واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دفاتر نهاد نمایندگی ولیفقیه در دانشگاههای قزوین مطرح کرد
نقش دانشگاهها در پردازش اقتصاد و فرهنگ برای تحقق راهبرد سال
رئیس دفاتر نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاههای استان قزوین با بیان اینکه فرهنگ جوامع را دانشگاهها رقم میزند، گفت: دانشگاهها در پرداختن به دو مقوله اقتصاد و فرهنگ در راستای تحقق راهبرد سال جایگاه ویژهای دارد.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، دانشگاه مجموعهای از افکار نو و ایدههای خلاقانه و در واقع به مثابه مغز متفکر و فرهنگساز جوامع است که در ابعاد و عرصههای گوناگون اجتماعی میتواند یاریگر مسئولان و مردم جامعه در رفع مشکلات و ارتقای سطح رفاه جامعه باشد. همچنین گوناگونی رشتهها و شاخههای تحصیلی ضمن تخصصی و علمی بودن آن فرصتی را در اختیار جامعه قرار میدهد که از طریق آن بتوان با برخورد صحیح علمی، ریزترین و جزئیترین مسائل را با دقیقترین روشها واکاوی کند و از دل تهدیدها، فرصتهای بزرگی بسازد. شاید به همین دلیل و تأثیر عمده این نهاد بر جامعه است که مقام معظم رهبری همواره به دانشگاهها نگاه ویژهای داشتهاند و امام خمینی(ره) نیز فرمودهاند که اگر دانشگاه اصلاح شود، مملکت نیز اصلاح میشود. به همین منظور با حجتالاسلام عبدالکریم عابدینی رئیس دفاتر نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاههای استان قزوین گفتوگویی ترتیب دادیم تا بدانیم از این فرصت چگونه میتوان برای تحقق راهبرد سال مقام معظم رهبری با عنوان «اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی» بهره گرفت. *در خصوص نقش دانشگاهها در زمینه تحقق راهبرد سال مقام معظم رهبری توضیح دهید. دو مقوله اقتصاد و فرهنگ در دانشگاهها جایگاه خاص خود را دارد؛ زیرا دانشگاهها هستند که باید پاسخگوی نیازهای اقتصادی جامعه در زمینههای گوناگون باشند که این امر چه در زمینه صنعتی و چه کشاورزی صادق است. در واقع در زمینه کشاورزی دانش است که زمین را شخم میزند و سبب استفاده بهینه از زمین میشود. در گذشته گاو زمین را شخم میزد و کشاورز خیش آن را میراند؛ اما امروز اندیشه بشری ایفای نقش میکند و محصول را شاید تا 20 برابر افزایش میدهد. دانشگاهها در عرصههای مدیریتی، بیشترین بهره را از مدیریت میبرد؛ به این معنا که بیشترین مخاطبان ما در مدیریت جهادی، دانشگاهها و مراکز آموزش عالی هستند. *در حوزه فرهنگ چطور؟ در زمینه فرهنگ نیز همین طور است. فرهنگ جوامع را دانشگاهها رقم میزند. در جوامعی مانند جامعه ما فرهنگسازی حوزههای علمیه، ائمه جمعه و جماعات، متدینان و نیز افرادی که وابسته به حوزهها، علما و بزرگان هستند، بیبدیل است. دانشگاهها نیز نقش کمنظیری در تولید، ویراستاری و پالایش فرهنگی دارند و چنانچه کوتاهی کند یا نسبت به انتشار مسائل بیریشه در بین مردم بیتفاوت باشند، این امر موجب میشود که از رکود آزاردهندهای رنج ببرد. به عنوان نمونه بوتههای انگور سالانه نیاز به هرس شدن دارد و اگر این کار صورت نگیرد، بوتهها به تدریج از بین میرود؛ زیرا آنچه بوتهها را زنده و پربار نگه میدارد، هرس است. فرهنگ مانند هرس است و زمانی که بیهودگی، خرافات و خیالبافیها در فرهنگ رخنه میکند و غش در فرهنگ به وجود میآید، این فرهنگ در جامه هرس میتواند منجر به حذف لهو، لعب و بیهودگی شود و جامعه را شاداب و بالنده کند. *نقش استادان در راستای تحقق راهبرد سال در دانشگاهها چیست؟ یکی از مواردی که مقام معظم رهبری در جمع شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کردند این بود که دانشگاهها باید برای زدودن فرهنگ بیگانه از ادبیات فارسی همت کنند که نمونه آن اسامی دانشکدهها، درسها، اصطلاحات و نظایر آن است. این نگاه را میتوان در تمام حوزهها داشت اما شروع آن در دانشگاهها اتفاق مبارکی است. به عنوان مثال شورای راهبردی اساتید که در سالهای گذشته و سال جاری نیز در دانشگاه بینالمللی امام خمینی (ره) تشکیل میشود، همچون اتاق فکر است که در آن بحثهایی در خصوص موضوعات گوناگون صورت میگیرد و حاضران در این نشستها به منظور همفکری و هماندیشی به گفتوگو مینشینند. در این نشستها موضوعات مشخصی مطرح میشود و نتیجه گفتوگوها به صورت مدون در میآید؛ ضمن اینکه به دلیل برگزاری این نشستها در دیگر استانهای کشور، نتایج و خروجیهای قابل قبول و مهمی میتواند از این جلسات حاصل شود که امکان استفاده کاربردی از آن در حوزه فرهنگ وجود دارد. مسئول نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاه، مسئولان فرهنگی آن و افرادی دیگر جزو اعضای ثابت و حقوقی در نشست شورای اساتید به شمار میروند و اعضای حقیقی آن هم کارشناسان و استادان رشتههای گوناگون هستند. همچنین ممکن است در برخی از این جلسات به فراخور موضوع، از کارشناسان و متخصصان آن حوزه استفاده شود که در خصوص موضوع نظرات خود را مطرح کنند. به عنوان مثال در سال اقتصاد و فرهنگ موضوعاتی همچون ویژگیهای مدیریت جهادی و تفاوت آن با مدیریت رایج میتواند موضوع بحث شورای راهبردی اساتید باشد. *کرسیهای آزاداندیشی که مورد تأکید مقام معظم رهبری نیز هست، در این راستا تا چه اندازه اهمیت دارد؟ کرسیهای آزاداندیشی هم میتواند موضوعات مربوط به اقتصاد و فرهنگ را مورد ارزیابی قرار دهد، به چالش وا دارد و خروجی آن در راستای منویات مقام معظم رهبری باشد. در این کرسیها ممکن است افراد حتی در خصوص مشهورات نظام نیز به بحث بنشینند. اگر اجازه ندهیم افراد سخنان و افکار خود را مطرح کنند، چه بسا ذهن دانشجویان را دچار شبهه کند. به همین دلیل چنانچه کسی حرفی دارد، به جای اینکه سخنان خود را برای دانشجویانی که آمادگی و مطالعه لازم را ندارند، مطرح کند، در فضایی که برای کرسیها مهیا شده است، کسی را مییابد که در پاسخ به شبهه وی بتواند با این دانشجو گفتوگو کند. در واقع کرسی آزاداندیشی یک مناظره علمی و محترمانه است و شخصیتی که به موضوع مورد بحث در کرسی اشراف دارد، آن را داوری میکند. دانشجویان نیز در این گونه جلسات حضور دارند و فضای حاکم بر آن، فضای علمی و فرهنگی است. به همین دلیل است که مقام معظم رهبری نیز بر رواج این کرسیها تأکید زیادی دارند. *نهاد رهبری دانشگاههای استان برای برگزاری کرسیهای آزاداندیشی چه اقداماتی انجام میدهد؟ نهاد نمایندگی ولی فقیه در دانشگاهها متولی برگزاری این کرسیها نیست؛ بلکه این وظیفه بر عهده معاونت فرهنگی دانشگاه قرار دارد؛ اما نهاد نیز آن را هدایت و ارشاد میکند و باید برگزاری کرسیها را از معاونت فرهنگی مطالبه کند. انتهای پیام/77011/ی40
93/02/16 - 09:33
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 63]