تور لحظه آخری
امروز : سه شنبه ، 3 مهر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):مبادا جز حق، با تو اُنس بگيرد و جز باطل، از تو بهراسد.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1817929768




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

پیام رییس المصطفی به مناسبت آغاز سال تحصیلی


واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری رسا:




پیام رییس المصطفی به مناسبت آغاز سال تحصیلی خبرگزاری رسا ـ رییس جامعةالمصطفی، به مناسبت آغاز سال تحصیلی 93-94 پیامی صادر کرد.



به گزارش خبرگزاری رسا به نقل از مرکز خبر و اطلاع‌رسانی جامعة‌المصطفی، حجت‌الاسلام والمسلمین اعرافی، رییس جامعةالمصطفی العالمیه  به مناسبت آغاز سال تحصیلی 93-94 پیامی صادر کرد.  متن پیام بدین شرح است: بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم و صلی‌الله علی محمد و آله الطاهرین سیما بقیه‌الله فی‌الارضینقال‌الله تعالی: «و مَا کَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنفِرُواْ کَآفَّهً فَلَوْلاَ نَفَرَ مِن کُلِّ فِرْقَهٍ مِّنْهُمْ طَآئِفَهٌ لِّیَتَفَقَّهُواْ فِی الدِّینِ وَلِیُنذِرُواْ قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُواْ إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ. و قال‌الله تعالی: فَلَا تُطِعِ الْکَافِرِینَ وَجَاهِدْهُم بِهِ جِهَادًا کَبِیرًا». سال تحصیلی امسال با بزرگ‌ترین کنگرة جهانی امت اسلام و حج اکبر همزمان شده است. این تقارن، نوید این معنا را می‌دهد تا جویندگان مکتب ناب محمدی بتوانند در فضای عبادی و سیاسی، درس‌های بزرگ توحید و اخلاص را از ابراهیم، منادی بزرگ توحید، بیاموزند و تربیت و تزکیه را بر هر چیزی مقدم دارند.حضرت ابراهیمبه همه آموخت که چگونه در سایه توحید، توکل، صبر و استقامت، می‌توان جهاد علمی و جهانی را رقم زد و آن پیامبر بت‌شکن، سنت‌ها و آیین‌های پاک را جهانی کرد که شعار همه موحدان در تاریخ شد و خداوند او را الگو و سرمشق پیامبران و مؤمنان قرار داد و جهاد علمی و عملی او موجب شد چشمه‌های توحید در خاورمیانه و جهان بجوشد و همه جهان را فراگیرد. طلاب، فضلا و دانش‌پژوهان عزیز می‌بایست با بهره‌گیری از فرصت ماه حج اکبر، خود را برای انجام رسالت جهانی آماده سازند؛ تحولات جامعة جهانی نشان می‌دهد که جامعة بشری در پیچ عظیم تاریخی قرار دارد و هر یک از ما در این شرایط حساس و تحولات جریان کلی تاریخ بشریت باید نقش اساسی و کلیدی را ایفا کنیم؛ بنابراین، درک ظرفیت‌ها و موقعیت‌ها لازم و ضروری است. رسالت مراکز علمی و حوزه‌های علمیه در این شرایط، بسیار راهبردی و سترگ است و باید به مثابه «اتاق فکر»‌ مهندسی جهانی جدید مبتنی بر معنویت و عدالت و عقلانیت، درآیند و مبشر گفتمان نوین تمدن اسلامی و اسلام ناب محمدی باشند. با توجه به این واقعیت‌ها و حقایق دیگر، لازم است در آغاز سال تحصیلی امسال، که با شعار «اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی» از سوی مقام معظم رهبرینام‌گذاری شده است، نکاتی را به عرض مدیران، استادان و طلاب محترم برسانم:1. «تعلیم بدون تزکیه» همانند نقش بر آب است که هیچ ماندگاری ندارد. آنچه نقش تعلیم را ماندگار و موجبات ثبات و بقای آن در جان و جهان و جامعه و در دنیا و آخرت می‌شود، تزکیه و خودسازی است. هر انسانی باید در تزکیة مثبت خویش بکوشد و نواقص را برطرف کرده، با «تخلیة نفس» از رذایل اخلاقی و «تحلیه» آن به فضایل اخلاقی، فرصت حیات طیبه را برای خویش فراهم آورد. آموزش در حوزه‌های علمیه، هماره، اخلاق‌محور بوده، آنچه مهم است، دست‌یابی به «تقوا» و خوی نیک و نیکوکاری و رسیدن به مقام محسنان است. تعلیم، چون مقدمه‌ای، برای پرواز لازم است و نباید سدی در برابر سیر و سلوک معنوی و عبودیت انسان باشد و متعلمان گمان نبرند که با علم تنها می‌توانند به شهود و حضور برسند، زیرا علم دور از تقوا، حجاب است و انسان را به سقوط می‌کشاند چنان که بعلم باعورا و سامری‌ها را به سقوط کشانید. این قلم، در سالیان ممتد، متواضعانه و شورمندانه، همواره، این توصیه را در صدر توصیه به طلاب عزیز و امیدهای آیندة اسلام قرار داده و امید است تکرار آن سودمند باشد.  2. مدیران، استادان و کارگزاران المصطفی به عنوان امانت‌داران، موظف هستند جان‌های طلاب را، که به امانت در نزدشان به ودیعت گذاشته شده است، به انوار نفس رحمانی خود پرورش دهند. امواج نفس رحمانی، از دریای اخلاص برمی‌خیزد و اگر امور مادی و مطامع و مناصب دنیوی و رقابت‌ها و وسوسه‌های شیطانی و اغراض اهریمنی، دنیاطلبی، رفاه‌زدگی، آسایش‌خواهی، ظاهرگرایی و تشریفات‌زدگی جایگزین اخلاص شود، آن گاه هم خود فاسد شده‌ایم و هم راه اصلاح را به روی دیگران بسته‌ایم. اهتمام به زهد و پارسایی در مدیران و استادان، فرایندی است که به طور طبیعی کشش طلاب مشتاق به خوبی‌ها و زیبایی‌ها را به سمت و سوی پارسایی را به دنبال خواهد داشت و الگوی عملی جلو روی آنان قرار خواهد گرفت. امروز المصطفی به این گونه الگوهای علمی و معنوی نیازمند است.  3. جهانی شدن اسلام و شکل‌گیری بین‌الملل اسلامی و بازسازی تمدن نوین اسلامی، آرمان، برنامه و طرحی است که نیازمند توجه و اهتمام مدیران و استاد و کارگزاران و طلاب عزیز است. المصطفی می‌بایست به گونه‌ای آموزه‌های وحیانی را ارائه دهد که قابلیت جهانی شدن آن آشکار گردد و قدرت پاسخ‌گویی به همة مشکلات مادی و معنوی قشرهای مختلف مردم در سراسر جهان را به نمایش بگذارد.  4. جریان‌های تکفیری و تندرو در مذاهب اسلامی، امروز، نقش بازوی استکبار و ستون پنجم دشمنان اسلام را بازی می‌کنند. کارکردهای چندسویة آنان موجب می‌شود که فرصت‌ها در جهان اسلام بر باد رود و هزینه‌های مادی و معنوی سنگینی بر جامعة اسلامی و امت اسلام تحمیل شود و شرایط را نیز برای اسلام‌هراسی در جهان و ناکارآمدی دین در ایجاد صلح و آرامش و آسایش را به نمایش گذارند. نقش مخرب جریان‌های تکفیری، محدود به این امور نیست؛ بنابراین، لازم است با جهادی علمی و عملی فراگیر، بستر و زمینه‌های رشد این غدة سرطانی در جهان اسلام را از میان برد و مانع از جنگ داخلی و انحراف افکار از مسائل اصلی جهان اسلام و وحدت اسلامی شد. بیداری اسلامی و مقاومت اسلامی در جهان، جریان جوشانی است که باید مورد حمایت قرار گیرد و از آسیب‌ها مصون بماند. طلاب و فضلای ما باید با این حقیقت‌های مهم آشنا و برای راهبری آن آماده شوند. 5. پژوهش و توسعه در هر نهاد علمی، نقش کلیدی را ایفا می‌کند. توجه و اهتمام همگان به حوزة پژوهش در راستای نظریه‌پردازی و پاسخ‌گویی به نیازهای گستردة مخاطبان، ضرورت دارد. باید مطالعات و پژوهش‌ها در المصطفی مبتنی بر درک نیازهای مردم جهان و پاسخ‌گویی علمی و عملی به آن باشد. 6. تدوین، تألیف، ترجمه و نشر به عنوان خروجی مراکز علمی، هماره، در صدر توجهات قرار داشته است. المصطفی نیز به نوبه خود می‌بایست در نهضت تولید، تألیف، تدوین و ترجمه به زبا‌ن‌های گوناگون جهان سرآمد باشد و نقش خود را به عنوان نهاد بین‌المللی آموزشی و تربیتی و پژوهشی نشان دهد. مراکز پژوهشی المصطفی در داخل و خارج از کشور می‌بایست اهتمام جدی به تدوین و تألیف داشته باشند و با بازخوانی و بازآفرینی منابع و متون اصیل اسلامی، نظریات بدیع و مفاهیم جدید ابداع و به جامعة جهانی ارائه دهند و در قالب‌های مختلف علوم و معارف اسلامی را در بهترین شکل و زبان تبیین و به گوش و نظر جهانیان برسانند. 7. پایان‌نامه و رساله‌نویسی در المصطفی، حرکتی بسیار مبارک است. این نهضت می‌بایست با جهت‌گیری مناسب جهانی همراه شود و در دام رونویسی و تکرار مکررات و دیگر آسیب‌ها گرفتار نشود. ابداع نظریات و اظهار افکار در قالب پایان‌نامه می‌تواند نهضت علمی را تقویت کرده، بر رشد و تقویت نهضت نرم‌افزاری بیفزاید. هم‌اکنون، طلاب و فضلای المصطفی از ظرفیت زبانی و اندیشه‌ای بسیار بالایی برخوردار هستند و می‌توانند سد محکمی در برابر تهاجمات علمی و فرهنگی باشند و به جریان و حماسة علمی در سراسر جهان تبدیل شوند. 8. بهداشت روانی و جسمی و تعالی و سلامت خانوادگی طلاب بسیار مهم و اساسی است و توجه به بهداشت روانی و روحی آنان می‌بایست در دستور کار همة کارگزاران خدوم المصطفی و نیز طلاب و فضلای محترم باشد. اردوها، دیدار از خانواده‌ها، سرکشی از فرزندان و خانواده ها و همدردی در مصائب و مشکلات و مانند آن، گام‌هایی است که می‌تواند غم غربت را از دل‌های طلاب و خانواده‌ها و فرزندان آنان بزداید. 9. خانواده‌های طلاب به عنوان ظرفیتی بی‌پایان و بسیار تأثیرگذار، می‌بایست مورد توجه و اهتمام قرار گیرند و سیاست خانواده مبلغ دنبال شود. آنان می‌توانند به عنوان رسولان فرهنگی، نقش بسیار مهم و اساسی را ایفا کنند. حجم عظیمی که از این راه به عنوان رسولان فرهنگی پرورش می‌یابند، می‌تواند تحول اساسی در جوامع هدف ایجاد کند؛ بنابراین، می‌بایست برای ارتقای علمی و فرهنگی آنان تلاش کرد و سبک زندگی اسلامی را به آنان آموخت تا به عنوان سفیران فرهنگی اسلام ناب محمدی در بازگشت به موطن خویش عمل کنند. 10. تبلیغ، رسالت همگانی و برای المصطفائیان، وظیفه و تکلیف الهی است. فعالیت‌های جاری المصطفی در حوزة تبلیغ، در گام‌های نخست قرار دارد و می‌بایست با طرح و برنامه‌ریزی مدون در حوزة آموزش و پرورش مبلغان و فراهم‌آوری شرایط مطلوب اقدام کرد. طلاب می‌بایست از فرصت تحصیل برای آموزش شیوه‌ها و روش‌های تبلیغی سود جویند و با توجه به اختلاف اقوام و فرهنگ‌ها، از همة شیوه‌های مناسب برای دست‌یابی به مقصود بهره گیرند. برگزاری و بهره‌مندی از دوره‌های مهارت‌آموزی و کارورزی و کاربردی، به ویژه در حوزة رسانه و فضای مجازی، می‌بایست در دستور کار همة طلاب، دانش‌آموختگان، مسئولان و انجمن‌ها قرار گیرد و همگان باید بدان همت بگمارند و تنوع رسانة دینی در امر تبلیغ را نیز محقق سازند. 11. اهتمام به رفاه و آسایش طلاب و کارگزاران، پسندیده است، ولی نمی‌بایست زهد و پارسایی را تخریب نماید و طلاب و ما را به سمت رفاه‌زدگی سوق دهد. تأمین حداقل‌ها، ضروری و بایسته است، ولی طلاب باید بیاموزند که دست‌یابی به کمالات، در سایة زهد، قناعت و تقواست. اقتضای زیّ طلبگی آن است که هماره به ساده‌زیستی توجه شود. صرفه‌جویی و جلوگیری از هدررفت بیت‌المال می‌بایست در دستور کار همة کارگزاران المصطفی باشد و بر این باور باشند که هر گونه صرف هزینه در اموری که از اولویت برخوردار نیست، پاسخ‌گویی خلق و خالق را به همراه خواهد داشت. 12. از میان ده‌ها سند و طرح و نظام‌نامه‌های مهم و راهبردی المصطفی، دو طرح «تحول و بازنگری نظام آموزشی» و «بازسازی نظام‌نامة تربیتی» از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. انتظار می‌رود همة صاحب‌نظران، استادان و اعضای هیئت علمی در طرح بازنگری مورد توجه و مراجعه قرار گیرند و همگان در آسیب‌شناسی وضع موجود و اتخاذ و تدابیر لازم برای اصلاح و ارتقای نظام آموزشی، با نگاه جامع و با رویکرد حوزه‌ای، تربیتی و پژوهشی مشارکت نمایند. این دو طرح راهبردی، در کنار طرح‌ها و برنامه‌های مهم دیگر، باید سرآغاز فصل جدیدی در بالندگی، سرآمدی و مرجعیت علمی و معرفتی المصطفی باشد و البته نقش طلاب، فضلا و انجمن‌های علمی و فرهنگی در این میدان نیز مهم است و باید مورد عنایت قرار گیرد.  در پایان، بار دیگر، فرارسیدن بهار تحصیل و تهذیب و آغاز سال تحصیلی جدید را به همه طلاب، فضلا، استادان ارجمند و همة مسئولان و کارگزاران این کاروان دین و دانش و به همة حوزویان و المصطفائیان در داخل و خارج، تبریک می‌گویم و سالی سرشار از سعادت و توفیق را برای همة عزیزان مسئلت می‌نمایم و تلاش و مجاهدت همگان را ارج می‌نهم و سپاس می‌گزارم./907/د102/ی



۱۳۹۳/۶/۹






این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خبرگزاری رسا]
[مشاهده در: www.rasanews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن