محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832619238
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری/2 تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب تمام پایه‌های تحصیلی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری/2
تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب تمام پایه‌های تحصیلی
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: در تمامی دوره‌های تحصیلی نیازمند هستیم تا اندیشه‌های شهید بهشتی را بازآموزی کنیم.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام و المسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری پیرامون تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب درسی که در ساختمان مرکزی این سازمان برگزار شد، اظهار داشت: در برنامه درسی ملی یکی از تأکیدات تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی و انقلابی در دانش‌آموزان در افق چشم‌انداز سال 1404 است تا بتوانیم از حوزه تفکر انقلاب اسلامی صیانت کنیم و آن را گسترش دهیم. وی افزود: یکی از روش‌های صیانت از هویت اسلامی ـ ایرانی پرداختن به برخی از ارزش‌های انقلاب است که این موضوع را تثبیت و گسترش داده‌اند. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان ادامه داد: شهدای انقلاب اسلامی و شعارهای انقلاب باید تعمیق می‌شد تا نسل اول با نسل چهارم یک ارتباط و امتداد معنادار داشته باشد. وی با بیان اینکه ما سرمایه‌های بسیاری در کشور داریم که آنها را نقل نکرده‌ایم، خاطر نشان کرد: کسانی که معمار انقلاب بودند یا از انقلاب صیانت کردند را در کتب درسی معرفی می‌کنیم؛ این موضوع در کتاب‌های درسی از اول بنا بود و با تصویب سند برنامه درسی ملی این موضوع توسعه پیدا کرد. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در مورد ورود شخصیت‌ها به کتاب‌های درسی، گفت: در کتب قدیمی و جدید‌التألیف بررسی کردیم که به این گنجینه چطور پرداخته شده است و از آنها آلبوم‌های موضوعی از شخصیت‌های اثرگذار در هویت انقلاب اسلامی ایرانی تهیه شد. وی با بیان اینکه در آستانه هفتم تیر ماه هستیم و نسبت به شهید بهشتی یک عِرق داریم، تصریح کرد: برخی از اندیشه‌های شهید بهشتی را در کتب درسی گنجانده‌ایم و بعد از انقلاب هم شهید بهشتی در سازمان پژوهش حضور داشته است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه کتاب تعلیمات دینی با نام «شناخت اسلام» از اندیشه‌های پویای شهید بهشتی بوده است: گفت: وقتی به مجموعه کتاب‌های زمان شهید بهشتی که تألیف شده نگاه می‌کنیم هنوز نو و جدید است و ریشه مبانی نظری اسلام در این کتاب‌ها وجود دارد. وی تصریح کرد: شهید پیچک، شهید بهشتی و شهید رجایی از آموزش و پرورش بوده‌اند و امروز باید به آموزش و پرورش این طور نگاه کرد که نیروی انسانی آینده را تربیت می‌کند؛ اگر بتوانیم در آینده سند تحول، برنامه درسی و دانشگاه فرهنگیان را کامل اجرا کنیم یقیناً نقش آموزش و پرورش در نظام‌سازی بسیار برجسته‌تر از امروز خواهد بود. وی با بیان اینکه تأثیرگذاری و تأثیرپذیری آموزش و پرورش بالاست، اظهار داشت: به همین دلیل است که همگان علاقه دارند در آموزش و پرورش و کتاب‌های درسی مطالبی گنجانده شود که از یک منظر خوب است و از دیگر دیدگاه باید آسیب‌شناسی کرد چرا دیگر دستگاه‌ها در حوزه خود احساس موفقیت نمی‌کنند و به آموزش و پرورش متوسل می‌شوند. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان در پاسخ به این پرسش که «اندیشه‌های شهید بهشتی در کدام پایه تحصیلی و چگونه برای درک دانش‌آموزان ارائه خواهد شد»، خاطر نشان کرد: یکی از وظایف ما این است که باید مراقب باشیم از شکاف بین نسلی جلوگیری کنیم. وی افزود: این موضوع هر چقدر سیر کمالی و منطقی خود را داشته باشد و این ریشه امتداد یابد به لحاظ فرهنگی نسل را این چنین تربیت می‌کنیم؛ باید نسبت به پردازش و نوع‌آورانه کردن مفاهیم عمیق با نیازهای نسل امروز بازخوانی، بازنگری و بازآفرینی انجام شود. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید سعی کنیم بدانیم ذائقه نسل امروز چه چیزی می‌خواهد، گفت: در تمامی دوره‌های تحصیلی نیازمند هستیم تا اندیشه‌های شهید بهشتی را بازآموزی کنیم و بالاتر از آن جوهره تعلیم و تربیت است که از آنها سیراب شود. انتهای پیام/
93/04/04 - 13:13
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها