تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833268421
پژوهش كار آمد زمينه توليد و توسعه علم را در جامعه ايجاد مي كند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معصومه سيفي در حاشيه همايش منطقه اي تقدير از معلمان پژوهنده برتر ناحيه دو آموزش وپرورش شهرستان ري در گفت وگو با ايرنا افزود:هدف از پژوهش در تعليم و تربيت فقط كسب دانش محض نيست،بلكه دانشي است كه در عمل بتوان از آن استفاده كرد و در بهسازي محيط آموزشي مفيد باشد . وي اظهار داشت علم پژوهش در جامعه به ويژه در آموزش و پرورش علاوه بر اصول، روش و ابزارهاي پژوهش، داراي الزاماتي است كه بدون آن امكان انجام تحقيقات و شناخت دقيق مسائل وجود ندارد . مشاور مركز مشاوره رازي گفت:اشاعه فرهنگ علمي و پژوهشي در نهاد آموزش و پرورش منجر به بهبود در سرعت بخشي به پژوهش هاي آموزش و پرورش مي شود. وي بكارگيري آموزش كيفي در راستاي ارتقاي سطح مهارت ها و رشد توانمنديهاي بالقوه ، اصلاح در محتواي آموزشي با هدف تقويت معنوي دانش آموزان، اصلاح در زير بناي آموزش براي بكارگيري نيروهاي كار آمد ،جايگزيني اقتدار فرهنگي به جاي اقتدار اداري ، ارزشيابي تكويني به جاي تراكمي و توجه به فناوري و الكترونيك از ديگر الزامات در امر پژوهش آموزش وپرورش عنوان كرد. سيفي بابيان اينكه مهم ترين عامل پيشرفت بشر در شرايط كنوني اهميت دادن به فرآيند تحقيق و استفاده بهينه از يافته ها در عرصه هاي مختلف دانش و تكنولوژي است افزود: با اين همه يك سري موانع در بكاربستن پژوهش ها وجود دارد از جمله آن تعامل محققان و تصميم گيرندگان، موانع مرتبط با كيفيت پژوهش ها ، عرضه نشدن مناسب نتايج پژوهشي به مسوولان و برنامه ريزان كشور، بي توجهي به نيازها و اولويت هاي اساسي در امر پژوهش مي باشد . وي نبود ارتباط ميان موضوعات و عناوين پژوهشي و نيازهاي واقعي مراكز اجرايي، ارائه نتايج و توصيه هاي پژوهشي به صورت كلي و نامناسب با محتواي پژوهشي، ميزان و حدود اختيارات تصميم گيرندگان و مجريان در كاربست نتايج پژوهش ها، محدوديت مالي و دسترسي نداشتن به نيروي انساني متخصص از ديگر موانع در بكاربستن پژوهش ها ذكر كرد. مشاور مركز مشاوره رازي همچنين گسترش مراكز پژوهشي و تحقيقاتي و افزايش اعتبارات پژوهشي ، تجديد نظر در برنامه ها و محتواي آموزشي، داير كردن كارگاه هاي آموزشي در زمينه پژوهش براي مسئولان مراكز آموزشي و معلمان، در نظر گرفتن پاداش مناسب براي طرح هايي كه بازدهي واضح و را از جمله راهكارهاي توسعه فعاليت هاي پژوهشي و استفاده مطلوب از يافته هاي پژوهشي عنوان كرد. وي شناسايي موضوعات اساسي و قابل استفاده در فعاليت هاي برنامه ريزي درسي و آموزشي، سازماندهي ساختار مناسب براي نيازسنجي پژوهشي، استفاده از رسانه هاي مختلف براي انتشار و توزيع يافته هاي تحقيقات به منظور بهره برداري از نتايج پژوهش ها، تشكيل همايش ها و جلسات مشترك براي گزارش پژوهشي به تصميم گيرندگان و مجريان از ديگر راهكارهاي توسعه فعاليت هاي پژوهشي و استفاده مطلوب از يافته هاي پژوهشي بيان كرد.ك/3 تمام /1194/1600/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 433]
-
گوناگون
پربازدیدترینها