محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844254456
مقاله‌گرایی نظام آموزش عالی کشور را به انحراف می‌کشاند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۰ شهریور ۱۳۹۳ - ۱۱:۰۳
عضوهیات علمی دانشگاه رازی کرمانشاه معتقد است: مقاله گرایی در امتیازدهی به اساتید کشور نظام آموزش عالی کشور را به انحراف می‌کشاند. دکتر عبدالحمید پاپ زن در گفت‌وگو با خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) -منطقه کرمانشاه، با بیان اینکه نظام آموزش عالی کشور شرایط خاصی را برای استخدام و ارتقاء اساتید دانشگاه قائل است، عنوان کرد: هر فردی که با مدرک PHD جذب دانشگاه شود به عنوان استادیار کار خود را آغاز خواهد کرد. استادیاران پس از طی چهار سال با ارائه مدارکی که از قبل مشخص و تعیین شده و نیز مستندات علمی می توانند به دانشیار ارتقاء پیدا کنند و پس از چهار سال دیگر با ارائه مدارک و مستندات علمی دیگر به رتبه استاد تمام و یا پروفسور می رسند. پاپ زن خاطر نشان کرد: هیئت ممیزه در دانشگاه ها با توجه به مدارک و مستندات ارائه شده در خصوص ارتقاء اساتید دانشگاه تصمیم گیری می کند. این استاد دانشگاه یکی از اصلی ترین و امتیازآورترین مدارک در جریان ارتقاء به سطوح بالاتر علمی در دانشگاه ها و بین اساتید را چاپ مقاله در ISI عنوان کرد. پاپ زن با بیان اینکه کارهای آموزشی و پژوهشی مانند چاپ کتاب و نیز سوابق اجرایی همه در امتیاز دهی و ارتقاء اساتید نقش دارند، عنوان کرد: متاسفانه چنانچه استادی تمام شرایط ارتقاء را داشته باشد، اما چاپ مقاله در کارنامه او وجود نداشته باشد سایر شرایط کنار گذاشته شده و با ارتقاء او موافقت نمی شود. وی این مسئله را موجب به انحراف کشیدن نظام آموزش عالی کشور دانست و خاطر نشان کرد: تاکید بر لزوم وجود مقاله موجب شده تا برخی اساتید به روش های غیرعلمی و روش هایی که با اخلاق سازگار نیست اقدام به چاپ مقالات کنند، به نحویکه برخی از روی مقالات دیگران کپی و تنها نام خود را پایین آن ثبت می کنند. پاپ زن خاطر نشان کرد: متاسفانه تب چاپ مقاله ISI میان دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری هم بالا رفته و اساتید این دانشجویان از آنجا که دوست دارند مقالات دانشجویانشان در مجله ISI چاپ شود، آنها را به این سمت ترغیب می کنند. وی خاطر نشان کرد:افزایش تب چاپ مقاله ISI موجب شده تا رتبه ایران طی چند سال گذشته به رتبه 15 جهان در تولید علم برسد، این در حالیست که با وجود این همه مقاله و رتبه بالای ایران در تولید علم، هنوز در بخش های مختلفی از جمله کشاورزی برای ایجاد و تولید یک رقم گیاهی مانده ایم. پاپ زن راه حل این مشکل را تصحیح هدف نظام آموزش عالی کشور دانست و اظهار کرد: هدف باید حل مشکلات جامعه و رسیدن به حقیقت باشد، نه اینکه مقاله هدف نظام آموزش عالی کشور شود. وی خاطر نشان کرد: در هیچ جای دنیا اساس کار بر چاپ مقاله قرار ندارد و پس از انجام هر پژوهش موفق نتایج آن بصورت مقاله چاپ می شود، اما متاسفانه در کشور ما پژوهش کنار زده شده و هدف تنها چاپ مقاله است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 92]
-
گوناگون
پربازدیدترینها