واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر کل اموزش وپرورش ایلام خبر داد: اجرای طرح آزمایشی « سرانه ای کردن بودجه مدارس» در 5 واحد آموزشی استان ایلام خبرگزاری پانا،علی بیرانوند در نشست ستاد بودجه آموزش وپرورش استان ایلام از اجرای طرح آزمایشی « سرانه ای کردن بودجه مدارس» در 5 واحد آموزشی استان ایلام خبرداد و گفت انتخاب مدیران واجد شرایط و توانمند سازی آنان ، شرط لازم برای تفویض اختیارات محسوب می گردد .
۱۳۹۳ دوشنبه ۷ مهر ساعت 08:17
به گزارش خبرگزاری پانا؛علی بیرانوند مدیرکل آموزش وپرورش ایلام در نشست اعضای ستاد بودجه استان از اجرای طرح آزمایشی « سرانه ای کردن بودجه مدارس» در 5 واحد آموزشی این استان خبر داد . وی گفت : طرح آزمایشی «سرانهای کردن بودجه مدارس» در نیم درصد از مدارس کشور (حدود پانصد مدرسه) اجرا میشود و سهم استان ما از این تعداد مدارس مشمول طرح 5 واحد آموزشی صرفادر مرکز استان است . بیرانوند افزود : انتخاب مدیران واجد شرایط و توانمندسازی آنان، شرط لازم برای تفویض اختیارات محسوب می گردد . مدیرکل آموزش و پرورش ایلام تصریح کرد : شیوه نامه اجرای این طرح توسط وزیر آموزش وپرورش شهریور ماه 93 در راستای ارتقای مدیریت آموزشگاهی و اعطای اختیارات مالی به مدیران مدارس، » موضوع بند 1 تبصره 13ـ الف قانون بودجه 93 کل کشور ارسال شده است . بیرانوند ادامه داد : این طرح به عنوان مقدمهای بر بودجهریزی عملیاتی در آموزش و پرورش ذیل برنامه تعالی مدیریت مدرسه و بابهرهگیری از توان مسئولین و کارشناسان خبره حوزههای مالی، آموزشی و پرورشی و همچنین همکاری مدیران مدارس مجری طرح، به صورت دقیق و صحیح اجرا خواهد شد . وی تصریح کرد : مستندات قانونی اجرای طرح آزمایشی سرانهای کردن بودجه مدارس بند 1 تبصره 13 ـ الف قانون بودجه سال 93 کل کشور، ماده 16 قانون مدیریت خدمات کشوری ودستورالعمل بودجهریزی عملیاتی موضوع ماده 219 قانون برنامه پنجم توسعه منضم به بخشنامه بودجه سال 92 کل کشورمی باشد . علی بیرانوند هدف از اجرای این طرح را اینگونه بیان کرد : ایجاد زمینه ارتقای مدیریت آموزشگاهی و افزایش نقش مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی. اصلاح نظام مدیریت منابع و افزایش بهرهوری و اثربخشی مخارج در آموزش و پرورش. جلوگیری از تمرکز در تصمیمگیری و اعطای تدریجی اختیارات لازم به مدیران مدارس برای انتخاب نهادههای مناسب در راستای دستیابی به اهداف. استقرار تدریجی نظام کنترل فرایندها و نتایج خدمات آموزشی و پرورشی بر اساس معیارهای معین ،تضمین و تحکیم پاسخگویی مدیران ادارات و مدارس در برابر اختیارات و مسئولیتهای محوله به آنان. ایجاد زمینه برای استقرار نظام بودجهریزی هدفمند و نتیجه محور.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]