محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843866083
فعالیت های پرورشی و فرهنگی قابل اجرا در مدارس ایرانی خارج از کشور
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: کفاش مطرح کرد
فعالیت های پرورشی و فرهنگی قابل اجرا در مدارس ایرانی خارج از کشور
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش طبق راهکارهایی که در سند تحول بنیادین است، اهم فعالیت های پرورشی و فرهنگی قابل اجرا در مدارس ایرانی خارج از کشور را بیان کرد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبرنگاران، مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از معاونت پرورشی و فرهنگی، حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در جمع فرهنگیان اعزامی به مدارس خارج از کشور که در پردیس نسیبه فرهنگیان تهران برگزار شد، اهم فعالیت های پرورشی و فرهنگی قابل اجرا در مدارس ایرانی خارج از کشور را مطرح کرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: یکی از راهکارهای ایجاد ساز و کار برای تقویت انسجام اجتماعی و وحدت ملی و احیای هویت افتخار آمیز اسلامی ایرانی در دانش آموزان و معلمان، تاکید بر آموزش، اجرای سرود ملی و به اهتزاز در آوردن پرچم جمهوری اسلامی ایران در تمام مدارس، است.
وی 2 برنامه برگرفته از این راهکار را انس با اهل بیت (ع) با تاکید بر شناخت و زیارت حضرت علی بن موسی الرضا (ع)، پرداخت ویژه و مستمر به سرود جمهوری اسلامی ایران و اهتزاز پرچم بیان کرد.
کفاش ادامه داد: راهکار 1-3 در سند تحول بنیادین توسعه فرهنگ اقامه نماز، اهتمام به برپایی نماز جماعت در مدرسه، تقویت انس با قرآن در دانش آموزان و توسعه فرهنگ و سواد قرآنی با اصلاح برنامه ها، توانمندسازی معلمان در راستای تقویت مهارت روخوانی در دوره ابتدایی، آشنایی با مفاهیم کلیدی قرآن در دوره متوسطه اول و آموزش معارف قرآنی در متوسطه دوم بر اساس منشور توسعه فرهنگ قرآنی است.
وی اظهار کرد: راهکار 4 سند تحول بنیادین افزایش میزان مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی و تربیتی مدرسه، برگزاری دوره های آموزشی اثربخش، ارائه خدمات مشاوره ای به خانواده های آسیب پذیر و آسیب زا برای همسوسازی اهداف و روش های تربیتی خانواده و مدرسه است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: 3 برنامه برگرفته از راهکارهای سند تحول بنیادین آموزش خانواده، خدمات مشاوره ای مستمر و برگزاری جلسات گروهی در منازل است.
وی به راهکار 6-1 سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: ایجاد توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه (از قبیل کتابخانه، آزمایشگاه و کارگاه، شبکه ملی اطلاعات و ارتباطات) از راهکارهای دیگر سند تحول بنیادین است.
کفاش 2 برنامه برگرفته از این راهکار را توسعه کتاب و کتابخوانی، بالابردن سطح سواد رسانه ای، استفاده بهینه از فضای مجازی و توسعه وبلاگ نویسی بیان کرد.
وی راهکار8-8 سند تحول بنیادین را بیان کرد و افزود: مشارکت فعال آموزش و پرورش در مواجه با نیازهای فوری و عمومی جامعه از قبیل شیوع بیماری های فراگیر، زلزله، رفع بی سوادی، حاکمیت قوانین و مقررات، حفظ و پاکیزگی محیط زیست، خدمت محرومین، حرکت های خیرخواهانه مردمی و انقلابی از طریق برگزاری دوره های آموزشی و توجیهی برای آماده سازی مربیان و دانش آموزان از راهکارهای 8-8 سند تحول است.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش 2برنامه برگرفته از این راهکار را نیز طراحی آموزش های کاربردی برای تقویت جامعه دانش آموزان و فعالیت های فرهنگی و هنری باتاکید بر فعالیت های گروهی بیان کرد.
وی به راهکار 13-2 سند تحول بنیادین اشاره کرد و گفت: افزایش کارآمدی شوراهای درون مدرسه مانند شورای معلمان و شورای دانش آموزان با تفویض برخی اختیارات اداره و مدرسه به آنان و فراهم آوردن زمینه مشارکت بیشتر از فرایند تعلیم و تربیت مدرسه است. که 2 برنامه برگرفته از این راهکار نیز فعال سازی شورای دانش آموزی و استفاده از ظرفیت تمامی همکاران در فعالیت های پرورشی مطرح است.
انتهای پیام/
تاریخ انتشار: ۱۲ شهريور ۱۳۹۳ - ۱۱:۲۴
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها