واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۲ آذر ۱۳۹۳ - ۱۶:۴۴
معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان گفت: آمادگی برای نقش آفرینی در حوزه مسائل اجتماعی به مثابه «امر به معروف» و«نهی از منکر» است و باید مسئولان این برنامهها را در سطح مدارس اجرا کنند تا آسیبهای اجتماعی به حداقل برسد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، در گلستان، «محمد بهشتی» در نخستین جلسهی علمی، آموزشی و توجیهی مربیان ارشد پیشگیری از آسیبهای اجتماعی شهرستانهای استان افزود: وظیفهی مسئولان ارائهی پیامهای مراقبت به صورت علمی، سریع و اثرگذار بوده و خروجیهای مدارس باید شخصی عاقل، عالم، عامل به معروف باشد. وی ادامه داد: باید به ساحتهای مختلف دانشآموز از جمله ساحتهای زیستی، عبادی، دینی، اجتماعی در کنار ساحت علمی اهمیت داده شود نه اینکه در مدارس فقط به ساحت علمی فرزندانمان توجه شود و از بقیه امور غافل شد. معاون تربیت بدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان همچنین در ادامه این جلسه برای تحقق تربیت و پیشگیری دانش آموزان از آسیبهای اجتماعی، راهکارهایی ارائه کردند. بر اساس این گزارش، در ادامه این جلسه «علی وطنی» رئیس ادارهی مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی استان با تأکید بر این موضوع که ساختار در حال گذر جامعه ایران و ویژگیهای ساختاری متأثر از شرایط درونزا و برونزا، جامعه را آبستن وقوع انواع آنومی و آشفتگیهای اجتماعی کرده است. وی در ادامه با بیان برخی از آمارها و یافتههای تحقیقاتی در خصوص آسیبها و وقایع اجتماعی و فرهنگی، عمق و گسترهی نظام آسیبها و نابهنجاریهای اجتماعی که از یک سیستم هوشمند برخوردار است را مورد تحلیل و تبیین قرار داد. رئیس ادارهی مراقبت در برابر آسیبهای اجتماعی استان همچنین حرکت در مسیر اهداف متعالی «حیات طیبه» مندرج در سند تحول بنیادین و سند جامع پیشگیری اولیه از اعتیاد و سایر اسناد بالادستی و همچنین عملیاتی کردن تفاهمنامهی وزارت آموزش و پرورش با ستاد مبارزه با مواد مخدر در راستای پیشگیری و کاهش آسیبها را نیازمند همت بلند و مجاهدت همکاران که دل در گرو تربیت نسلی کارا، متعهد و برخوردار از توانمندی علمی، مهارتی و حرفهای و در برابر تعارضها و آسیبهای فراگیر اجتماعی مجهز به مهارتهای خودمراقبتی بالایی میباشند، دانست. وطنی در ادامه با بیان اهداف و مأموریتهای ادارهی مراقبت، به تعریف طرحها و برنامههای اولویتدار پیشگیری در برابر آسیبهای اجتماعی، سرفصلها، مخاطبان و شیوههای اجرایی و خروجیهای مورد انتظار را در قالب یک نظام فرآیندی تشریح کرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]