محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843717905
عضو هیات علمی دانشگاه تهران: خروجی‌های دانشگاه برای حل مشکلات کشور طراحی نشده‌اند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۳ - ۰۸:۵۰
استاد دانشگاه تهران گفت: اگر سنجاق سیاست زدگی را از دانشگاه جدا کنیم و محیط علمی آرام بدون آشفتگی داشته باشیم برای توسعه کشور اثرگذار است. دکتر محدرضا حائری یزدی در گفتگو با خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، مهمترین ویژگی دانشگاه مطلوب را "خروجی مطلوب" دانست و گفت: خروجی دانشگاه همان دانشجویان فارغ التحصیل هستند که مسئولیت های مختلفی را در کشور بر عهده می‌گیرند و نتایج زحمتهای که در دانشگاه کشیده‌اند را می‌بینند. وی با بیان اینکه دانشگاه مطلوب سه رکن اصلی دارد ادامه داد: یکی از مهم ترین ارکان دانشگاه، اعضای هیات علمی آن هستند، دومین مورد دانشجویانی هستند که در دانشگاه مشغول به تحصیل هستند و سومین مورد برنامه های آموزشی و ساختار سازماندهی فعالیتهای دانشگاه است. این استاد دانشکده مهندسی دانشگاه تهران با تاکید به اینکه دخالت در مسائل اجرایی دانشگاه‌ها و عدم استقلال آنها مشکل آفرین است، اظهار کرد: نه تنها در اموزش عالی، در سایر زمینه ها نیز دولت ونظام باید سیاست گذاری های کلی انجام دهند و نظارت داشته باشند که برآیند برنامه ها به تحقق سیاست گذاری‌های کلی منتج شود. وی ادامه داد: مساله استقلال دانشگاه ها نیز به این معنی نیست که دانشگاه هر کار خواست انجام دهد اما استقلال عمل داشه باشد و آنچه تشخیص میدهد که توسط آن به هدفش میرسد را به عنوان روش اجرایی خودانتخاب کند. وی هم چنین در توضیح مسئولیت اجتماعی دانشگاه گفت : اهداف دانشگاه ها باید در راستای حل مشکلات کشور باشد. بسیاری از مشکلات کشور اگر به خروجی های دانشگاه گره بخورد قابلیت حل خواهد داشت . مساله محیط زیست، مساله آب و ... راه حل های علمی دارد و میتوان انتظار داشت که اگر سطح علمی دانشگاه ها بالا رود می‌تواند راه های علمی و قابل اعتمادی برای مشکلات کشور ارائه دهند. وی تصریح کرد: مثلا یک دانشجوی دکترا که وارد دانشگاه شد و دیدیم با استعداد است اگر اعتقاد داشته باشیم که پروژه دکتری او می‌تواند یکی از مسائل کشور باشد، می‌توانیم او را در منابع مالی ای که می‌خواهیم برای حل آن مشکل اختصاص دهیم سهیم کنیم که دغدغه معاش نداشته باشد . وی ادامه داد: الان کشورهای پیشرفته دنیا حاضرند دانشجویان ایرانی را برای حل مشکلاتشان بورسیه کنند.آنها بهترین دانشجویان ما را انتخاب می‌کنند و در بهترین دانشگاه ها بورسیه می‌کنند و پول هم به آنها می‌دهند. چرا ما از این فرصت برای خودمان استفاده نمی کنیم؟چون برنامه ریزی نشده که از امکانات دانشگاه برای حل مشکلات کشور استفاده شود. وی سپس به بحث اشتغال فارغ التحصیلان دانشگاه‌ها پرداخت و گفت: خروجی‌های دانشگاه برای حل مشکلات کشور طراحی نشده‌اند.در کشور یک سری جزایر غیر مرتبط باهم داریم ، یعنی آموزش کار خودش را می‌کند و تعداد زیادی نیرو تربیت می‌کند. اما اینکه این نیرو به چه منظور آموزش می‌بیند، در کجا قرار است مشغول به‌کار شود و در چه صنعتی می‌خواهد از او استفاده شود خیلی فکر نشده. لذا باید متناسب با نیاز بازار کار نیرو تربیت کرد. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 58]
-
گوناگون
پربازدیدترینها