تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 3 تیر 1403    احادیث و روایات:  ghhhhhh
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

تسمه تردمیل - روغن تردمیل

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

خرید یخچال خارجی

ویترین طلا

کاشت پای مصنوعی

مورگیج

میز جلو مبلی

سود سوز آور

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

مبلمان اداری

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1801768519




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

مدیر آموزش و پرورش بابل اعلام کرد ارائه خدمات ویژه به دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری در بابل


واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیر آموزش و پرورش بابل اعلام کرد
ارائه خدمات ویژه به دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری در بابل
مدیر آموزش و پرورش بابل گفت: مراکز آموزشی و توانبخشی اختلالات یادگیری و رفتاری به دانش‌آموزان دیرآموز خدمات پاره وقت ارائه می‌دهند.

خبرگزاری فارس: ارائه خدمات ویژه به دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری در بابل



به گزارش خبرگزاری فارس از بابل، همت احمدی امشب در بازدید از مرکز آموزشی و توانبخشی اختلالات یادگیری و رفتاری کوشا اظهار داشت: تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان که حاکی از وجود تفاوت در توانایی‌های آنان است از مهم‌ترین اصول و مواردی است که همیشه باید در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد. وی افزود: قشر نسبتا وسیعی از دانش‌آموزان مدارس عادی که در عین تفاوت هوشی بارز با دیگر دانش‌آموزان در کنار سایر می‌نشینند و از امکانات مشابه آنان در مدارس بهره می‌برند، دانش‌آموزان دیر آموزند. احمدی تصریح کرد: با توجه به ویژگی‌های دانش‌آموزان دیرآموز متخصصان تعلیم و تربیت عادی و استثنایی عموما بر این باورند که چون این قبیل دانش‌آموزان از نظر رشد ذهنی تفاوت کمی با دانش‌آموزان عادی دارند بهتر است در مدارس عادی و همراه سایر همسالان خود تحصیل کنند. وی گفت: از زمانی که از سوی وزارت آموزش و پرورش مراکز آموزشی و توانبخشی دانش‌آموزان دچار مشکلات ویژه یادگیری ایجاد گشت، این‌گونه دانش‌آموزان در کنار تحصیل در مدارس عادی برای رفع مشکلات خاص یادگیری، از خدمات ویژه ارزیابی، مشاوره، طراحی و ارائه برنامه‌های آموزشی و توانبخشی پاره‌وقت بهره‌مند می‌شوند. مدیر مجتمع مرکز آموزشی و توانبخشی اختلالات یادگیری و رفتاری کوشا نیز اظهار داشت: این مرکز در سال 81 در بابل زیر نظر آموزش و پرورش تاسیس شد و هر ساله شاهد افزایش پذیرش در این مرکز هستیم به طوری که در سال جاری به طور میانگین 500 نفر دانش‌آموز بابلی تحت بازپروری و درمان این مرکز قرار گرفتند. مرضیه نظری اظهار داشت: این مرکز ویژه دانش‌آموزان با اختلال یادگیری، اختلال رفتاری و تلفیقی است که همگی آنها در مدارس عادی در حال تحصیل هستند. وی افزود: بیشترین گروه مراجعان به مرکز، دانش‌آموزان دارای اختلال در یادگیری هستند که با توجه به هوش طبیعی در مهارت‌های خواندن، نوشتن و ریاضیات به طور چشمگیری دچار مشکل بوده و قادر به پیشرفت در آن درس مشخص نیستند. نظری گفت: این دانش‌آموزان به صورت روزانه در طی یک جلسه  45 دقیقه‌ای بنا به نوع اختلال و شدت آن در طی حداقل 30 دقیقه و حداکثر 40 جلسه زیر نظر کارشناسان ویژه L.D به صورت سرپایی ویزیت و بازپروری شده و برای ادامه تحصیل خود در همان روز به مدارس خود برمی‌گردند. مدیر مجتمع مرکز آموزشی و توانبخشی اختلالات یادگیری و رفتاری کوشا خاطرنشان کرد: گروه دوم مراجعان ما دانش‌آموزان با اختلال رفتاری هستند که حیطه گسترده‌ای از اختلالات رفتاری را دانش‌آموزان پیش فعال، اضطرابی، تیک و وسواس در بر می‌گیرد که تحت روان درمانی، رفتار درمانی و شناخت درمانی از سوی روانشناسان مرکز قرار می‌گیرند. وی بیان داشت: در سال جاری 63 نفر از دانش‌آموزان تلفیقی با مشکل جسمی و حرکتی، نابینا و نیمه‌بینا، نیمه‌شنوا و ناشنوا هم از خدمات مشاوره‌ای و توانبخشی این مرکز در طرح فراگیر استفاده کرده و تحت پوشش می‌باشند. این مسئول از همکاری هفت همکار کارشناس ویژه روانشناس در این عرصه خبر داد و گفت: دانش‌آموزان ارجاعی بیشتر از طرف مدارس عادی، والدین و متخصصین مغز اعصاب و روانپزشک هستند. وی مهم‌ترین برنامه سال جاری را تربیت معلمان ویژه در سطح مدارس و اجرای برنامه‌های توانبخشی نوین بر اساس رویکرد عصبی - روانشناسی بیان کردند. انتهای پیام/86009/ی40

93/05/01 - 23:49





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 53]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن