محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843133210
اعلام برنامههای فرهادی برای تصدی وزارت علوم |اخبار ایران و جهان
واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: اعلام برنامههای فرهادی برای تصدی وزارت علوم
متن کامل برنامههای وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری در خبرگزاری تسنیم منتشر شد.
کد خبر: ۴۵۰۶۹۳
تاریخ انتشار: ۲۸ آبان ۱۳۹۳ - ۱۴:۵۱ - 19 November 2014
متن کامل برنامههای وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری در خبرگزاری تسنیم منتشر شد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم، حجتالاسلام حسن روحانی رئیس جمهور کشورمان صبح امروز در نامهای به علی لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی «محمد فرهادی» را به عنوان پنجمین گزینه پیشنهادی دولت برای تصدی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری معرفی کرد.
متن کامل برنامههای این وزیر پیشنهادی که در خبرگزاری تسنیم منتشر شد، بدین شرح است:
بسمالله الرحمن الرحیم
پیشگفتار:
در تهیه و تنظیم این گزارش مستندات زیر مورد توجه و استفاده قرار گرفته است:
1- بیانات و رهنمودهای مقام معظم رهبری در زمینه توسعه علم و فناوری
2- سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی
3- سیاستهای کلی علم و فناوری
4- اسناد بالادستی موجود در زمینه علم ، تحقیقات و فناوری:
- سند چشمانداز 1404 ایران، مجمع تشخیص مصلحت نظام، 1384
- سیاستهای کلی نظام برای رشد و توسعه علمی و تحقیقاتی کشور، مجمع تشخیص مصلحت نظام 15 اسفند 1383
- سند نقشه جامع علمی کشور، شورای عالی انقلاب فرهنگی 24 اردیبهشت 1390
- سند دانشگاه اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی 25 تیر 1392
5- قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی شامل:
- قانون تشکیل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری مصوب 1383
- قانون برنامه چهارم توسعه فصل چهارم (توسعه مبتنی بر دانایی) 1384-1388
- قانون برنامه پنجم توسعه فصل دوم (علم و فناوری) 1390-1394
به گزارش تسنیم مقدمه به شرح زیر است:
1- نقش راهبردی توسعه علوم، تحقیقات و فناوری در توسعه پایدار و حفظ و ارتقای موقعیت علمی و اقتدار کشور در منطقه و در سطح بینالمللی امروزه شناخته شده است و مهمترین عامل در تحقیق اهداف سند چشمانداز 1404 ایران اسلامی محسوب میشود. دستاوردهای این بخش در رشد و شکوفایی علمی، گسترش مرزهای دانش و خطشکنی و نفوذ به حوزههای انحصاری فناوریهای پیشرفته، همواره در سالهای اخیر مورد مباهات مسئولان عالیرتبه کشور و عنایت خاص مقام معظم رهبری بوده است. در این میان نظام آموزش عالی به دلیل سروکار داشتن با تربیت دانشمندان، متفکران و مدیران آینده و شکل دادن به سرمایه انسانی کشور، در رشد و تعالی علمی و فرهنگی همهجانبه و احیای هویت تمدنی ایران اسلامی، نقش پیشران و موتور محرکه را برعهده دارد.
2- با توجه به نکات یادشده، نقش کانونی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راهبری نظام آموزش عالی و تحقیقات برجسته میشود و حساسیتهای موجود نسبت به آن قابل درک است. سیاستها و برنامههای وزارت نیز به همین دلیل اهمیت مییابد. براین اساس برنامه حاضر با هدف ارائه دیدگاهها و اقدامات این جانب در صورت کسب رای اعتماد از مجلس محترم شورای اسلامی با رویکردی آیندهنگر و روبهجلو تهیه شده است، با این تاکید که بر سرعت توسعه علمی کشور بیافزاید.
3- علاوه بر قوانین مصوب مجلس شورای اسلامی این بخش از 6 سند بالادستی غنی و بسیار ارزشمند (سند چشمانداز، سیاستهای کلی نظام، نقشه جامع علمی کشور، دانشگاه اسلامی، سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی و سیاستهای کلی علم و فناوری) برخوردار است که در واقع راهنمای کلی برنامههای وزارت علوم برای دولت فعلی و دولتهای فعدی است.
4- چالشهای بزرگ استفاده از این اسناد بالادستی و تهیه برنامههای وزارت، حجم زیاد و تنوع راهبردها و اقدامهای درنظر گرفته شده برای پیادهسازی و تحقق آنها است. توضیح اینکه در قانون برنامه پنجم و دیگر اسناد بالادستی مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام و شورای عالی انقلاب فرهنگی در مجموع بالغ بر 200 راهبرد و 700 اقدام پیشبینی شده است که بالطبع همپوشانی بین آنها دور از انتظار نمیتواند باشد. بنابراین تدوین و اجرای برنامه بر مبنای این اسناد، مستلزم اولویتبندی، راهبردها و اقدامات مذکور از طریق یک فرایند علمی است که تلاش خواهد شد در این 3 سال باقیمانده از دوره وزارت سازماندهی و اجرا شود.
بخش اول- به گزارش تسنیم چشمانداز موفقیت، رویکردها و اصول حاکم بر برنامهها به شرح زیر است:
1- چشمانداز موفقیت وزارت در پایان دوره دولت یازدهم
هدف کلی برنامه یا به بیان دیگر چشمانداز موفقیت برنامه پیشنهادی در پایان دوره دولت یازدهم را میتوان در 3 بخش خلاصه کرد:
1-1 ارتقاء چشمگیر شاخصهای رشد علمی و توسعه فناوری کشور برای نزدیک شدن به هدف سند چشمانداز 1404:
دستیابی به جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه آسیای جنوب غربی با تاکید بر جنبش نرمافزاری و تولید علم
سند نقشه جامع علمی کشور
دستیابی به جایگاه اول علم و فناوری در جهان اسلام و احراز جایگاه برجسته علمی و الهام بخش در جهان
سیاستهای کلی علم و فناوری
جهاد مستمر علمی با هدف کسب مرجعیت علمی و فناوری در جهان
1-2 دستیابی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی به سطحی از توانمندی که بتوانند:
- کیفیت و عملکردی در تراز منطقهای و جهانی (500 دانشگاه برتر دنیا) داشته باشند.
- از استقلال عملیاتی و پویایی لازم (با حداقل تاثیرپذیری از تحولات سیاسی و منابع دولتی) برخوردار باشند.
- به التزام اجتماعی خود در توسعه سرمایه انسانی دانشمند و فرهیخته، اعتلای دانش و فرهنگ جامعه، تولید علم و ایفای نقش موثر در فرایند تبدیل علم به فناوریهای نوین و تجاریسازی آنها در خدمت اقتصاد مبتنی بر دانش عمل کنند.
1-3 برقراری و نهادینه شدن یک فرایند علمی و منسجم سیاستگذاری علوم، تحقیقات و فناوری در سطح ملی، در چارچوب «تقسیم کار ملی در نظام علم و فناوری»
2- رویکردها و اصول حاکم در برنامهها
تنظیم و اجرای این برنامهها بر رویکردها واصول زیر مبتنی است:
1-2 اولویتبندی راهبردها و اقدامهای مندرج در اسناد بالادستی عتف (سند چشمانداز 1404، سیاستهای کلی نظام در بخش علم و تحقیقات، نقش جامع علمی کشور، دانشگاه اسلامی، سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی و سیاستهای کلی علم و فناوری) و تلاش برای پیادهسازی راهبردهای اولویتدار در 3 سال باقیمانده از دولت یازدهم.
2-2 حفظ استقلال عملیاتی دانشگاهها و مراکز علمی و تحقیقاتی همراه با پاسخگویی و التزام اجتماعی
2-3 کاهش نقش تصدیگری وزارت و کوچکسازی آن
2-4 حفظ کیفیت آموزش عالی و اعتبار علمی رشتهها و مدارک
2-5 توسعه و رشد علم در دانشگاهها در یک فضای آزاداندیشی و نشاط علمی
2-6 تعامل فعال و اثربخش علمی و فرهنگی با محیط منطقهای و بینالمللی
2-7 اولویت اصلاح فرایندها و رفتارهای مدیریتی به جای تغییرات گسترده مدیران
2-8 تعلیم و تربیت مبتنی بر ایمان، برخورداری از مکارم اخلاقی و عاملیت به احکام اسلامی
2-9 حفظ موازین اسلامی و ارزشهای فرهنگی و اجتماعی در استفاده از علم و فناوری
2-10 تحول در برنامههای درسی دانشگاهی با رویکرد تربیت نیروهای کارآفرین
بخش دوم- محورهای اصلی برنامه طی سالهای 1393 -1396
برنامههای اصلی وزارت در دوره دولت 3 ساله به شرح زیر است:
ارتقای کیفیت آموزش عالی و اعتبار علمی رشتهها و مدارک دانشگاهی
1-1 بازنگری و اصلاح فرایند گسترش کمی آموزش عالی و ضابطهمند کردن توسعه رشتهها و موسسات آموزش عالی براساس استانداردهای کیفی متداول در آموزش عالی
1-2 بازنگری در ضوابط و استانداردهای توسعه رشتهها و موسسات آموزش عالی در چارچوب طرح آمایش آموزش عالی
1-3 حمایت از دانشگاههای پیشتاز بر گسترش مرزهای دانش و فناوری و کسب مرجعیت علمی در منطقه و جهان و تبدیل شدن به الگوی کیفی برای موسسات آموزش عالی نوپا با هدف ارتقای جایگاه جهانی کشور در علم و فناوری و تبدیل ایران به قطب علمی و فناوری جهان اسلام
1-4 حمایت موثر از حفظ و ارتقای کیفیت تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها با توجه به توسعه کمی آنها
1-5 افزایش قانونمند و برنامهریزی شده نقش و مشارکت بخش غیردولتی در حوزه علم و فناوری
1-6 تشویق و حمایت از فرآیند خودارزیابی علمی در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی
1-7 تشویق و حمایت از انجمنهای علمی در ارزیابی مستقل کیفیت و اعتباربخشی آموزش عالی
1-8 حمایت از ارتقای کیفیت و اعتبار بینالمللی مجلات علمی کشور , و ارتقای جایگاه مرکز ISC و تبدیل ایران به مرکز ثبت مقالات علمی و جذب نتایج پژوهشهای محققان، نخبگان علمی و نوآوران سایر کشورها بویژه جهان اسلام
1-9 بررسی و ریشهیابی عوامل منجر به رواج فرهنگ مدرکگرایی در جامعه و اتخاذ سیاستهای مناسب برای تعدیل آن با هدف ارتقای کیفیت آموزش عالی و هدف جلوگیری از شیوع تقلب علمی
2- حمایت از فرآیند تبدیل علم به فناوریهای مفید مورد نیاز و تجاریسازی آنها در خدمت اقتصاد دانشبنیان امروز
2-1 تلاش برای پیادهسازی راهبرد «جهتدادن چرخه علم و فناوری و نوآوری به ایفای نقش موثر در اقتصاد» و تحقق هدف کلان «افزایش سهم تولید محصولات و خدمت مبتنی بر دانش فناوری داخلی به بیش از 50 درصد تولید ناخالص داخلی کشور» از طریق گسترش همکاری و تعامل فعال سازنده و الهامبخش در حوزه علم و فناوری با سایر کشورها و مراکز علمی و فنی معتبر منطقهای و جهانی بویژه جهان اسلام همراه با تحکیم استقلال کشور
2-2 تسهیل و حمایت از توسعه شرکتهای دانشبنیان بویژه شرکتهای دانشبنیان دانشگاهی با مشارکت هیئت علمی و بخش خصوصی
2-3 تسهیل مراحل راهاندازی و فعالیتهای شرکتهای دانشبنیان اعم از اخذ پروانه و مجوز، امور واردات و صادرات، بیمه و رفع موانع استقرار آنها در شهرها
2-4 افزایش اثربخشی پارکهای علم و فناوری کشور به نحوی که استقرار و سرمایهگذاری شرکتهای دانشبنیان در آنها جاذبه حداکثری داشته باشد.
2-5 توسعه پژوهشگاهها و مراکز تحقیقاتی کاربردی در شهرستانها متناسب با نیازهای واقعی آنهاست.
2-6 ارتقای نقش دانشگاهها در چرخه تولید و تبدیل علم و فناوری از ایده تا بازار از جمله:
- گسترش مراکز رشد فناوری در دانشگاهها به نحوی که در هر دانشگاه بزرگ و متوسط یک مرکز رشد و کارآفرینی وجود داشته باشد.
- آشنا کردن استادان دانشگاهها با روشهای کاربردی کردن و تجاری سازی نتایج علمی و پژوهشی
- افزودن درسهای مرتبط با تجاریسازی علم و فناوری و کارآفرینی به درسهای اختیاری رشتههای دانشگاهی
3- حرکت به سوی الگوی اسلامی - ایرانی دانشگاه و توسعه پایدار علم و فناوری
برنامههای وزارت برای حرکت در جهت تحقق نقش و رسالتهای مختلفی که در سند دانشگاه اسلامی برای آموزش عالی کشور ترسیمشده است به شرح زیر است:
3-1 اولویتبندی راهبردها و اقدامهای پیشبینی شده در سند دانشگاه اسلامی برای اجرا از طریق یک فرآیند علمی و رایزنی با صاحبنظران دانشگاهی و حوزوی
2-3 مشارکت دادن دانشگاه در تعریف و اصول و معیارهای الگوی اسلامی- ایرانی دانشگاه شامل: احیای تاریخ علمی و فرهنگ مسلمانان و ایران و الگوسازی از مفاخر و چهرههای موفق عرصه علم و فناوری و تبیین و ترویج سبک زندگی اسلامی - ایرانی با رویکرد تمدنسازی نوین اسلامی و همچنین اصول و مبانی تعریف شده در فصلهای 3-1 سند دانشگاه اسلامی
3-3 برقراری ارتباط مستمر بین صاحبنظران حوزه و دانشگاه برای پژوهش و تعریف روزآمد اصول و معیارهای الگوی اسلامی - ایرانی دانشگاه و اتخاذ رویکرد مناسب نسبت به علوم انسانی در یک فرآیند مشارکت
4-3 تلاش جدی برای عملیاتی کردن رهنمودهای مقام معظم رهبری و اصول ارزشی مندرج در نقشه جامع علمی کشور و سند دانشگاه اسلامی در برقراری فضای آزاداندیشی و خردورزی در دانشگاهها از طریق بازنگری در قوانین و مقررات موجود و یا تدوین مقررات جدید:
- آزاداندیشی و تبادل آرا و تضارب افکار
- تعمیق خردورزی و عقلانیت و تقویت روحیه آزاداندیشی و خلاقیت در دانشگاهها
- تقویت منطق خردورزی و روحیه آزاداندیشی و بازنگری در فضای عمومی و علمی دانشگاهی
- تامین زیرساختهای حقوقی لازم جهت توسعه آزاداندیشی و بازنگری در قوانین موجود با هدف حمایت از روحیه خردگرایی و آزاداندیشی و پرسشگری
- تشکیل کرسیهای نظریهپردازی و تقویت فرهنگ کسب و کار دانشبنیان و تبادل آرا و تضارب افکار و آزاداندیشی علمی
3-5 رفع موانع فضای آزاداندیشی و نشاط علمی و اجتناب از ایجاد فضای امنیتی در دانشگاه از جمله:
- تعامل با تشکلهای دانشجویی و قانونمندکردن فعالیت آنها با حفظ محوریت فعالیت علمی در دانشگاه و احترام به قداست علم و فضای آموزش عالی
- محدود کردن دخالتهای نهادهای بیرونی در جهت برقراری و حفظ سلامت فضای آزاداندیشی و پرسشگری در دانشگاه
- اجتناب از برخوردهای انضباطی با رویکرد سیاسی و امنیتی و پذیرش و تحمل روحیه نقد و پرسشگری دانشجو و اعتماد به درستکار و درست اندیشه بودن قاطبه دانشجویان و هیئت علمی براساس اصل برائت اسلامی
3-6 احترام به کرامت هیئت علمی و اجتناب از برخوردهای دور از شأن با آنها در فرایندهای گزینش و امتیازدهی فرهنگی براساس ارزشهای بنیادین نقشه جامع علمی کشور و از طریق بازنگری در آییننامهها و دستورالعملهای مربوطه با هدف ارتقای منزلت استادان، محققان و دانش پژوهان
3-7 بهبود معیشت اعضای هیئت علمی در جهت ایجاد فراغ بال برای تمرکز فعالیتها و آموزش و پژوهش کیفی و افزایش بهرهوری و اثربخشی آنان در تحقق ماموریتهای دانشگاهها و پژوهشگاهها.
3-8 تامین امکانات رفاهی مناسب برای دانشجویان در جهت احترام به کرامت انسانی دانشجو، امیدبخشی و شکوفایی استعدادها بویژه در تحصیلات تکمیلی
4- تعامل فعال با محیط منطقهای و بینالمللی (دیپلماسی علمی و فرهنگی)
4-1 حمایت از تعامل اثربخش علمی و فرهنگی دانشگاههای کشور با دانشگاهها و مراکز آموزش عالی دیگر کشورها بویژه در جهان اسلام و تعامل فعال و اثرگذار در حوزه علم و فناوری با کشورهای دیگر بویژه کشورهای منطقه و جهان
4-2 حمایت تعامل دانشگاههای مرزی با دانشگاههای کشورهای همسایه
4-3 اتخاذ الگوی مناسب جذب، توسعه و بهرهگیری از دانش و فناوریهای جهانی در جهت تحقق اهداف کلان نظام علم و فناوری کشور:
- دستیابی به توسعه علوم و فناوریهای نوین و نافع متناسب با اولویتها و نیازها و مزیتهای نسبی کشور و انتشار و بکارگیری آنها در نهادهای مختلف آموزشی و صنعتی و خدماتی
- استفاده از ظرفیتهای علمی و فنی ایرانیان مقیم خارج و جذب متخصصان و محققان برجسته سایر کشورها بویژه جهان اسلام
5- تامین منابع مالی آموزش عالی و تحقیقات
5-1 تلاش برای یافتن راهکارهای مناسب و قانونمند تامین منابع مالی آموزش عالی و تحقیقات در جهت اجتناب از روی آوردن دانشگاهها به شیوههای نامطلوب برای درآمدزایی و تامین منابع مالی و تحتالشعاع قرار گرفتن فعالیتهای آکادمیک و کیفیت و اعتبار علمی دانشگاه
5-2 تلاش برای بالا بردن سهم آموزش عالی در بودجه عمومی دولت حداقل به میزان یک درصد (از حدود 1.5 درصد فعلی به حداقل 2.5 درصد)
5-3 تلاش برای بالا بردن تدریجی سهم تحقیقات در تولید ناخالص ملی از کمتر از یک درصد فعلی و حداقل دو درصد و متعاقبا به 4 درصد تولید ناخالص داخلی تا پایان سال 1404 با توجه به بند 8-2 سیاستهای کلی علم و فناوری ابلاغی مقام معظم رهبری
5-4 حمایت از جذب دانشجو از کشورهای همسایه و منطقه با حفظ کیفیت دانشگاه
5-5 تدوین و پیشنهاد لایحه قانونی به مجلس شورای اسلامی برای تصویب قانون نحوه اعمال برای اصل 30 قانون اساسی در زمینه آموزش عالی رایگان تا سرحد خودکفایی به منظور تامین بخشی از منافع مالی دانشگاهها از محل شهریه و اعطای وام و تسهیلات به دانشجویان با توان مالی محدود
6- اصلاحات ساختاری در سطح دانشگاه، وزارت و فراوزارتی
برنامههای وزارت برای پیادهسازی راهبرد «اصلاح ساختارها و نهادهای علم و فناوری و انسجام بخشیدن به آنها و هماهنگسازی نظام تعلیم و تربیت در مراحل سیاستگذاری و برنامهریزی» به شرح زیر است:
6-1 نهادینه کردن استقلال عملیاتی دانشگاه در برابر پاسخگویی و التزام اجتماعی
- بهرهگیری از تمامی ظرفیتهای قانونی بند ب ماده 20 برنامه پنجم، تهیه و تصویب اییننامههای جدید موردنیاز در جهت تعریف دقیق و شفاف سازی جایگاه و اختیارات هیئتهای امنا از جمله:
* شایستهسالاری و مشارکت دادن اعضای هیئت علمی در فرآیند انتخاب مدیران دانشگاه
* افزایش اختیارات دانشگاهها در استخدام و ارتقای هیئت علمی و کارکنان
* بازنگری آییننامه مالی، معاملاتی در جهت تسهیل گردش کار امور مالی معاملاتی دانشگاه
6-2 تعدیل روند تمرکزگرایی و تصدیگری وزارت و تبدیل نقش آن به سیاستگذاری، ظرفیتسازی و حمایتی و ارزیابی
- اصلاح برخی سیاستهای تمرکزگرایانه به منظور جلوگیری از آسیبهای جدی به بنیانها و عوامل موفقیت آموزش عالی در درازمدت از جمله:
* ارزیابی تجربه برگزاری آزمونهای تخصصی و پذیرش متمرکز دانشجو در دورههای کارشناسی ارشد و بویژه دکترا توسط سازمان سنجش و تجدید نظر در نحوه پذیرش دانشجو در تحصیلات تکمیلی با مشارکت دانشگاهها با توجه به بند 2-2 سیاستهای کلی علم و فناوری مبنی بر اصلاح نظام پذیرش دانشجو و توجه ویژه به استقلال و علاقهمندی دانشجویان در انتخاب رشته تحصیلی و افزایش ورود دانشجویان به دورههای تحصیلات تکمیلی
* ارزیابی نقش فعلی سازمان سنجش آموزش کشور و ظرفیت آن برای اجرای ماموریتهای جدید:
- برگزاری آزمونهای عمومی به جای آزمونهای متمرکز تخصصی و دخالت در پذیرش دانشجو بویژه در تحصیلات تکمیلی
- ایفای نقش در ارزیابی کیفیت و اعتباربخشی آموزش عالی به روشهای علمی
6-3 انسجام بخشی به فرایندها و نهادهای سیاستگذاری علم و فناوری
- تعامل با شورای عالی انقلاب فرهنگی در جهت هماهنگی و انسجامبخشی به مراکز متعدد تصمیمگیری و سیاستگذاری در سطح فراوزارتی
- هماهنگی بین شورای عتف و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری بویژه در تصویب طرحهای ملی
- همکاری وزارت با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در جهت تجاریسازی دستاوردهای پژوهشی دانشگاهها، انتقال دانش فنی به صنعت و توسعه شرکتهای دانشبنیان دانشگاهی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 40]
صفحات پیشنهادی
4گزینه جهت تصدی معاونت سیاسی وزارت کشور |اخبار ایران و جهان
4گزینه جهت تصدی معاونت سیاسی وزارت کشور وزیر کشور گفت به دلیل حسایت معاونت سیاسی تعیین این معاونت طولانی شده اما وزارت کشور تلاش دارد تا نظر مساعد دولت را در این زمینه جلب کند و بدین منظور 4 گزینه را به هیات دولت معرفی کرده است کد خبر ۴۴۹۶۵۲ تاریخ انتشار ۲۴ آبان ۱۳۹۳ - ۱۹ ۱۷سرپرستی وزارت علوم نیاز به حکم حکومتی دارد |اخبار ایران و جهان
سرپرستی وزارت علوم نیاز به حکم حکومتی دارد عضو هیأت رئیسه مجلس با اشاره به پایان مهلت سرپرستی وزارت علوم در روز ۲۹ آبان گفت در صورت رأی عدم اعتماد مجلس به وزیر پیشنهادی علوم ادامه سرپرستی این وزارتخانه نیاز به حکم حکومتی مقام معظم رهبری خواهد داشت کد خبر ۴۵۰۲۸۷ تاریخ انتشار ۲مهلت سرپرستی وزارت علوم تا 29 أبان است |اخبار ایران و جهان
مهلت سرپرستی وزارت علوم تا 29 أبان است کد خبر ۴۵۰۲۷۳ تاریخ انتشار ۲۷ آبان ۱۳۹۳ - ۱۱ ۴۶ - 18 November 2014 عضو هیأت رئیسه مجلس با اشاره به پایان مهلت سرپرستی وزارت علوم در روز 29 آبان گفت در صورت عدم رأی اعتماد مجلس به وزیر پیشنهادی علوم ادامه سرپرستی این وزارتخانه نیاز به حکمگره کور وزارت علوم و شمعک روشن سیاست |اخبار ایران و جهان
گره کور وزارت علوم و شمعک روشن سیاست کد خبر ۴۵۰۲۹۹ تاریخ انتشار ۲۷ آبان ۱۳۹۳ - ۱۲ ۵۸ - 18 November 2014 بن بست وزارت علوم هر قدر به زیان توسعه علمی در کشور باشد ناخواسته به توسعه سیاسی مدد رسانده زیرا شمعک سیاست را در فضای جامعه و در حالی که دست بالا با مباحث اقتصادی و هسته ایمحمد فرهادی به عنوان وزیر پیشنهادی علوم به مجلس معرفی شد |اخبار ایران و جهان
محمد فرهادی به عنوان وزیر پیشنهادی علوم به مجلس معرفی شد رئیس جمهور در نامه ای به رئیس مجلس شورای اسلامی محمد فرهادی را به عنوان وزیر پیشنهادی علوم معرفی کرد کد خبر ۴۵۰۵۴۸ تاریخ انتشار ۲۸ آبان ۱۳۹۳ - ۱۰ ۵۳ - 19 November 2014 رئیس جمهور در نامه ای به رئیس مجلس شورای اسلامی محمدروحانی میتواند سرپرست وزارت علوم باشد؟ |اخبار ایران و جهان
روحانی میتواند سرپرست وزارت علوم باشد مجلس شورای اسلامی به سومین گزینه وزارت علوم تحقیقات و فناوری هم رای اعتماد نداد تا کرسی این وزارتخانه در کابینه همچنان خالی بماند در حال حاظر موضوع این است که آیا سرپرست کنونی – محمد علی نجفی – ابقا می شود یا رییس جمهوری فرد دیگری را برایاعلام وصول نامه معرفی وزیر پیشنهادی علوم |اخبار ایران و جهان
اعلام وصول نامه معرفی وزیر پیشنهادی علوم نامه معرفی فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری صبح امروز در صحن علنی مجلس اعلام وصول شد کد خبر ۴۴۸۵۶۳ تاریخ انتشار ۲۰ آبان ۱۳۹۳ - ۱۱ ۳۳ - 11 November 2014 نامه معرفی فخرالدین احمدی دانش آشتیانی وزیر پیشنهادینامه توکلی به روحانی درباره وزارت علوم |اخبار ایران و جهان
نامه توکلی به روحانی درباره وزارت علوم کد خبر ۴۴۹۶۰۰ تاریخ انتشار ۲۴ آبان ۱۳۹۳ - ۱۷ ۱۴ - 15 November 2014 احمد توکلی در نامهای خطاب به رئیسجمهور نوشت ماجرای انتخاب وزیر علوم به شکلی پیش میرود که برای پیشرفت علمی و اوضاع کشور خسارت بار است به گزارش تسنیم احمد توکلی نماینده م2 جلسه رأی اعتماد طی 20 روز برای وزارت علوم |اخبار ایران و جهان
2 جلسه رأی اعتماد طی 20 روز برای وزارت علوم کد خبر ۴۵۰۱۶۵ تاریخ انتشار ۲۶ آبان ۱۳۹۳ - ۲۱ ۲۹ - 17 November 2014 نمایندگان مجلس فردا صلاحیت و برنامههای چهارمین فرد معرفیشده دولت یازدهم به عنوان وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری را بررسی میکنند به گزارش فارس نمایندگان مجلسنقویحسینی: حلقه معین بر وزارت علوم چنبره زده اند |اخبار ایران و جهان
نقویحسینی حلقه معین بر وزارت علوم چنبره زده اند برنامه نگاه یک با حضور نقویحسینی و حسینیصدر نمایندگان مخالف و موافق وزیر پیشنهادی علوم اهمیت این وزارتخانه ویژگیها و برنامههای دانشآشتیانی وزیر پیشنهادی دولت را بررسی کرد کد خبر ۴۴۹۸۵۰ تاریخ انتشار ۲۵ آبان ۱۳۹۳ - ۱۵ ۴۹ادامه سرپرستی وزارت علوم نیازمند حکم حکومتی است |اخبار ایران و جهان
ادامه سرپرستی وزارت علوم نیازمند حکم حکومتی است کد خبر ۴۵۰۳۰۷ تاریخ انتشار ۲۷ آبان ۱۳۹۳ - ۱۳ ۰۶ - 18 November 2014 سخنگوی هیأت رئیسه مجلس با اشاره به عدم کسب رأی اعتماد وزیر پیشنهادی علوم گفت ادامه سرپرستی وزارت علوم نیازمند حکم حکومتی است بهروز نعمتی در گفت و گو با خانه ملت بميخواهم مسالهكشدار وزارتعلوم را خاتمه دهم |اخبار ایران و جهان
ميخواهم مسالهكشدار وزارتعلوم را خاتمه دهم در سال ٦٤ با دعوت دكتر فرهادي به وزارت علوم آمدم و اگر نمايندگان سوابقم را بدانند به من راي ميدهند کد خبر ۴۴۹۷۰۳ تاریخ انتشار ۲۵ آبان ۱۳۹۳ - ۰۶ ۴۶ - 16 November 2014 اين ششمين گزينه است كه در كمتر از ١٤ ماه گذشته فعلا به دفتر وزارعلت عدم همکاری سرپرست وزارت علوم برای بورسیهها |اخبار ایران و جهان
علت عدم همکاری سرپرست وزارت علوم برای بورسیهها کد خبر ۴۴۸۶۷۸ تاریخ انتشار ۲۰ آبان ۱۳۹۳ - ۱۴ ۳۵ - 11 November 2014 نماینده مردم بجنورد در تذکری به رئیسجمهور خواستار توضیح علت عدم همکاری سرپرست وزارت علوم با کمیته منتخب کمیسیون آموزش مجلس در مورد کشف حقیقت مسئله دانشجویان بورسیگزینه پیشنهادی وزارت علوم تا پایان هفته معرفی میشود |اخبار ایران و جهان
گزینه پیشنهادی وزارت علوم تا پایان هفته معرفی میشود کد خبر ۴۴۸۳۰۵ تاریخ انتشار ۱۹ آبان ۱۳۹۳ - ۱۱ ۵۹ - 10 November 2014 معاون پارلمانی وزارت علوم تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه طبق قانون رئیسجمهور باید تا فردا یا پس فردا نسبت به معرفی گزینه پیشنهادی این وزارتخانه اقدام کنادعاهای نادران درباره معاون اول دولت دهم و گزینه جدید وزارت علوم |اخبار ایران و جهان
ادعاهای نادران درباره معاون اول دولت دهم و گزینه جدید وزارت علوم به دوستان آقای روحانی هم پیغام دادیم با خود ایشان و آقای دکتر لاریجانی هم صحبت کردند و اعتراض ما هم این است که ما اگر به قبلی ها اعتراض داشتیم به خاطر اثر پذیری از یک حلقهای بود که از ناحیهی اصلاح طلبان تندرو وزاراعلام وضعیت اضطراری در برزیل |اخبار ایران و جهان
اعلام وضعیت اضطراری در برزیل وزارت بهداشت برزیل اعلام کرد که 44 درصد از یک هزار و 463 شهر برزیل به دلیل خطر بیماری تب دنگی و چیکونگونیا در وضعیت اضطراری به سر می برند کد خبر ۴۴۷۳۳۴ تاریخ انتشار ۱۵ آبان ۱۳۹۳ - ۲۱ ۵۵ - 06 November 2014 وزارت بهداشت برزیل اعلام کرد که 44 درصدهشدارهای ضدجاسوسی وزارت اطلاعات |اخبار ایران و جهان
هشدارهای ضدجاسوسی وزارت اطلاعات سایت خبری وزارت اطلاعات در یادداشتی کوتاه که شماره اول آن منتشر شده به بیان برخی هشدارهای ضدجاسوسی پرداخت کد خبر ۴۴۷۴۱۶ تاریخ انتشار ۱۶ آبان ۱۳۹۳ - ۱۴ ۱۸ - 07 November 2014 سایت خبری وزارت اطلاعات در یادداشتی کوتاه که شماره اول آن منتشر شده-
سیاسی
پربازدیدترینها