واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: استاد دانشگاه: مجلس این بار هوشمندانه به فرهادی برای وزارت علوم رای اعتماد دهد ساری - ایرنا - استاد تاریخ دانشگاه های مازندران با اشاره به حمایت مکرر رهبری از دولت تدبیر و امید گفت: نمایندگان مجلس این بار هوشمندانه با در نظر گرفتن کارنامه مثبت"محمد فرهادی"وزیر پیشنهادی رییس جمهوری برای وزارت علوم به ایشان رای اعتماد دهند.

"لطف الله آجدانی" روز دوشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود : رای عدم اعتماد مجلس شورای اسلامی این بار به فرهادی بی شک نشانه دهنده برخوردار نبودن برخی از نمایندگان از هوش سیاسی و نیز عدم پایبندی به تاکیدات رهبری در حمایت از دولت تدبیر و امید است.
وی تاکید کرد: اکنون مجلس شورای اسلامی پیام معنادار این حکم حکومتی رهبر معظم انقلاب مبنی بر ادامه سرپرستی دکتر نجفی در وزارت علوم را که دلیل قاطع ایشان در حمایت از دولت است، دریابد.
وی با اشاره به سوابق و کارنامه مثبت مدیریتی فرهادی، پیش بینی کرد که مجلس شورای اسلامی این بار نیز با رای قاطع ، ایشان را برای تصدی کرسی وزارت علوم ، تحقیقات و فن آوری انتخاب کند.
این استاد تاریخ دانشگاه ، استیضاح و رای عدم اعتماد به وزیران پیشنهادی را حق قانونی نمایندگان برشمرد و گفت: استفاده نادرست از این حق، در واقع به نظام ، مصالح نظام و منافع ملی آسیب جدی وارد می کند.
آجدانی تصریح کرد : مجلس باید از هر گونه تصمیم و رفتاری در برابر دولت که شائبه غرض و تسویه حساب سیاسی با گروکشی را بدهد ، اجتناب کند.
این استاد دانشگاه تاکید کرد : همدلی و همکاری قوا با توجه به حمایت مکرر و مصرح رهبری از دولت تدبیر و امید و تداوم تهدیدات و توطئه های دشمنان خارجی علیه نظام ، بسیار ضروری است.
آجدانی بلاتکلیفی وزارت علوم با توجه به اهمیت جایگاه آن در ساماندهی مراکز آموزش عالی و توسعه علمی به صلاح کشور ندانست .
وی با تاکید بر لزوم هوشیاری نمایندگان مجلس شورای اسلامی در همه مسایل و مصالح کشور گفت : نمایندگان مجلس باید توجه کنند که مواضع شتاب زده و نسنجیده، جایگاه قوه مقننه را تضعیف و نمایندگان را در انتخابات مجلس پیش رو برای برخورداری از حمایت مردمی با چالش روبرو می کند.
رییس جمهوری "محمد فرهادی " را به عنوان پنجمین گزینه برای تصدی پست وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری به مجلس شورای اسلامی معرفی کرده است. ک/3
621/506
03/09/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]