تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1849728451
از صفر تا صد «تدریس معارف به شیوه نیاز محور» در شماره جدید دوماهنامه معارف
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری رسا:
از صفر تا صد «تدریس معارف به شیوه نیاز محور» در شماره جدید دوماهنامه معارف خبرگزاری رسا ـ صدو چهارمین شماره نشریه معارف (شهریور و مهر 1393)، با ویژه‌نامه «تدریس معارف به شیوه نیاز محور» به مدیرمسؤولی محمداسحاق مسعودی و سردبیری سید مجتبی مجاهدیان، از سوی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، منتشر شد.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، صدو چهارمین شماره نشریه معارف که به طور ویژه از صفر تا صد شیوه جدید تدریس معارف به روش نیازمحور را تبیین می‌کند، شامل عناوین زیر: «نمایی از تحول؛ راهنمای تدریس نیـــاز محـــور با تأکید بر دروس معارف اسلامی، انواع روش تدریس؛ بسترهای تدریس کارآمد و طرح «نیازمحور» نه «سؤال محور»است.
این شماره از نشریه آثاری از دکتر رنجبران، حیدرزاده، واعظی، واسطی، دکتر قهاری کرمانی، فرحزادی، ثنایی، دکتر فیروزی، دکتر خوشی، دکتر ملکی آوارسین و دکتر اسفندیار را در خود جای داده است.
نویسنده در بخش راهنمای تدریس نیـــاز محـــور با تأکید بر دروس معارف اسلامی (قسمت اول) نگاشته است: «توجـه به نیازهای فراگیران در فرایند یاددهی ـ یادگـیری، مشارکت آنان را در فعالیتهای آموزشی تقویت کرده و در ایجاد ارتباط مؤثر دانشجویان با استاد و محتوای آموزشی و در نهایت یادگیری پایدار (تغییرات مطلوب رفتاری) نقش‌آفرین است. هر دو، یعنی توجه به نیازهای دانشجویان و نیز انجام فعالیتهای مشارکتی دانشجویان در فرایند آموزش، چه در فعـالیتهای حین تدریس و چه بعد از آن به یادگیری مؤثر میانجامد. این ملاحظات علاوه بر حیطه شناختی، حیطه نگرشی (عاطفی) را نیز ارتقا می‌بخـشد و عاملی مهـم در ایجاد تغییرات مثبت در اندیـشه، باورها و رفتارهای دانشجویان بهشمار میرود.»
از دیگر مباحث این نشریه: «گروه‌های معارف در نیازمحوری، ارتقا و کارآمدی با نیازمحوری، در سعادت دانشجویان سهیم باشیم، پرسش، کلید نشاط و پژوهش، «نیازمحور» حاوی فرآیند «حل مسئله»، نیازمحور را «مرحله‌ای» پیش ببریم، طرحی برای اولین بار در ایران و سبکِ تدریس آقا» است.
در رابطه با سبک تدریس رهبر معظم انقلاب در این نشریه آمده است: «1ـ شروع تدریس با حدیث اخلاقی و موعظه یا نصیحت رفتاری. توجه معظم له به مسائل اخلاقی و معنوی، در هنگام تدریس از نکات مهم است. معمولاً درس ایشان با یک حدیث اخلاقی و یک موعظه یا نصیحت رفتاری شروع می‌شود. همیشه آغاز درس را به بیان تذکرات بسیار مهم اخلاقی و حوزوی اختصاص می‌دهند. 2ـ انتخاب موضوعات درس‌ها، نشان‌دهنده دغدغه عمیق ایشان؛ دغدغه ایشان نسبت به شرعی و فقهی بودن کامل اداره امور کشور. مثلاً بحث جهاد از آن بحث‌هایی نیست که خیلی تفصیل یافته باشد. متأسفانه فقهای شیعه هیچ‌گاه متصدی امور سیاسی-اجتماعی نبودند و لذا طبیعتا به مواردی مثل جهاد که جنبه‌های سیاسی-اجتماعی دارد، کمتر توجه شده است. رهبر انقلاب توجه ویژه‌ای به این موضوع داشتند. به یاد دارم که در همین درس خارج، با دلایلی اثبات کردند که جهاد ابتدایی در زمان غیبت و توسط فقیه عادل و باکفایت ممکن است و این را نظر أقوی دانستند.»
موضوعات «تدریس انقلاب اسلامی به روش مسئله محور، تأملاتی در طرح تدریس نیازمحور، نقطه نظرات فراگیران دوره اول و دوم (آموزشی طلیعه فتح) و موانع و مشکلات طرح تدریس نیاز محور از منظر فراگیران دوره آموزشی طلیعه فتح» در این نشریه مورد بررسی قرار گرفته است.
در بخشی از گفتگوی این نشریه با دکتر صادق ملکی آوارسین درباره روش تدریس نیازمحور آمده است: «ما می‌خواهیم محتوای مورد نظر دروس معارف به شکل مؤثر به دانشجویان انتقال پیدا کند و این مفاهیم با زندگی شخصی و خانوادگی و اجتماعی دانشجویی گره بخورد و دغدغه‌های آنها را مدنظر قرار بدهد؛ چنانچه می‌دانیم هم آیاتی که خداوند متعال برای انبیا نازل کرده مبتنی بر نیازمحوری بودن است، یعنی بر اساس نیازهای فکری، فرهنگی، اجتماعی و موقعیت‌ها و شرایطی که پیش آمده نازل می‌شد تا نیاز بشر تأمین شود و هم در حوزه روانشناسی تحقیقات نشان می‌دهد که اولویت برای نظام آموزشی نیازهای فراگیر است.»
در پرونده استادی این نشریه مطالبی در رابطه با «تأملی در کتاب «دانش، خانواده و جمعیت، نقدی بر کتاب تفسیر موضوعی قرآن کریم، پاسخِ نقد، آداب آموزشی در مواجهه نخستین با فراگیران، اخلاق حرفه‌ای تدریس، پایگاه‌های اینترنتی اساتید معارف، طرح جامع مطالعات منظومه‌ای علوم اسلامی و اخبار صنفی نهاد» .به نگارش درآمده است
علاقه‌مندان برای تهیه این نشریه می‌توانند با شماره تلفن 02532110270، تماس بگیرند یا از طریق پایگاه اینترنتی www.maarefmags.net نشریه را دریافت کنند.
قابل ذکر است، صد و چهارمین شماره نشریه معارف (شهریور و مهر 1393)، با ویژه‌نامه «تدریس معارف به شیوه نیاز محور» به مدیرمسؤولی محمداسحاق مسعودی و سردبیری سید مجتبی مجاهدیان، در 64 صفحه از سوی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، منتشر شده است./992/پ203/ق
۱۳۹۳/۷/۱۹
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری رسا]
[مشاهده در: www.rasanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 31]
-
گوناگون
پربازدیدترینها