تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804405015
تعمیق باورهای دینی و اعتقادی از دستاوردهای فعالیت های پرورشی است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی: تعمیق باورهای دینی و اعتقادی از دستاوردهای فعالیت های پرورشی است خبرگزاری پانا: معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: تعمیق باورهای دینی و مسائل اعتقادی از دستاوردهای فعالیت های پرورشی در مدارس است.
۱۳۹۳ سه شنبه ۲۹ مهر ساعت 12:08
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، شیرخانی در همایش تبیین و تشریح فعالیت های پرورشی مدارس در سالجاری که با حضور مربیان پرورشی آموزش و پرورش ناحیه یک اراک برگزار شد، افزود: باید برنامه ها و فعالیت های پرورشی را به نحو احسن در مدارس اجرا کنیم که تغییرات رفتاری مثبتی در دانش آموزان ایجاد شود و شهروندانی صالح تحویل جامعه دهیم. وی با اشاره به نامگذاری سالجاری بنام "اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی" ادامه داد: فعالیت های پرورشی بارزترین مصداق کار جهادی در آموزش و پرورش است، به علت اینکه این فعالیت ها در راستای کیفیت بخشی رخ می دهد و مربوط به دانش آموزان است. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی خاطرنشان کرد: اگر فعالیت مربی پرورشی در مقایسه با دیگر عوامل مدرسه سنجیده شود شاید در ارزشیابی آن نتوانیم نمره عددی بدهیم اما باید به این نکته توجه کنیم که منش و حتی یک جمله و نگاه مربی پرورشی می تواند در دانش آموز تغییر رفتار ایجاد کند هرچند این نگاه، منش و رفتار ممکن است دیده نشود و یا در هیچ کجا ثبت نشود. شیرخانی اظهار داشت: زیباترین حالت در مدرسه لحظه ای است که دانش آموزان گرد مربی حلقه می زنند و آنگاه است که یک مربی می تواند در ذهن و روحیه دانش آموز تغییراتی ایجاد کند که اثر آن را در آینده خواهیم دید. وی تصریح کرد: بحث پرورشی یک فعالیت کیفی و غیر قابل سنجش است و در واقع مظلومیت آن نیز به خاطر نبود اعداد و ارقام و در مجموع کمیت است. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی بیان کرد: دانش آموزان همواره با مربی پرورشی ارتباط مستمر و طولانی تری نسبت به سایر مربیان دارند و فعالیت های پرورشی و مربی پرورشی آخرین ملجا و پناه دانش آموزان در مدارس بشمار می روند. شیرخانی با اشاره به اینکه در حال حاضر بحث فضای مجازی در کشور به صورت جدی در حال شکل گری است بیان کرد: هم اکنون در حال گذر از سنت به مدرنیته هستیم و یکی از اصول دنیای امروز گرایش به فردگرایی است و تکنولوژی های موجود انسان را به سمت فردیت گرایی سوق می دهند درحالی که گرایش به فردگرایی برای ما که در یک کشور اسلامی زندگی می کنیم و بینش ها و باورهای دینی ما را به سمت جمع گرایی دعوت می کند، چندان مورد پسند نیست. وی ابراز داشت: تنها راهکار دوری از فردگرایی ایجاد تشکل های دانش آموزی در مدارس است تا افراد را به سوی ارتباطات چهره به چهره و حضور در جمع دوستان تشویق کنیم. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی گفت: ساماندهی دانش اموزان در تشکل های دانش آموزی و واگذاری مسئولیت به آنها بهترین راه برای ترویج فرهنگ در جامعه است. شیرخانی با بیان اینکه محور فعالیت ها در مدارس باید آموزش و پرورش و مربی پرورشی باشد ادامه داد: مربی پرورشی باید تعیین کننده برنامه های اجرایی مدارس باشد. وی با اشاره به اینکه مسابقات فرهنگی هنری هرساله در قالب پرسش مهر در مدارس برگزار شده است اظهار داشت: با توجه به برنامه ریزی های صورت گرفته در سالجاری مسابقات پرسش مهر در 10 قالب هنری ویژه دانش آموزان و فرهنگیان و مسابقات فرهنگی هنری نیز در 30 قالب ویژه دانش آموزان اجرا می شود. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان مرکزی همچنین در بحث نمازخانه مدارس بیان کرد: باید جذابیت محیط نمازخانه های مدارس را مدنظر قرار دهیم و بهترین فضا و مناسب ترین مکان را باید به این امر اختصاص دهیم تا از عبادت خود لذت ببریم. شیرخانی در خصوص اردوهای دانش آموزی نیز گفت: سرپرست اردوها باید دوره های اردویی را گذرانده باشند، مجوزهای لازم برای اعزام باید کسب شود، در اردو حتما باید یک هدف تعیین و برنامه ریزی ها برای تحقق آن اهداف عملی شود و تمامی این موارد از وظایف مربی پرروشی است چرا که آنها دغدغه کار کیفی دارند. در این همایش کارشناسان حوه پرورشی به بحث و تبادل نظر در خصوص فعالیت های پرورشی مدارس پرداختند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 106]
-
گوناگون
پربازدیدترینها