تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1870942682
ارتباطات علمی بین‌المللی، شاه‌کلید رفع مشکلات فناوری و صنعت است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲:۲۵
رییس دانشگاه اراک ارتباطات بین‌المللی را شاه‌کلید رفع مشکلات فناوری و صنعت در کشور عنوان کرد و گفت: برای پیشرفت در علم و فناوری راهی جز تعامل با مراکز علمی تحقیقاتی دنیا نداریم. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه مرکزی، سعید حمیدی در همایش «پژوهش مأموریت‌گرا، کلید تعامل صنعت و دانشگاه» به سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در حوزه علم و فناوری اشاره کرد و گفت: بهینه‌سازی عملکرد ساختار تحقیقاتی کشور، تحول ارتباط بین دانش و صنعت، توسعه ارتباطات بین‌المللی، توجه به تحصیلات تکمیلی و افزایش بودجه تحقیقاتی از سیاست‌های مدنظر ایشان در این حوزه است. وی یکی از چالشهای پیش روی دانشگاه‌ها را غلبه کمیت بر کیفیت دانست و گفت: باید از مدرک‌گرایی و تولید مدرک در دانشگاه‌ها فاصله گرفت و به کیفیت توجه کرد. حمیدی خاطرنشان کرد: تحقیقات دانشگاهی باید کاربردی و مؤثر در حل معضلات جامعه باشد و در این راستا به رشد 1.6 تولید علمی کشور در سال 2014 اشاره کرد و گفت: این رشد سبب شده تا ایران بتواند مقام 19 تولید علم جهان را از آن خود کند. حمیدی راه‌کارهایی را برای تعامل بهتر صنایع و دانشگاه‌ها بیان کرد و گفت: برگزاری دوره‌های تحصیلات تکمیلی متناسب با صنعت، راه‌اندازی شرکت‌های دانش‌بنیان و مراکز رشد و تعریف جایگاه مسوولان دولتی به عنوان حلقه‌های واسط بین دانشگاه و صنعت از راه‌کارهای پیشنهادی است. سید مهدی موسوی، دبیر اجرایی این همایش نیز به یکسان نبودن جایگاه علم و صنعت در کشور اشاره کرد و گفت: کسب رتبه 19 در تولید علم، رتبه 90 در حوزه علم و صنعت و رتبه 120 در حوزه فناوری حاکی از مرتبط نبودن صنعت و دانشگاه است. وی بیان کرد: پژوهش باید مأموریت‌گرا باشد، پژوهشی که نتیجه و خروجی آن ارتقاء دانش فنی، افزایش بهره‌وری در صنعت، افزایش رقابت‌پذیری و کاهش قیمت محصول باشد مأموریت‌گرا می‌شود. موسوی به چشم‌انداز دانشگاه در قرن 21 اشاره کرد و گفت: در چنین دانشگاهی به کاربرد علم بیشتر از تولید و انتقال علم اهمیت داده می‌شود از این‌رو باید محور پژوهش در دانشگاه‌ها متناسب با واحدهای صنعتی برنامه‌ریزی شود. وی خاطرنشان کرد: محصول دانشگاه‌ها در سده 21، دانشجوی خالق تولید است نه جویای کار. موسوی با تأکید بر اینکه 90 درصد صنعت آلومینیوم کشور در استان مرکزی مستقر است گفت: با تربیت نیروی ماهر و متخصص در دانشگاه‌های بومی می‌توان صنایع را ارتقاء داد . براساس این گزارش، محمد حسن زرنوش، صنعت‌گر پیشکسوت در استان مرکزی نیز در این نشست بیان کرد: تعامل صاحبان صنایع با دانشگاه‌ها می‌تواند صنعت را رونق دهد. وی با تأکید براینکه نتیجه این تعامل چیزی جز رهایی از وابستگی به کشورهای بیگانه نیست گفت: با تعامل با دانشجویان توانستم 11 محصول در حوزه نفت و گاز را که سالیان متمادی وابسته به صنعت غرب بود تولید کنم. زرنوش، عدم حمایت مسوولان از صنعت‌گران، بی‌اعتمادی به توانایی جوانان و نادیده گرفتن توانایی و قدرت صنعت‌گران داخلی در امر تولید را از جمله معضلات و مشکلات پیش‌روی صنعت‌گران و جوانان علاقمند به پژوهش و فناوری عنوان کرد. این صنعت‌گر معتقد است تنها با اعتماد و بهره‌گیری از توانایی جوانان می‌توان مقام و رتبه ایران را در حوزه ارتباط صنعت و دانشگاه ارتقاء داد. زرنوش در پایان گفت: تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها باید متناسب با نیاز صنایع باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها