محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه میتواند برندینگ کسبوکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855748019
شیوههای صحیح برنامهریزی تحصیلی تبیین شد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری رسا:
از سوی استاد حوزه و دانشگاه؛
شیوههای صحیح برنامهریزی تحصیلی تبیین شد خبرگزاری رسا ـ استاد حوزه علمیه با اشاره به اهمیت برنامهریزی تحصیلی به بیان آثار، پیامدها، کارکردها، ضرورت، اصول، مبانی و شیوههای صحیح برنامهریزی پرداخت و گفت: کسانی که در اهداف خود دچار تردید میشوند تفکر و برنامهریزی ندارند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا، حجت الاسلام محمدرضا برادران استاد حوزه علمیه قم عصر دیروز در نمازخانه سفیران هدایت قم به بحث برنامه ریزی تحصیلی پرداخت و اظهار داشت: در این موضوع باید کسانی وارد شوند که در مورد مدیریت زمان کار کردهاند و میتوانند با توجه به نیاز طلاب برنامه ریزی تحصیلی را بومی سازی کنند. وی در بیان سر فصلهای این بحث، گفت: آثار، پیامدها، کارکردهای و ضرورت برنامه ریزی، اصول و مبانی برنامه ریزی، شیوههای برنامه ریزی از جمله مباحثی است که باید پیرامون آن صحبت کنیم؛ البته اگر کسانی که میخواهند بحث را دقیقتر ارائه دهند باید به ضرورتهای برنامه ریزی به صورت جداگانه بپردازند. این مبلغ حوزوی در پاسخ به این پرسش که چرا با این که بارها برنامه ریزی میکنیم موفق به اجرای آن نمیشویم؟ ابراز داشت: در روایت داریم هنگامی که انسان تصمیم میگیرد عمل خوبی انجام دهد شیطان او را رصد میکند و مراقبت ویژهای نسبت به او دارد تا زمینش بزند؛ اگر کسی مراقبت نکند حاصل برنامه ریزیاش یأس از خود میشود. شیطان تلاش میکند که انسان با اولین ناکامی از خود نا امید شودحجت الاسلام برادران افزود: مثلا کسی تصمیم میگیرد نماز شب بخواند اما نماز صبحاش قضا میشود، با خود میگوید من اهل این کار نیستم و شیطان نیز همین را میخواهد، برخی با این القائات به این نتیجه میرسند که اراده قوی و پشتکار ندارند؛ اگر به این نکته توجه داشته باشیم حداقل ثمرهاش این است که در مواجهه با ناکامیها بلافاصله از صحنه خارج نمیشویم. وی با اشاره به نتیجه بررسی خود پیرامون تأثیر اراده در برنامهریزی از منظر معصومین(ع) گفت: از مجموع روایاتی که در این زمینه وجود دارد برمیآید که اراده خوب میتواند برنامه قوی به بار آورد و با برنامه ریزی قوی می توان اراده را تقویت کرد؛ این تأثیر دو طرفه است؛ یعنی اگر کسی در انجام امور خود اهل تدبیر باشد کمتر دچار شکست میشود. این کارشناس مسائل دینی ادامه داد: در روایتی خطاب به ابن مسعود آمده است کارهای خود را با علم و عقل انجام بده؛ شهید مطهری در بیان تفاوت میان علم و عقل آورده که«علم خوراک عقل است»یعنی همان گونه معده خالی نمیتواند چیزی را هضم کند، عقلی که خالی از دانش باشد هم نمیتواند تفکر کند. حجت الاسلام برادران با بیان این که باید علم و آگاهی را توأم کسب کرد، گفت: برخی آگاهی دارند اما در مورد آن فکر و تجزیه و تحلیل نمیکنند، از سوی دیگر برخی قدرت تجزیه و تحلیل دارند اما به دنبال آگاهی نمیروند هر دوی اینها غلط است. وی با اشاره به آیه«وَلَا تَکُونُوا کَالَّتِی نَقَضَتْ غَزْلَهَا مِن بَعْدِ قُوَّةٍ أَنکَاثًا»اظهار داشت: خداوند میفرماید مانند آن پیر زن بنیاسرائیلی نباشید که تا ظهر مشغول بافندگی بود و عصر که میشد هرچه را بافته بود میشکافت؛ کسانی که امروز خیابانی را آسفات میکنند و فردا دوباره میکنند کمتر از آن پیر زن نیستند، بلکه شاید بدتر هم باشند چراکه اینها با پول بیت المال چنین میکنند. کسانی که در ادامه دادن اهداف خود دچار تردید میشوند اهل فکر و برنامهریزی نیستندحجت الاسلام برادران در تبیین مثالهای دیگری گفت: کسانیهستند که چندین سال عمر خود را گذاشتهاند و درس خواندهاند بعد میگویند اگر فلان جا مشغول میشدم بهتر بود، برخی طلبهها هستند به محض این که مرکز آموزشی یا رشته جدیدی میبینند میخواهند تغییر مسیر بدهند؛ اغلب کسانی که در ادامه دادن هدف خود دچار تردید میشوند اهل فکر و برنامهریزی نیستند. وی افزود: بسیاری از مؤسسات و مراکز علمی طلبه کشت میکنند اما دانشجو سبز میشود؛ برخی ادارهها و سازمانهای عریض و طویل نیز با هدف خاصی تأسیس میشوند اما سر از جاهای دیگر در میآورند. استاد حوزه علمیه در تشریح ضرورت و اهمیت برنامه ریزی گفت: اگر انسان اهل برنامه ریزی باشد دوباره کاری نمیکند؛ در روایت داریم اگر پیش از هر کاری تدبیر کنید از پشیمانی ایمن میشوید. نباید در برنامه ریزی دچار افراط و تفریط شدحجت الاسلام برادران با اشاره به این که برخی در برنامه ریزی خود دچار افراط و تفریط میشوند، بیان داشت: امام علی(ع) می فرمایند برای تجزیه و تحلیل و هضم کردن یک مطلب اندازه وجود دارد و اگر بیش از آن وارد مسأله شوید نشانه ترس است یا به زبان امروز این فرد دچار وسواس فکری شده است. وی یا تأکید بر این که باید مراقب باشیم دچار وسواس فکری نشویم، گفت: انسان نباید در انجام امور به ترس مبتلا شود؛ میزان تجزیه و تحلیل به کاری که میخواهیم انجام دهیم بستگی دارد؛ گاهی مشاهده میشود در یک موضوعی که بسیار ساده است فرد با افراد متعددی مشورت میکند اما باز میترسد تصمیم بگیرد، این فرد دچار وسواس فکری شدهاست. این کارشناس مسائل مذهبی در تعریف وسواس فکری تصریح کرد: روانشناسان میگویند مغز انسان قدرت انتقال از یک موضوع به موضوع دیگر دارد و در حال جولان است؛ سرعت این انقلاب و تحول در مغز در هر سنی یک اندازه نرمالی دارد، اگر مغز کسی در یکسری از موضوعات گیر کرده، آن را رها نکند و بیش از حد حساس شود میگویند وسواس فکری دارد و باید درمان شود. برای برنامه ریزی باید هدف متعددی را به ترتیب اولویت مشخص کنیمحجت الاسلام برادران در تشریح اصول و شیوه های برنامه ریزی، گفت: انتخاب هدف باید بسیار بسیار کارشناسانه باشد؛ هدف را باید به چند هدف کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت تقسیم کرد، این مسأله بسیار کابردی است زیرا اگر فرد به اولویت اول اهدافش برسد هم شکست نخورده است؛ انسان وقتی به هدف کوتاه مدت خود دست پیدا می کند ارزیابیاش این است که موفق بوده است. وی خاطرنشان کرد: افرادی که به حوزه می آیند اهداف بسیار والایی داشته و انتظارات بالایی از خود دارند اما پس از مدتی به این نتیجه می رسند که نمیتوانند و یک حالت سستی، خمودی و عدم نشاط به آنها دست می دهد؛ حال و هوای ذهنی طلاب در بدو ورود بسیار نورانی و مقدس است اما بسیار دور از واقعیت است. استاد حوزه علمیه قم با اشاره به این که در روایات توصیه شده است انسان اهداف بلندی برای خود در نظر بگیرد، گفت: این دست از روایات در مقام بیان این نیست که برای اهداف بزرگ، هدف های کوچکتری را برنامه ریزی نکنید؛ اهل بیت(ع) ما را به قله ها توجه داده اند اما این دلیل نمی شود نسبت به اهداف میانی بی توجه باشیم. حجت الاسلام برادران افزود: در روایت داریم از ما نیست و کرامتی هم نیست که کسی بین صد هزار نفر زندگی کند اما از همه بالاتر نباشد؛ مسلمان باید از همه مردم یک سر و گردن بالاتر باشد. برنامه ریزی باید متناسب با توان و شرایط فرد باشدوی اصل دیگر در برنامه ریزی را پرهیز از برنامه های سنگین دانست و گفت: یکی از عواملی که موجب می شود در برنامه ها شکست بخوریم همین است؛ کسی که در شبانه روز عادت دارد 9 ساعت بخوابد اگر برنامه ریزی کند که از امروز چهار ساعت خواهم خوابید از همان لحظه ای که تصمیم می گیرد مشخص است که شکست می خورد؛ سنگ بزرگ علامت نزدن است. این مبلغ حوزوی با تأکید بر این که نباید برنامه ریزی خود به دوستان و اطرافیان بگوییم، ابراز داشت: در روایت داریم اظهار کاری پیش از آن که مستحکم شده باشد موجب فساد و تباهی آن کار می شود؛ به دلیل این که اگر برنامه را به کسی بگویی و نتوانی آن را اجرا کنی ملامتت می کنند و همین امر برای ضایع شدن فکر انسان کافی است. حجت الاسلام برادران تصریح کرد: برنامه شرح فعالیت روزانه و میزان حجم آن باید مطابق با وضعیت موجود فرد باشد نه وضعیت مطلوب؛ بنابراین کسی نمی تواند بگوید چون علامه طباطبایی روزانه 12 ساعت کار علمی می کرد پس من باید حداقل روزانه 8 ساعت فعالیت علمی داشته باشم. وی افزود: برای برنامه ریزی درست ابتدا فرد باید یک ارزیابی واقع بینانه ای از خود داشته باشد و سپس بر اساس توان و ظرفیت خود برنامه بریزد؛ سن فرد نیز در حجم برنامه ریزی مؤثر است./928/پ201/ی
۱۳۹۳/۷/۸
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری رسا]
[مشاهده در: www.rasanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
صفحات پیشنهادی
تدابیر آموزش و پرورش البرز برای افزایش کیفیت آموزشی/ تاکید بر هدایت صحیح تحصیلی دانش آموزان
استانها مرکز البرز در پاسخ به مهر مطرح شد تدابیر آموزش و پرورش البرز برای افزایش کیفیت آموزشی تاکید بر هدایت صحیح تحصیلی دانش آموزان کرج – خبرگزاری مهر مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت برای افزایش کیفیت آموزش در کلاس های درس تدابیری اندیشیده است که با قوت آنها برای سافرماندار تاکستان تأکید کرد برنامهریزی صحیح در بخش کشاورزی نیازمند بهرهمندی از آمار واقعی است
فرماندار تاکستان تأکید کردبرنامهریزی صحیح در بخش کشاورزی نیازمند بهرهمندی از آمار واقعی استفرماندار تاکستان گفت مدیریت و برنامهریزی صحیح در بخش کشاورزی نیازمند بهرهمندی از آمار و ارقام واقعی است به گزارش خبرگزاری فارس از تاکستان ایرج حیدری ظهر امروز در چهارمین جلسه شورای اتبيين راهبردهاي سال تحصيلي جديد دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي
۲۶ شهريور ۱۳۹۳ ۱۹ ۱۵ب ظ تبيين راهبردهاي سال تحصيلي جديد دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي سرپرست دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي راهبردهاي سال تحصيلي جديد دانشگاه را تبيين کرد به گزارش خبرگزاري موج حميدرضا عظمتي در مراسم بازگشايي دانشگاه و آغاز سال تحصيلي جديد سياست دانشگاه را منبود وزیر در راس وزارت علوم به برنامهریزیهای تحصیلی آسیب میزند
جمعه ۴ مهر ۱۳۹۳ - ۱۲ ۰۸ یک عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان اینکه نبود وزیر در راس وزارت علوم در آستانه سال تحصیلی میتواند به برنامهریزی این وزارتخانه آسیب وارد کند از دولت خواست هر چه سریعتر گزینه پیشنهادی خود برای وزارت علوم را به مجلس معرفی کند عبدالوحید فیاضی درمدیر آموزش و پرورش آبیک: برنامهریزی و کیفیت آموزشی از مهمترین برنامههای سال تحصیلی جدید است
مدیر آموزش و پرورش آبیک برنامهریزی و کیفیت آموزشی از مهمترین برنامههای سال تحصیلی جدید استمدیر آموزش و پرورش شهرستان آبیک برنامهریزی و کیفیت آموزشی از مهمترین برنامههای آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید است به گزارش خبرگزاری فارس از آبیک مهرداد یحیایی صبح امروز در مراسم زبه منظور برنامهریزیهای صحیح اطلاعات آماری در اختیار مراکز تصمیمگیری و مرکز آمار قرار میگیرد
به منظور برنامهریزیهای صحیحاطلاعات آماری در اختیار مراکز تصمیمگیری و مرکز آمار قرار میگیردمدیرکل آمار و اطلاعات استانداری اردبیل گفت اطلاعات آماری در سرشماری کشاورزی شهرستان اردبیل فقط در اختیار مراکز تصمیمگیری و مرکز آمار به منظور برنامهریزیهای صحیح قرار خواهد گرفت بهمدیر آموزش و پرورش عنبرآباد: مدیران مدارس برنامهریزی جامع تحصیلی داشته باشند
مدیر آموزش و پرورش عنبرآباد مدیران مدارس برنامهریزی جامع تحصیلی داشته باشندمدیر آموزش و پرورش عنبرآباد گفت مدیران مدارس باید با شایستگی بتوانند برنامهریزی جامعی در همه سطحهای آموزش و پرورش داشته باشند به گزارش خبرگزاری فارس از عنبرآباد عباس عبادی بعد از ظهر امروز در حاشیه گمدیرکل روابط عمومی استانداری خراسان جنوبی: درونی کردن فرهنگ در جامعه مستلزم نگرش صحیح نسبت به آن است
مدیرکل روابط عمومی استانداری خراسان جنوبی درونی کردن فرهنگ در جامعه مستلزم نگرش صحیح نسبت به آن استمدیرکل روابط عمومی و امور بینالملل استانداری خراسان جنوبی گفت درونی کردن فرهنگ در جامعه مستلزم نگرش صحیح نسبت به آن است به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند محمدعلی ایمانی ظهر امرودر سال تحصیلی جدید ظرفیتهای علمی مرکز آموزش عالی شهرضا به منصه ظهور میرسد
در سال تحصیلی جدیدظرفیتهای علمی مرکز آموزش عالی شهرضا به منصه ظهور میرسدرئیس مرکز آموزش عالی شهرضا گفت در سال تحصیلی جدید با همت و حمایت همگانی ظرفیتهای شگرف علمی جوانان این مرز و بوم در سطح مرکز آموزش عالی شهرضا و سایر مراکز علمی و دانشگاهی کشور به منصه ظهور میرسد به گزاراصحاب رسانه نقش مؤثری در تبیین پیامهای دینی دارند
مدیر حوزههای علمیه برادران استان البرز اصحاب رسانه نقش مؤثری در تبیین پیامهای دینی دارند خبرگزاری رسا ـ مدیر حوزههای علمیه برادران استان البرز با بیان اینکه اصحاب رسانه می توانند پیام های آسمانی را با گفتار هنر و ادبیات به جامعه انسانی عرضه کنند گفت اهل قلم و هنرمندان چشمرئیس دولت توافق ملی فلسطین: توافق قاهره و توافق آشتی فتح و حماس برنامهریزی اجرایی ندارد
رئیس دولت توافق ملی فلسطین توافق قاهره و توافق آشتی فتح و حماس برنامهریزی اجرایی نداردرئیس دولت توافق ملی فلسطین اعلام کرد که توافق قاهره و توافق آشتی میان فتح و حماس برنامه مشخص اجرایی ندارند به گزارش گروه بینالملل خبرگزاری فارس به نقل از پایگاه خبری فلسطین الان رامی الحممراسم آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه مازندران برگزار شد
مراسم آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه مازندران برگزار شد خبرگزاری رسا ـ مراسم آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه مازندران با حضورآیت الله طبرسی نماینده ولی فقیه در مازندران و حجت الاسلام عماد معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور در مدرسه المهدی رامسر برگزار شد به گزارش خبرنگار خبرگزاری رسا در رسال تحصیلی جدیدبیش از دو هزار دانشجو دردانشگاه یاسوج پذیرفته شدند
سال تحصیلی جدیدبیش از دو هزار دانشجو دردانشگاه یاسوج پذیرفته شدند یاسوج - ایرنا - معاون فرهنگی دانشگاه یاسوج گفت سال تحصیلی جدید حدود دو هزار و 700 دانشجو در این دانشگاه و دانشگاه های وابسته به آن شامل دانشکده صنعت و معدن چرام و نفت و گاز گچساران پذیرفته شدند مجید باقریان روز پمسجد پایگاه نشر و تبیین مفاهیم دینی است
استانها شرق خراسان رضوی حجت الاسلام حاجعلیاکبری مسجد پایگاه نشر و تبیین مفاهیم دینی است مشهد - خبرگزاری مهر رئیس مرکز رسیدگی به امور مساجد کشور گفت نگاه به مسجد باید به عنوان یک پایگاه و مرکز نشر و تبین مفاهیم دینی باشد به گزارش خبرنگار مهر حجت الاسلام محمدجواد حاج علیدر سال تحصیلی جدید صورت میگیرد برگزاری کلاسهای 1 یا 2 نفره در 64 روستای آذربایجان غربی
در سال تحصیلی جدید صورت میگیردبرگزاری کلاسهای 1 یا 2 نفره در 64 روستای آذربایجان غربیمدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت امسال در 64 روستای آذربایجان غربی کلاسهای 1 تا 2 نفره برگزار میشود به گزارش خبرگزاری فارس از ارومیه فریدون سید مصطفوی ظهر امروز در نشست خبری که در آسمعاون برنامهریزی شرکت توزیع نیروی برق استان مرکزی خبر داد راهاندازی سامانه مدیریت پروژههای نیرورسانی شرکت ب
معاون برنامهریزی شرکت توزیع نیروی برق استان مرکزی خبر دادراهاندازی سامانه مدیریت پروژههای نیرورسانی شرکت برق استان مرکزیمعاون برنامهریزی و مهندسی شرکت توزیع نیروی برق استان مرکزی از راهاندازی سامانه مدیریت پروژههای نیرورسانی این شرکت خبر داد به گزارش خبرگزاری فارس از اراکشناخت صحیح دین نخستین وظیفه طلاب پس از ورود به حوزه است
آیت الله طبرسی شناخت صحیح دین نخستین وظیفه طلاب پس از ورود به حوزه است خبرگزاری رسا ـ آیت الله طبرسی به موضوع تحصیل طلاب در حوزه های علمیه اشاره کرد و گفت طلبه ای که وارد حوزه می شود ابتدا باید تحصیل کند یعنی نخست باید دین شناس باشد نه دیندار چون تا شناختی از دین نداشته باشیم-
گوناگون
پربازدیدترینها