تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1849431284
سه سالگی بهترین سن ورود به مهدکودک
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۶ مهر ۱۳۹۳ - ۱۵:۵۱
یک کارشناس ارشد روانشناسی در خراسان جنوبی گفت: کودکان از 2.5 سالگی به بعد می‌توانند در مکان نا آشنا حضور داشته باشند و این محیط را بپذیرند؛ به همین دلیل سن مناسب برای ورود به مهدکودک حدود 3 سالگی است. بهناز ذال در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خراسان‌جنوبی، گفت: برای بسیاری از خانواده‌ها به دلیل شاغل بودن مادر چاره‌ای جز فرستادن کودک به مهدکودک وجود ندارد؛ اما برای خانواده‌هایی که مادر شاغل نیست و یا امکان نگهداری کودک در خانه فراهم است فرستادن کودکان به مهدکودک امر اجباری نیست؛ اما به دلیل مزایایی که مهدکودک دارد روانشناسان پیشنهاد می‌کنند ساعاتی از روز را کودک در مهد بگذراند. وی با اشاره به اینکه حضور زودهنگام کودک در مهد عمدتاً تاثیر مثبتی ندارد، تصریح کرد: کودکان از 8 ماهگی اضطراب جدایی را تجربه می‌کنند و دوری از مادر و حضور در مکان نا آشنا برایشان ایجاد اضطراب می‌کند؛ اما کودکان از 2.5 سالگی به بعد می‌توانند با این شرایط کنار بیایند و محیط نا آشنا را بپذیرند؛ بنابراین سن مناسب برای فرستادن به مهدکودک حدود سه سالگی است. این کارشناس ارشد روانشناسی اظهارکرد: مهدکودک فرصتی برای تعامل با سایر کودکان فراهم می‌کند که با توجه به کم جمعیت بودن خانواده‌های امروزی چنین بستری برای کودک وجود ندارد و با فرستادن کودکان به مهدکودک، کودک با هم سن و سالانش رابطه برقرار می‌کند و مهارت ارتباطی را فرا می‌گیرد. ذال ادامه داد: در مهدکودک محرک‌های بیشتری برای یادگیری وجود دارد و کودکان از هم‌سالان و مربیان آموزش‌های متنوعی را فرا می‌گیرند؛ که برخی از این آموخته‌ها مانند مهربانی، احترام و کارگروهی در تکامل شخصیت کودک تاثیر مثبت دارند و برخی مواقع نیز تاثیر منفی آنچه یاد می‌گیرند مانند کلمات زشت و رکیک و رفتارهای پرخاشگرانه بیشتر است. وی اظهارکرد: دوری و جدایی از والدین به ویژه در کودکانی که زمان زیادی را به دلیل شغل والدین مجبورند در مهد سپری کنند موجب کاهش ارضا نیازهای عاطفی و روانی کودک می‌شود و این کودکان در خانه نیز وقت زیادی را با والدین نمی‌گذرانند؛ زیرا والدین خسته هستند و یا مادر مجبور است به امورات منزل بپردازد، در مهدکودک خصوصاً در فصل زمستان با انواع بیماری‌های کودکان مواجه می‌شوند و با توجه به اینکه کودکان سیستم ایمنی ضعیفتری دارند ممکن است به آن بیماری‌ها مبتلا شوند و گاهی مشاهده می‌شود در مهدهای کودک از مربیان با تخصص و تجربه کم استفاده می‌شود و با توجه به عدم آشنایی این مربیان با روانشناسی کودک و نحوه رفتار با آن‌ها ممکن است اثرات سوء بر کودک داشته باشند. این کارشناس ارشد روانشناسی ادامه داد: در صورتی‌که سبک رفتار والدین با کودک متفاوت از آنچه در مهدکودک وجود دارد باشد ممکن است منجر به ایجاد دوگانگی و ابهام در کودک و نهایتاً دلزدگی کودک از محیط مهد شود؛ بنابراین قوانین و اصول رفتاری مربیان و والدین باید تا حد زیادی همسو باهم باشد تا کودک دچار دوگانگی نشوند. ذال افزود: سال‌هایی که کودک زمان خود را در مهدکودک سپری می‌کند تاثیر زیادی در رشد شناختی، اجتماعی و جنسی کودک دارد و تجربیات ناگوار در این سال‌ها عمدتاً تاثیر پایداری دارند؛ بنابراین نیاز است والدین توجه خاص و ویژه به آموزش‌های ارائه شده در مهد و نوع رفتار کادر مهد با کودکان داشته باشند. وی تصریح کرد: آنچه در تعامل والدین و کودک مهم‌تر است کیفیت ارتباط است و والدین می‌توانند طوری برنامه‌ریزی کنند که زمان حضور در خانه از طریق بازی با کودک، گفت‌وگو و اظهار محبت و انجام فعالیت‌های مشترک بیشترین وقت خود را با کودک بگذرانند. این کارشناس ارشد روانشناسی در خصوص آموزش‌هایی که در مهدهای کودک باید به کودکان ارائه شود تصریح کرد: به اعتقاد روانشناسان کودک سال‌های پیش از دبستان که سنین حضور کودک در مهد را در برمی‌گیرد سال‌های حساس رشدی محسوب می‌شود و در این سنین ادراک کودک از پدیده‌ها شکل می‌گیرد که برای رشد شناختی کودک بسیار مهم است و در این سنین پایه‌های رشد اجتماعی کودک شکل می‌گیرد و ایجاد اعتماد و امنیت روانی کودک، ابتکار عمل و خلاقیت در کودک، اعتماد به نفس و انگیزه رقابت در کودک منوط به شرایطی است که کودک در آن رشد می‌کند و آموزش‌های مهدکودک باید با اهداف شکل‌گیری و ارتقا خصوصیات ذکر شده باشد. ذال اظهارکرد: کودک بهترین ساعات خود را در مهد می‌گذراند و طبیعتاً استفاده بهینه از چنین زمانی نیاز به برنامه‌ریزی دارد؛ چراکه کودکان حدوداً 5 تا 6 ساعت را در روز در مهد می‌گذرانند و قطعاً این مدت زمان، فرصت خوبی برای آموزش برخی مهارت‌ها در اختیار می‌گذارد؛ بنابراین مهدکودک فقط برای نگهداری کودکان نباید باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]
-
گوناگون
پربازدیدترینها