محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831509417
با تغییر کتاب و معلم، مشکلات حل نمی‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۸ آبان ۱۳۹۳ - ۱۷:۴۸
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه آموزش و پرورش که از قبل از انقلاب در کشور وجود داشته است، ویژگی‌های یک نهادمدرن را دارد، اظهار کرد: از این آموزش و پرورش تربیت دینی به صورت دقیق برنمی‌آید. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان، مهدی نوید ادهم در هشتمین هم‌اندیشی سالانه کمیته‌های ستادی و استانی همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش، افزود: کارکرد اصلی این آموزش و پرورش آموزشی است و مجموعه‌ای از علم و دانش را به ذهن مخاطبان منتقل می‌کند اما آیا همه استعدادهای فطری دانش‌آموزان را شناسایی می‌کند؟ نوید ادهم در خصوص سند تحول بنیادین که به تصویب شورای عالی انقلاب وزارت آموزش و پرورش رسیده است، اظهار کرد: در این سند به مبانی نظری ریشه‌های تربیتی پرداخته شده و تغییری عمیق، ریشه‌ای، نظام‌مند، همه‌جانبه و آینده‌پژوهانه مبنی بر آیین اسلامی تنظیم شده است. وی با بیان اینکه تنها با تغییر کتاب و معلم، مشکلات حل نمی‌شود، تاکید کرد: باید با کمک حوزه علمیه و ارائه نظرات کارآمد اساس آموزش و پرورش را از کل زیر و رو کنیم و نظام آموزشی تبدیل به نهاد فرهنگی تربیتی شود. نوید ادهم افزود: معاونان امور تربیتی باید میدان‌داری کنند و ستاد همکاری‌ها، سند تحول را در دستور کار قرار دهد تا راه‌حل و نظریات را ارائه دهد. در ادامه این جلسه، حجت‌الاسلام و المسلمین سید علی عماد، معاون پژوهش‌های حوزه علمیه اظهار کرد: حوزه علمیه در حال اجرای سند تحول بنیادین است و همکاری‌ها باید به گونه‌ای باشد تا حوزه بتواند در جای خود عمل کند و گام نخست در کار پژوهشی عرصه تعلیم و تربیت، دستیابی به سندهای نیازسنجی پژوهشی است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها