محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829930057
8000 واژه بیگانه در کتابهای درسی
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
8000 واژه بیگانه در کتابهای درسی یک عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسی از وجود 8000 واژه بیگانه در کتابهای درسی سخن می‌گوید؛ او که خود دستی هم در تألیف کتابهای درسی دارد، این سوال را مطرح می‌کند که در این شرایط کتاب درسی چطور می‌تواند مروج زبان فارسی باشد.
حسن ذوالفقاری که ادب فارسی و مولف کتاب های درسی است، در این رابطه به مهر گفت: به دلایل متعدد فرهنگی از جمله گرانی کتاب، توزیع بد و افت صنعت نشر و وجود رسانه های جایگزین مثل تلویزیون و بازی های رایانه ای، کتاب درسی، مهم ترین کتابی است که در اختیار بچه ها قرار می گیرد. این عضو فرهنگستان زبان و ادب فارسی با اشاره به این که هر دانش آموز به طور متوسط، 2000 صفحه کتاب می خواند گفت: این مساله، رسالت مولفان کتاب های درسی را سنگین تر می کند؛ چون باید مطالب کتاب به گونه ای باشد که در درجه نخست، تفکر منطقی را به کودکان آموزش دهد. گردآورنده «فرهنگ جامع ضرب المثل های فارسی» با بیان این که یکی از وظایف مولفان کتاب های درسی، درست نویسی است، اظهار کرد: من و همکارانم در فرهنگستان زبان و ادب فارسی به بررسی کتاب های درسی پرداخته و به 8000 واژه بیگانه برخوردیم. پس ما چگونه می توانیم مروج زبان فارسی باشیم؟ از سوی دیگر خود مولفان، اصول درست نویسی را نمی دانند و نه فقط نمی توانند درست نوشتن را به دانش آموزان یاد دهند که پدر و مادرهایی که، خواه ناخواه با کتاب های درسی در ارتباطند نیز با زبان و نوشتاری آشنا می شوند که اشتباه است. به گفته ذوالفقاری، آموزش و پرورش، بهترین نهاد پالایش دهنده زبان فارسی است و فرهنگستان زبان هرگز نمی تواند با این سازمان برابری کند، اما نظام آموزشی، نوع کلاس داری، نگاه فرهنگی حاکم بر این وزارتخانه و بسیاری مسائل دیگر این مجال را به دانش آموزان نمی دهد تا زبان فارسی را به درستی فرا بگیرند. گردآورنده «منظومه های عاشقانه زبان فارسی» با اشاره به ضرورت تمرکززدایی از آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش باید سیاستگذاری های کلی را انجام دهد و باقی کارها را به بخش خصوصی بسپارد تا رقابت ایجاد شود. یک مولف نمی تواند برای 13 میلیون دانش آموز تعیین تکلیف کند. اگر کتاب درسی، خوب نوشته و تصویرگری شود می تواند لذت مطالعه را به بچه ها بچشاند.
یکشنبه 02 شهریور 1393 20:05 بازدید:7
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها