واضح آرشیو وب فارسی:فارس: در جلسه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی مطرح شد
تصویب رشته مبانی اسلامی ایرانی پیشرفت در مقطع کارشناسی ارشد
تصویب رشته مبانی اسلامی ایرانی پیشرفت در مقطع کارشناسی ارشد در جلسه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی مطرح شد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، جلسه 88 شورای تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست غلامعلی حداد عادل برگزار شد. در این جلسه، ادامه گزارش کارگروه مطالعات زنان پیرامون سرفصلهای رشته حقوق زنان در اسلام در مقطع دکتری توسط رئیس این کارگروه ارائه شد. * تأکید بر اهمیت زن در نظام حقوقی اسلام محمد اسحاقی در این گزارش گفت: این رشته یک بار در دانشگاه تربیت مدرس با مجوز شورای تحول و ارتقای علوم انسانی پذیرش دانشجو داشته و در تدوین سرفصلها از تجربیات این دوره استفاده شده است. وی افزود: این سرفصلها همچنین با همکاری اساتید حوزه و دانشگاه و بازخوانی نظرات ارائه شده توسط این افراد تدوین و تنظیم شده است. عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ادامه داد: در تدوین سرفصلهای مقطع دکتری سعی شده است تا دروس پایه که شامل یک دوره مطالعاتی پیرامون تأثیر نظرات فمینیستی در حقوق زنان است، گنجانیده شود. رئیس کارگروه مطالعات زنان گفت: در این سرفصلها سعی شده تا اهمیت زن در نظام حقوقی اسلام در قالب دروسی مانند فقه کیفری، فقه حقوقی و... لحاظ شود. بعد از ارائه این گزارش اعضا به بیان نظرات خود در رابطه با مسائلی نظیر توجه به اشتغال فارغالتحصیلان این رشته، توجه به مبانی حقوق زن در اسلام، لزوم نگارش متون مناسب برای این رشته، تفکیک بین حقوق زن و حقوق خانواده و تبیین دقیق روش تحقیق در این رشته پیرامون زمینههای معرفتی و اجتماعی نظریههای حقوق زنان پرداختند. * اهمیت تسلط بر مبانی فلسفی نگاه جنسیتی اسلام حداد عادل در ادامه گفت: در صد سال اخیر یکی از دستاویزهای غرب برای تهاجم علیه اسلام، موضوع "حقوق زن" بوده است و امروز هم این موضوع در رأس تهاجم فرهنگی قرار دارد. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: برای مقابله با این هجمه تسلط بر مبانی حقوق زن در اسلام شرط لازم است و نه شرط کافی. رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: شرط دیگری که در این زمینه لازم است تسلط بر مبانی فلسفی و انسان شناختی نگاه جنسیتی اسلام و تفاوتهای بین زن و مرد در این دیدگاه است. وی افزود: ورود به حقوق زن در این رشته نگاه از منظر چرایی است و فارغالتحصیلان این رشته باید بتوانند چرایی برخی از تفاوتهای عادلانه در نظام حقوق زن در اسلام را تبیین و توصیف کنند. دستور دوم جلسه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی طرح و بررسی رشته مبانی اسلامی ایرانی پیشرفت و الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت بود. همچنین غلامرضا جمشیدیها در این گزارش گفت: رشتههای دانشگاهی مبانی اسلامی ایرانی پیشرفت برای مقطع کارشناسی ارشد و الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت برای مقطع دکتری تدوین شده است. وی افزود: طرح گفتمان پیشرفت از جانب مقام معظم رهبری مدظلهالعالی ضرورت توجه به این رشتهها را بیش از پیش نمایان میسازد. حداد عادل در این باره گفت: موضوع الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت یکی از مباحث مهم و حیاتی برای انقلاب اسلامی است. وی افزود: تبیین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و مدیریت جامعه بر اساس این الگو از اصلیترین لوازم تحقق اهداف انقلاب اسلامی است. رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی ادامه داد: با توجه به این اهمیت است که حتماً باید رشتههای دانشگاهی متناسب برای تربیت نیروی انسانی توانمند و متخصص تعریف شوند. حداد عادل گفت: ایجاد یک نگاه واحد در بین سیاستگذاران و برنامهریزان کشور و تولید گفتمان در این زمینه یکی دیگر از اهداف تأسیس این رشته است. پس از سخنان حداد عادل، اعضا به بیان نظرات خود در رابطه با تبیین ارتباط بین پدیدههای اجتماعی و رشتههای دانشگاهی از جمله موضوع پیشرفت، توجه به معنای پیشرفت و برخی از واژههای متناظر مانند رشد و... ارتباط پیشرفت با اقتدار اجتماعی کشور، لزوم نقد معیارهای غیر اسلامی پیشرفت پرداختند. حجت الاسلام والمسلمین حمید پارسانیا هم در این زمینه گفت: رشته مبانی و الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به نوعی بازخوانی مباحث توسعه در مقیاسی محدود است. وی افزود: ارتباط بین موضوع پیشرفت اسلامی و محافل دانشگاهی لازم است و نگاه اجتماعی و جامعهشناسانه به این موضوع ضروری و حیاتی است. پس از بحث و بررسی اعضا، یک دوره کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران توسط اعضای شورا تصویب شد. انتهای پیام/
93/04/31 - 15:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]