محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844383888
تمرین موسیقی تاثیر بسزایی در عملکرد اجرایی مغز دارد
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران:
تمرین موسیقی تاثیر بسزایی در عملکرد اجرایی مغز دارد
پ‍ژوهش‌های اخیر محققان بیمارستان کودکان بوستن توسط تصویر برداری ام آر آی از مغز انسان نشان می‌دهد میان آموزش موسیقی و افزایش سطح دستورات اجرایی مغز رابطه‌ی بیولوژیکی وجود دارد.
به گزارش خبرنگار بهداشت و درمان باشگاه خبرنگاران؛ دستورات اجرایی فرایند شناختی سطح بالایی است که به انسان کمک می‌کند فورا اطلاعات را تحلیل و بازیابی کرده، رفتار خود را تنظیم کند، مسائل را حل کند و فکر خود را تغییر دهد.
نادین گاپ از محققان این پژوهش می‌گوید: از آنجا که دستورات اجرایی حتی بیشتر از آی کیو یک پیشگوی قوی در آموزه‌های تحصیلی است فکر می‌کنیم این یافته‌ی ما مفهوم بزرگی را در بر دارد.
نادین گاپ اضافه می‌کند: مدارس، آموزش موسیقی را قطع می‌کنند و بیشتر و بیشتر به آمادگی برای آزمون می‌پردازند، اما یافته‌ی ما نشان می‌دهد آموزش موسیقی به کودکان در واقع به آنها کمک می‌کند تا تحصیلات آکادمیک بهتری داشته باشند.
دکتر گاپ و همکارانش در این پژوهش 15 دانش آموز 9 تا 12 ساله که تحت آموزش موسیقی قرار داشتند را با 12 دانش آموز دیگر در همین سن که آموزش موسیقی ندیده‌اند در شرایطی کنترل شده مورد بررسی قرار دادند. گروه اول دانش آموزانی بودند که به طور میانگین 5.2 سال تحت آموزش بودند و 3.7 ساعت در هفته به تمرین موسیقی می‌پرداختند. این گروه از سن 6 سالگی با موسیقی آشنا شده بودند. در همین پژوهش 15 تن موسیقی دان بزرگسال با 15 تن از کسانی که موسیقی دان نیستند مقایسه شدند.
دکتر گاپ می‌گوید: نتایجی که بدست آوردیم، همچنین ممکن است پیامدهایی هم درباره مبتلایان به ADHA و افراد مسن‌تر داشته باشد. اما تحقیقات آینده باید درباره استفاده از ابزار موسیقی برای درمان کودکان و بزرگسالان باشد.
انتهای پیام/
تاریخ انتشار: ۲۸ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۴:۰۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]
-
گوناگون
پربازدیدترینها