محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802818145
استاد دانشکده الهیات دانشگاه تهران: تربیت دینی برای اثبات وجود خداوند و تربیت عرفانی برای خداشناسی است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: استاد دانشکده الهیات دانشگاه تهران:
تربیت دینی برای اثبات وجود خداوند و تربیت عرفانی برای خداشناسی است
استاد دانشکده الهیات دانشگاه تهران گفت: تربیت دینی برای اثبات جود خداوند و تربیت عرفانی برای خداشناسی است.
به گزارش خبرگزای فارس از همدان، حجت‌الاسلام محمد بهشتی ظهر امروز در کارگاه اصول تعلیم و تربیت اسلامی طرح اندیشه ضیافت استادان دانشگاه آزاد اسلامی همدان با اشاره به اینکه قرآن کریم برای همه ملت‌ها و تمامی اعصار تا روز قیامت است، اظهار کرد: هر فرد با هر تخصصی به سوی قرآن حرکت کند بدون تردید با مباحث جدیدی رو به رو خواهد شد. وی با بیان اینکه حضرت علی(ع) بیش از 30 خطبه نهج البلاغه را به قرآن اختصاص داده، افزود: قرآن کریم در خصوص 42 موضوع شامل مباحث مختلف دنیوی و اخروی ورود پیدا کرده و دریایی است که هرگز خشکیده نخواهد شد. استاد دانشگاه تهران با بیان این سئوال که حاصل عمر هر فرد از اهمیت بسیاری برخوردار است، خاطرنشان کرد: بوعلی سینا حاصل عمر خود را در پنج بند عنوان می‌کند که شامل پذیرفتن و یا رد کردن همه مسائل با اقامه دلیل، وجود رابطه بین گناه و مجازت، وجود رابطه بین اعمال و برکات و نتیجه نهایی یعنی ناچیز بودن در برابر هستی است. وی رحمت خداوند را بر دو قسم رحمت رحمانیه و رحمت رحمیه دانست و تصریح کرد: رحمت رحماینه شامل همه انسان‌ها شده و هرکس به اندازه تلاش خود مزد دریافت می‌کند اما رحمت رحمیه شامل افراد خاص خداوند است. بهشتی پاک زندگی کردن را نمونه‌ای از رحمت رحمیه خواند و افزود: هر چیزی که افول و غروبی نداشته باشد رحمت رحمیه است و شامل افرادی بوده که همیشه اهل کار خیر هستند. استاد دانشکده الهیات دانشگاه تهران در ادامه مولفه‌های نظام تربیتی را هفت فقره اعلام کرد و گفت: هر نظام تربیتی باید شامل مبانی، اهداف، اصول، روش‌ها، مراحل، عوامل و موانع تعلیم وتربیت باشد. وی در تشریح مبانی تربیتی خاطرنشان کرد: مبانی شامل مسائل نظری و زیرساخت‌های یک نظام تربیتی است و نظرات تربیتی را درباره هستی، خدا، معاد، عوامل وجود، انسان و ... مطرح می‌کند. بهشتی با تأکید بر اینکه روش‌های تربیتی فرآیند تربیت را عینی و کاربردی می‌کند، گفت: علم تنها کافی نیست و باید با ایمان همراه بوده و انسان به آن باور داشته باشد تا به منصه ظهور برسد. وی با اشاره به اینکه قلمرو تربیتی در هشت مورد قابل تدوین است، افزود: تربیت بدنی، تربیت دینی، تربیت اخلاقی، تربیت عاطفی، تربیت عرفانی، تربیت اجتماعی، تربیت جنسی و تربیت سیاسی و اخلاقی هشت قلمرو تربیتی است. استاد دانشگاه تهران ادامه داد: هر فرد باید بداند که چگونه از سلامت خود محافظت کند و درهر برهه سنی بر حسب نیاز از مسائل جنسی مطلع باشد. وی با بیان اینکه تربیت عرفانی با تربیت دینی متفاوت است، خاطرنشان کرد: تربیت دینی برای اثبات وجود خداوند و تربیت عرفانی برای خداشناسی تعبیه شده است. بهشتی تصریح کرد: در تربیت عرفانی انسان می‌آموزد چه باید و نبایدهایی را رعایت کند تا به یک آرامش رسیده و آرمان و اهداف انسان متعالی‌تر شده و سعه صدر پیدا کند. گفتنی است؛ طرح ضیافت اندیشه استادان دانشگاه آزاد اسلامی همدان با حضور 125 نفر از اساتید و اعضای هیات علمی در به مدت یک هفته در دانشگاه آزاد اسلامی همدان در حال برگزاری است. انتهای پیام/89033/
93/06/16 - 14:19
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 59]
-
گوناگون
پربازدیدترینها