تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819037460
توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی یکی از مصادیق مشارکت در آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: وزیر آموزش و پرورش در مدرسه عالی شهید مطهری: توسعه مدارس علوم و معارف اسلامی یکی از مصادیق مشارکت در آموزش و پرورش است خبرگزاری پانا: وزیر آموزش و پرورش، توسعه مشارکت‌ها را از جدی‌ترین سیاست‌های آموزش و پرورش خواند و گفت: مدرسه عالی شهید مطهری و مدارس علوم و معارف اسلامی یکی از مصادیق توسعه مشارکت‌ها است.
۱۳۹۳ شنبه ۳ خرداد ساعت 13:43
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، علی‌اصغر فانی در آیین بزرگداشت سی‌امین سال تأسیس مجتمع آموزشی علوم و معارف اسلامی شهید مطهری، با اشاره به سخن مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «تجربه داریم هرکاری را به مردم سپردیم، خوب اداره شد» تصریح کرد: مشارکت مردم در توسعه، یکی از زیرشاخه‌های توسعه همه‌جانبه مشارکت‌ها در آموزش و پرورش می‌باشد و تأسیس مدارس علوم و معارف اسلامی یکی از مصادیق آن است. وی «برنامه ریزی مناسب» و «نیروی انسانی توانمند» را از شاخص‌های توسعه این مدارس در آموزش و پرورش عنوان و افزود: آموزش و پرورش آمادگی دارد با نهادهای صاحب صلاحیت برای تأمین نیروی انسانی و اختصاص فضاهای آموزشی بر حسب مقدورات، مشارکت کند و بتواند از تجربه گران‌سنگ اساتید و فارغ‌التحصیلان این مدارس به نحو شایسته‌ای بهره ببرد. فانی «تربیت نیروی انسانی متخصص» را از کارکردهای اصلی آموزش و پرورش در دنیا مطرح و خاطرنشان کرد: فارغ‌التحصیلان امروز، مدیران فردای کشور هستند که در دامان نظام تعلیم و تربیت آموزش‌های لازم را دیده‌اند. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه «برنامه ریزی مناسب» و «نیروی انسانی توانمند»، لازم و ملزوم یکدیگر برای ارتقای سطح نظام آموزشی کشور هستند، تصریح کرد: پرداختن به یکی و رها کردن دیگری همواره لطمات جبران‌ناپذیری را به پیکره آموزش و پرورش وارد کرده است. وی همچنین افزود: در مدرسه علوم و معارف اسلامی شهید مطهری این دو عنصر به بهترین وجه ممکن وجود دارد و باعث شده است که فارغ‌التحصیلان این مدارس، مدیران خوب کشور باشند. فانی با اشاره به هماهنگی‌های میان وزارت آموزش و پرورش و مدرسه علوم و معارف اسلامی شهید مطهری عنوان کرد: امیدواریم در آینده شاهد توسعه کمی و کیفی این قبیل مدارس در کشور باشیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 85]
-
گوناگون
پربازدیدترینها