تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819696617
تربیت معلم باید بر مبنای کسب شایستگی ها باشد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان: تربیت معلم باید بر مبنای کسب شایستگی ها باشد خبرگزاری پانا: معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان گفت: تربیت معلم در نظام معیارهای اسلامی زمینه ساز کسب و ارتقاء شایستگی های عام و حرفه ای است و باید بر مبنای کسب شایستگی ها باشد.
۱۳۹۳ يکشنبه ۱۲ مرداد ساعت 14:48
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، حجت الاسلام و المسلمین علیرضا صادق زاده در نشستی با موضوع «بررسی شایستگی های معلمی در سند تحول بنیادین» در دومین روز از اردوی معرفتی-فرهنگی «حیات طیبه» که ویژه دانشجو معلمان نخبه و فعال فرهنگی در مشهد برگزار شد، به تبیین مفاهیمی از جمله حیات طیبه، هویت و جامعه سالم در بحث شایستگی ها در مباحث تحول بنیادی در نظام آموزش و پرورش پرداخت. وی افزود: نگاه ما به معلم در سند تحول بنیادین و مبانی نظری تحول، باید به مثابه مربی که اسوه ای امین، دیندار، راهنما، بصیر، عالم، توانا در هدایت است باشد. معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: مقصود از تحول بنیادین، تغییرات اساسی، مبنایی، پیوسته و همه جانبه در نظام آموزش و پرورش است و اگر بخواهیم تغییراتی جدی در این نظام ایجاد کنیم باید زیربنا و بنیاد آن را تغییر دهیم. وی در ادامه افزود: حیات طیبه مفهومی قرآنی و به نوعی «قرب الی الله»است که مفهومی والا و برجسته دارد و شکل اجرایی و تحقق یافته ی مفهوم حیات طیبه است که خداوند در سوره نحل به انسان های مومن و صالح حیات طیبه را بشارت داده است. *شکل دهی هویت دانش آموزان مهم تر از آموزش است صادق زاده اخروی نبودن و هویت را از جمله خصوصیات حیات طیبه ذکر کرد و گفت: حیات طیبه فراتر از حیات دنیوی ماست که با پذیرش آن نظام دینی و اخلاقی در زندگی نمود پیدا می کند. وی گفت: حیات طیبه، تنها بعد فردی زندگی نیست بلکه ابعاد اجتماعی زندگی را نیز شامل می شود و از این طریق می توان به جامعه ای سالم و مطلوب دست یافت. معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به این که هر انسانی در طول زندگی شخصیتی را برای خود می سازد که اگر این اعمال و رفتارها با عقل هماهنگ باشد شخصیت کامل مطلوب شکل می گیرد، افزود: باورها، گرایش، تصمیم، اراده و اعمال ما، محصول جمع بندی هویت ماست که در این صورت شخصیت واقعی و هویت انسان شکل می گیرد. وی افزود: شما به عنوان نسل آینده نباید هدفتان را تنها بر آموزش و پرورش دانش آموزان قرار دهید بلکه باید شکل دهی هویت آن ها را مد نظر قرار دهید. *هدایت حرکتی اختیاری و آزادانه است صادق زاده با تصریح این که تربیت و هدایت یک جریان و حرکت مستمر و امری تعاملی و 2 سویه است افزود: هدایت یک حرکت آزادانه است که با اختیار و آزادی عمل موجب شکل گیری حیات طیبه می شود. معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: شایستگی ها، مجموعه ای از صفات، توانمندی ها و مهارت ها است که اگر بخواهیم معلمانی شایسته تربیت کنیم باید این عوامل را در خود بوجود آوریم و در این صورت است که شخصیت معلمان شکل می گیرد. وی با اشاره به این که تربیت فرآیندی تعاملی است که زمینه ساز تکوین و تعامل پیوسته هویت متربیان می شود، عنوان کرد: هدف و مقصد تربیت، آمادگی برای حیات طیبه و تکوین و تعالی هویت است که مخاطب باید آن را کسب کند. صادق زاده گفت: تربیت بر 2 نوع عمومی و تخصصی است که مکمل یکدیگر هستند و تربیت عمومی در مدرسه و آموزش و پرورش و تربیت تخصصی در دانشگاه ها شکل می گیرد. معاون فرهنگی دانشگاه فرهنگیان در بخش دیگری از سخنان خود یادآورشد: معلمان افرادی رشد یافته، دلسوز و خیرخواه هستند که به لحاظ کسب شایستگی ها و تحقق مراتب حیات طیبه مسئولیت کمک به دیگران را بر عهده دارند. *مطالبات دانشجویان از ما، حق مسلم است در ادامه این مراسم معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان در پاسخ به پرسش ها و مطالب طرح شده دانشجومعلمان پیرامون کسر حقوق، کیفیت خدمات آموزشی و رفاهی، کمبود کرسی های آزاداندیشی و کمبود بودجه، اظهار داشت: تلاش می کنیم در بخش آموزش، برخی از نواقص و کاستی ها را برطرف کنیم ولی برخی از موارد در فرصت کوتاه قابل حل نیستند. نعمت الله موسی پور افزود: به دنبال ارتقا در سطح علمی اساتید، کارگاه های آموزشی، تغییر برنامه درسی و سرفصل های دروس هستیم و امیدواریم در آینده تغییرات گسترده ای برای اصلاح شرایط انجام دهیم و همه ی این موارد را تحت عنوان منشور کیفی آموزش پیگیری خواهیم کرد. وی افزود: انجام این تغییرات، نیازمند مشارکت همه جانبه ی دانشجو معلمان، صبر و تحمل است. خواسته ها و مطالبات شما برای ما بسیار ارزشمند است و تمام آن ها به حق است. معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: استخدام اساتید راهنما در بخش آموزشی و پژوهشی، فراهم نمودن شرایط برای انجام کار دانشجویی در نیم سال آینده و ارتباط مستقیم دانشجویان با ما از طریق ایمیل از جمله مواردی ذکر کرد که در دستور کار قرار خواهد گرفت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 38]
-
گوناگون
پربازدیدترینها