محبوبترینها
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
بگ خرید تبلیغاتی راهی نوین برای معرفی برند شما
10 اشتباهی که ممکن است هنگام خرید هدایای تبلیغاتی انجام دهید
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1801560851
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری/2 تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب تمام پایه‌های تحصیلی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری/2
تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب تمام پایه‌های تحصیلی
معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش گفت: در تمامی دوره‌های تحصیلی نیازمند هستیم تا اندیشه‌های شهید بهشتی را بازآموزی کنیم.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام و المسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان، معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در نشست خبری پیرامون تبیین اندیشه‌های شهید بهشتی در کتب درسی که در ساختمان مرکزی این سازمان برگزار شد، اظهار داشت: در برنامه درسی ملی یکی از تأکیدات تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی و انقلابی در دانش‌آموزان در افق چشم‌انداز سال 1404 است تا بتوانیم از حوزه تفکر انقلاب اسلامی صیانت کنیم و آن را گسترش دهیم. وی افزود: یکی از روش‌های صیانت از هویت اسلامی ـ ایرانی پرداختن به برخی از ارزش‌های انقلاب است که این موضوع را تثبیت و گسترش داده‌اند. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان ادامه داد: شهدای انقلاب اسلامی و شعارهای انقلاب باید تعمیق می‌شد تا نسل اول با نسل چهارم یک ارتباط و امتداد معنادار داشته باشد. وی با بیان اینکه ما سرمایه‌های بسیاری در کشور داریم که آنها را نقل نکرده‌ایم، خاطر نشان کرد: کسانی که معمار انقلاب بودند یا از انقلاب صیانت کردند را در کتب درسی معرفی می‌کنیم؛ این موضوع در کتاب‌های درسی از اول بنا بود و با تصویب سند برنامه درسی ملی این موضوع توسعه پیدا کرد. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش در مورد ورود شخصیت‌ها به کتاب‌های درسی، گفت: در کتب قدیمی و جدید‌التألیف بررسی کردیم که به این گنجینه چطور پرداخته شده است و از آنها آلبوم‌های موضوعی از شخصیت‌های اثرگذار در هویت انقلاب اسلامی ایرانی تهیه شد. وی با بیان اینکه در آستانه هفتم تیر ماه هستیم و نسبت به شهید بهشتی یک عِرق داریم، تصریح کرد: برخی از اندیشه‌های شهید بهشتی را در کتب درسی گنجانده‌ایم و بعد از انقلاب هم شهید بهشتی در سازمان پژوهش حضور داشته است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با اشاره به اینکه کتاب تعلیمات دینی با نام «شناخت اسلام» از اندیشه‌های پویای شهید بهشتی بوده است: گفت: وقتی به مجموعه کتاب‌های زمان شهید بهشتی که تألیف شده نگاه می‌کنیم هنوز نو و جدید است و ریشه مبانی نظری اسلام در این کتاب‌ها وجود دارد. وی تصریح کرد: شهید پیچک، شهید بهشتی و شهید رجایی از آموزش و پرورش بوده‌اند و امروز باید به آموزش و پرورش این طور نگاه کرد که نیروی انسانی آینده را تربیت می‌کند؛ اگر بتوانیم در آینده سند تحول، برنامه درسی و دانشگاه فرهنگیان را کامل اجرا کنیم یقیناً نقش آموزش و پرورش در نظام‌سازی بسیار برجسته‌تر از امروز خواهد بود. وی با بیان اینکه تأثیرگذاری و تأثیرپذیری آموزش و پرورش بالاست، اظهار داشت: به همین دلیل است که همگان علاقه دارند در آموزش و پرورش و کتاب‌های درسی مطالبی گنجانده شود که از یک منظر خوب است و از دیگر دیدگاه باید آسیب‌شناسی کرد چرا دیگر دستگاه‌ها در حوزه خود احساس موفقیت نمی‌کنند و به آموزش و پرورش متوسل می‌شوند. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان در پاسخ به این پرسش که «اندیشه‌های شهید بهشتی در کدام پایه تحصیلی و چگونه برای درک دانش‌آموزان ارائه خواهد شد»، خاطر نشان کرد: یکی از وظایف ما این است که باید مراقب باشیم از شکاف بین نسلی جلوگیری کنیم. وی افزود: این موضوع هر چقدر سیر کمالی و منطقی خود را داشته باشد و این ریشه امتداد یابد به لحاظ فرهنگی نسل را این چنین تربیت می‌کنیم؛ باید نسبت به پردازش و نوع‌آورانه کردن مفاهیم عمیق با نیازهای نسل امروز بازخوانی، بازنگری و بازآفرینی انجام شود. معاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید سعی کنیم بدانیم ذائقه نسل امروز چه چیزی می‌خواهد، گفت: در تمامی دوره‌های تحصیلی نیازمند هستیم تا اندیشه‌های شهید بهشتی را بازآموزی کنیم و بالاتر از آن جوهره تعلیم و تربیت است که از آنها سیراب شود. انتهای پیام/
93/04/04 - 13:13
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها