تور لحظه آخری
امروز : پنجشنبه ، 12 مهر 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):عدالت نيكو است اما از دولتمردان نيكوتر، سخاوت نيكو است اما از ثروتمندان نيكوتر؛...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1820053749




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

ارتباطات علمی بین‌المللی، شاه‌کلید رفع مشکلات فناوری و صنعت است


واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۲۵



رییس دانشگاه اراک ارتباطات بین‌المللی را شاه‌کلید رفع مشکلات فناوری و صنعت در کشور عنوان کرد و گفت: برای پیشرفت در علم و فناوری راهی جز تعامل با مراکز علمی تحقیقاتی دنیا نداریم. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه مرکزی، سعید حمیدی در همایش «پژوهش مأموریت‌گرا، کلید تعامل صنعت و دانشگاه» به سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در حوزه علم و فناوری اشاره کرد و گفت: بهینه‌سازی عملکرد ساختار تحقیقاتی کشور، تحول ارتباط بین دانش و صنعت، توسعه ارتباطات بین‌المللی، توجه به تحصیلات تکمیلی و افزایش بودجه تحقیقاتی از سیاست‌های مدنظر ایشان در این حوزه است. وی یکی از چالش‌های پیش ‌روی دانشگاه‌ها را غلبه کمیت بر کیفیت دانست و گفت: باید از مدرک‌گرایی و تولید مدرک در دانشگاه‌ها فاصله گرفت و به کیفیت توجه کرد. حمیدی خاطرنشان کرد: تحقیقات دانشگاهی باید کاربردی و مؤثر در حل معضلات جامعه باشد و در این راستا به رشد 1.6 تولید علمی کشور در سال 2014 اشاره کرد و گفت: این رشد سبب شده تا ایران بتواند مقام 19 تولید علم جهان را از آن خود کند. حمیدی راه‌کارهایی را برای تعامل بهتر صنایع و دانشگاه‌ها بیان کرد و گفت: برگزاری دوره‌های تحصیلات تکمیلی متناسب با صنعت، راه‌اندازی شرکت‌های دانش‌بنیان و مراکز رشد و تعریف جایگاه مسوولان دولتی به عنوان حلقه‌های واسط بین دانشگاه و صنعت از راه‌کارهای پیشنهادی است. سید مهدی موسوی، دبیر اجرایی این همایش نیز به یکسان نبودن جایگاه علم و صنعت در کشور اشاره کرد و گفت: کسب رتبه 19 در تولید علم، رتبه 90 در حوزه علم و صنعت و رتبه 120 در حوزه فناوری حاکی از مرتبط نبودن صنعت و دانشگاه است. وی بیان کرد: پژوهش باید مأموریت‌گرا باشد، پژوهشی که نتیجه و خروجی آن ارتقاء دانش فنی، افزایش بهره‌وری در صنعت، افزایش رقابت‌پذیری و کاهش قیمت محصول باشد مأموریت‌گرا می‌شود. موسوی به چشم‌انداز دانشگاه در قرن 21 اشاره کرد و گفت: در چنین دانشگاهی به کاربرد علم بیشتر از تولید و انتقال علم اهمیت داده می‌شود از این‌رو باید محور پژوهش در دانشگاه‌ها متناسب با واحدهای صنعتی برنامه‌ریزی شود. وی خاطرنشان کرد: محصول دانشگاه‌ها در سده 21، دانشجوی خالق تولید است نه جویای کار. موسوی با تأکید بر اینکه 90 درصد صنعت آلومینیوم کشور در استان مرکزی مستقر است گفت: با تربیت نیروی ماهر و متخصص در دانشگاه‌های بومی می‌توان صنایع را ارتقاء داد . براساس این گزارش، محمد حسن زرنوش، صنعت‌گر پیشکسوت در استان مرکزی نیز در این نشست بیان کرد: تعامل صاحبان صنایع با دانشگاه‌ها می‌تواند صنعت را رونق دهد. وی با تأکید براینکه نتیجه این تعامل چیزی جز رهایی از وابستگی به کشورهای بیگانه نیست گفت: با تعامل با دانشجویان توانستم 11 محصول در حوزه نفت و گاز را که سالیان متمادی وابسته به صنعت غرب بود تولید کنم. زرنوش، عدم حمایت مسوولان از صنعت‌گران، بی‌اعتمادی به توانایی جوانان و نادیده گرفتن توانایی و قدرت صنعت‌گران داخلی در امر تولید را از جمله معضلات و مشکلات پیش‌روی صنعت‌گران و جوانان علاقمند به پژوهش و فناوری عنوان کرد. این صنعت‌گر معتقد است تنها با اعتماد و بهره‌گیری از توانایی جوانان می‌توان مقام و رتبه ایران را در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه ارتقاء داد. زرنوش در پایان گفت: تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها باید متناسب با نیاز صنایع باشد. انتهای پیام








این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


علم و فناوری

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن