تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819690834
وزارت آموزش و پرورش ایران بهترین مثال در حوزۀ سیاست گذاری آموزش است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان: وزارت آموزش و پرورش ایران بهترین مثال در حوزۀ سیاست گذاری آموزش است خبرگزاری پانا: نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، در آئین بهره برداری از آموزشگاه شهید نادر طاهری روستای کریم آباد شهرستان پاکدشت، گفت: وزارت آموزش و پرورش ایران از بهترین مثال ها در حوزۀ سیاست گذاری آموزش و پرورش است.
۱۳۹۳ دوشنبه ۱۹ آبان ساعت 12:21
به گزارش خبرنگار استان های خبرگزاری پانا، سیوانکا داناپالا، نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، در آئین بهره برداری از آموزشگاه شهید نادر طاهری روستای کریم آباد شهرستان پاکدشت، با اشاره به این شعر از حکیم ابوالقاسم فردوسی که می گوید، توانا بود هر که دانا بودٰ ز دانش دل پیر برنا بود، گفت: به نظر من آموزش یکی از مفاهیمی است که همۀ ملّت ها از آن استقبال می کنند. وی ادامه داد: در سال 1990 من در مدرسه ای تحصیل می کردم و در آن دوران یکی از همکاران من به من توصیه ای کرد که من برای همیشه آن را آویزۀ گوش قرار دادم. داناپالا ادامه داد: شرایط سختی بعد از جنگ بوسنی و هرزگوین به وجود آمده بود و همه برای بازسازی این کشور در تلاش بودیم، در همان زمان، آن شخص به من گفت: سه عامل وجود دارد که همیشه باید برای دفع مشکلات، آنان را در نظر بگیریم: عامل اول آموزش است عامل دوم آموزش است و عامل سوم هم آموزش است. وی افزود: این صحبت های همکار من سخن فردوسی را تصدیق می کند، که توانا بود هر که دانا بود. نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، ضمن تأکید بر جایگاه ویِژه آموزش و پرورش و پذیرفته شدن آن توسط تمام نظام های سیاسی دنیا اظهار داشت: آموزش توانمندی به وجود می آورد و این توانمندی یک سرمایه گذاری برای آینده است. داناپالا، مدرسه را مهم ترین جایگاه برای جامعه پذیر ساختن دانش آموزان در هر کشور دانسته و خاطر نشان کرد: وقتی که در مدرسه هایی مانند این مدرسه قدم می گذاریم متوجّه می شویم که آموزش چطور می تواند اذهان دانش آموزان را برای آینده و ورود به آن اماده بکند. وی وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران را از بهترین مثال ها در حوزۀ سیاست گذاری آموزش و پرورش، دانسته و در ادامه افزود: با افتخار از دست اندرکاران ساخت این مدرسه تشکّر می کنیم ولی قبل از ان وظیفۀ خود می دانم از جمهوری اسلامی ایران تشکّر و قدردانی می کنم. این مقام مسئول بین المللیٰ در بخش دیگری از سخنان خود ادامه داد: مراتب قدردانی دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل از جمهوری اسلامی ایران در نشستی که در دفتر مرکزی کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان در جمهوری اسلامی ایران به معاون وزیر کشور جمهوری اسلامی ایران ابلاغ شد. داناپالا ادامه داد: سیستم آموزش و پرورش در ایران می تواند به عنوان الگوی موفقی برای ما و همۀ علاقه مندان به عرصۀ تعلیم و تربیت در جهان باشد. وی ادامه داد: نوع آموزش پناهندگان در جمهوری اسلامی ایران برای ما الهام بخش است و این که می بینیم که کودکان افغان نیز در کنار کودکان ایرانی آموزش های لازم را می بینند برای بنده بسیار دلگرم کننده بود. داناپالا، با اشاره به این که دولت جمهوری اسلامی ایران و به ویژه وزارت آموزش و پرورش، تا کنون تمام تعهدات خود در قبال دفتر نمایندگی کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان را نسبت به ساخت مدارس پناهندگان انجام داده استٰ خاطر نشان کرد: دولت ایران تعهد کرده است که تمام کودکان افغان برای تحصیل در مدارس اتباع در ایران ثبت نام کنند و اگر به سوابق دولت ایران در گذشته مراجعه بکنیم نمونه های بارز همکاری های ایران با سازمان های بین المللی بسیار مشهود است. نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، در رابطه با میزبان با سوادی در میان مردم کشور افغانستان ادامه: در بین مردم کشور افغانستان در سال 1979 تنها 6 درصد با سواد وجود داشت که امروزه با رسیدن این رقم به بالای 60 درصد جای بسیار خوشحالی است، گر چه هنوز هم چالش وجود دارد و ما باید از این هم فراتر برویم. داناپالا ادامه خاطر نشان کرد: همین طور نیز باید آگاه باشیم که پس از اتمام تحصیل یکی از مهم ترین چالش های پیش روی دولتمردان ایرانی برای اتباع ایجاد آموزش و زمینه سازی تعلیم و تربیت رایگان باشد و همان طور که ایرانیان در مدارس این کشور به رایگان تحصیل می کنند، اتباع بیگانه نیز باید رایگان در مدارس ایران به تحصیل بپردازند. این مقام مسول بین المللی، در بخش دیگری از سخنان خود، پیرامون شناسایی دانش آموزان بی بضاعت در جمهوری اسلامی ایران، خاطر نشان ساخت: باید در ایران برای شناسایی خانواده های اتباع بی بضاعت هم راهکار هایی اندیشیده شود و همان طور که در بین ایرانیان خانواده های بی بضاعت وجود دارد ممکن است در بین اتباع نیز خانواده هایی با سطح درآمد کم وجود داشته باشد. این مقام مسئول خاطر نشان کرد: باید برای تحصیل این گونه اقشار، راهکارهایی اندیشیده شود تا کسی در بحث مالی دغدغه ای برای آموزش نداشته باشد و باید در این راستا معیار ها را آنقدر افزایش دهیم تا تعداد بیشتر از افراد از این آموزش ها بهره مند شوند. ما راجع به اموزش ابتدایی و متوسطه صحبت کردیم و من خوشحالم که در این جمع بحث از اموزش عالی و ورود اتباع در ایران به دانشگاه ها پیش آمد. نمایندۀ کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، پیرامون تحصیلات تکمیلی اتباع در جمهوری اسلامی ایران نیز، اظهار داشت: آموزش متوسطه حتما باید با آموزش عالی همراه باشد؛ من معتقدم که دانش اموزانی که از دانشگاه ها و مراکز اموزش عالی در ایران فارغ التحصیل می شوند می توانند نقش مؤثری در ساخت افغانستان داشته باشند و این افراد در ایران حتی می توانند در انتظار برای بازگشت هم برای مردم ایران مؤثر باشند. سیوانکا داناپالا، ضمن تقدیر از مردم ژاپن و اتحادیۀ اروپا برای مشارکت در ساخت این پروژه، گفت: صمیمانه از ادارۀ اموزش و پرورش شهرستان پاکدشت، سازمان نوسازی و تجهیز مدارس جمهوری اسلامی ایران، دفتر استاندار تهران و همچنین ادارات امور اتباع و مهاجرین خارجه وزارت امور خارجه، شورای اسلامی و دهیاری روستای کریم آباد، تشکر می کنم. وی همچنین در پایان سخنان خود گفت: ماهاتما گاندی می گوید طوری زندگی کنید که انگا ر فردا روز آخر زندگی شماست ولی وطری برای آموزش برنامه ریزی کنید که انگار شما عمری جاودانه خواهید داشت. گفتنی است در آئین بهره برداری از این آموزشگاه، آکیرا چیبا، سفیر ژاپن در جمهوری اسلامی ایران، مایکل ون اونگرن شتاینبرگ، سفیر آلمان در جمهوری اسلامی ایران، سیوانکاداناپالا، کمیسر عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان، دکتر عزیز کاظمی، مدیر کل امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور و دکتر نوش آبادی، معاون امور دانش آموزان و اتباع بیگانه و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش و خانواده شهید نادر طاهری، نیز حضور داشتند. یادآور می شود آموزشگاه شهید نادر طاهری، در یکهزار و ششصد متر بنا، در قالب شش باب اتاق اداری، دوازده باب کلاس، شش باب آزمایشگاه، آماده استفاده دانش آموزان روستای کریم آباد شهرستان پاکدشت می باشد. /خبرنگار: امین کردبچه چنگی/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]
-
گوناگون
پربازدیدترینها