تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1870523800
خراسان شمالی از نظر فضای آموزشی، از فقیرترین استان‌های کشور
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۱۱ تیر ۱۳۹۳ - ۱۴:۵۲
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی گفت: خراسان‌شمالی به لحاظ فضای آموزشی یکی از فقیرترین استان‌ها در کشور محسوب می‌شود. به گزارش خبرگزاری دانش آموزان ایران(ایسنا)، منطقه‌ی خراسان‌شمالی، «سیدمحمد لنگری» در نشست خبری اظهار کرد: با توجه به اینکه فضای آموزشی یکی از دغدغه‌هاست این در حالی است که این کمبود فضای آموزشی در سطح استان، بیشتر در مناطق مرزی احساس می‌شود. وی با اشاره به وجود پروژه‌های نیمه تمام آموزشی با پیشرفت بیشتر از 50 درصد در سطح استان خاطرنشان کرد: در صورت تأمین اعتبار نیمی از این پروژه‌ها در استان، بقیه‌ی اعتبار از سوی وزارتخانه تأمین می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی افزود: از فضاهای آموزشی مورد نیاز به بازسازی، کمتر از یک چهارم آماده و سه چهارم آن هنوز تخریبی و غیراستاندارد است. لنگری یادآور شد: به احتمال فراوان از 2500 فضای آموزشی نیازمند تخریب و بازسازی، 500 پروژه آماده و تحویل داده شده است. وی با تأکید بر وجود کیفیت در مدارس سطح استان یادآور شد: طی دو سال گذشته سیستم 6.3.3 در حالی در مدارس استان اجرا شد که هیچ زیرساختی آماده نبود و بمنظور اجرای این طرح سالن، نمازخانه، مسجد و حتی فضاهای خالی زیر راه پله‌ها با یک تیغه به فضای آموزشی تبدیل شد. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی با بیان اینکه این اقدام مشکلات بسیاری را به لحاظ تربیتی برای دانش‌آموزان و همکاران ایجاد می‌کند، ادامه داد: طی امسال، سیستم 3.3 در مدارس استان اجرا می‌شود. لنگری خاطر نشان کرد: براساس سیستم 3.3 موجود در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سطح استان امسال، پایه‌ی اول، دوم و سوم ابتدایی در یک مدرسه و پایه چهارم، پنجم و ششم نیز در یک مدرسه مشغول به تحصیل می‌شوند. وی با بیان اینکه در راستای اجرای این طرح چهار مدرسه به مدارس ابتدایی در مرکز استان افزوده می‌شود، ادامه داد: با اجرای طرح 3.3 دغدغه‌ی مسائل اخلاقی به سبب وجود دانش‌آموزان پایه‌ی اول ابتدایی و یا حتی پیش دبستانی با دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم و ششم در کنار هم پیش نمی آید. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان‌شمالی با اشاره تخصصی کردن دروس دوره‌ی ابتدایی افزود: در برخی مدارس سطح استان در دوره‌ی ابتدایی، دروسی همانند علوم و ریاضی بصورت تخصصی با معلمان خاص خود تدریس می‌شود. لنگری با بیان اینکه به وضعیت امتحانات نهایی در سطح استان طی سال‌های اخیر توجه نشده است و بین نمره‌ی مستمر و نمره‌ی نهایی دانش‌آموزان اختلاف بسیاری وجود دارد، یادآور شد: با توجه به اینکه نمرات نهایی دانش‌آموزان توسط کمیته‌ای در حال بررسی است باید از امسال به بعد، هر یک از شهرستان‌ها نمره‌ی نهایی دانش‌آموزان خود را به میانگین استان و در مجموع استان نیز در این شاخص خود را به میانگین کشوری برساند. لنگری با اشاره به افزایش مدارس هیئت امنایی در سطح استان با توجه به درخواست اولیاء یادآور شد: در راستای استقبال والدین از مدارس هیئت امنایی همچنین کیفی‌سازی مدارس، در سطح استان مدارس حاشیه‌ی شهر به تفکیک هر منطقه شناسایی شده و به برخی با پوشش دانش‌آموزی بیشتر بین 100 تا 150 میلیون ریال از طریق این سازمان، علاوه‌بر کمک‌های دیگر بصورت اختصاصی مساعدت می‌شود. وی با تأکید بر انتخاب مدیران مجرب در این مدارس خاطرنشان کرد: با اختصاص این میزان اعتبار، این مدارس به نوعی به مدارس هیئت امنایی تبدیل می‌شوند که در آن هزینه‌ای بابت تحصیل از دانش‌آموزان دریافت نمی‌شود و این در حالی است که اداره سالانه این هزینه را تقبل می‌کند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 54]
-
گوناگون
پربازدیدترینها