محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845483907
در گفتوگو با فارس مطرح شد راه‌اندازی شبکه ارتباطی کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: در گفتوگو با فارس مطرح شد
راه‌اندازی شبکه ارتباطی کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش
معاون اداره کل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش از راه‌اندازی و آغاز عملیات شبکه ارتباطی کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش خبر داد.
به گزارش خبرگزاری فارس از آبیک، به منظور تسریع و تسهیل در ارائه خدمات و تعامل مطلوب 1200 کانون فرهنگی و تربیتی، شبکه ارتباطی کانون‌های فرهنگی و تربیتی در شش قطب سازماندهی شده است و هر قطب تعدادی از کانون‌ها را زیر پوشش قرار می‌دهد. در سال گذشته شبکه کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش به لحاظی که بتواند مأموریت‌ها و نظارت‌ها را بهتر از قبل انجام دهد، طراحی و تعبیه شد و 1200 کانون فرهنگی تربیتی آموزش و پرورش به شش قطب کشوری تقسیم شد که وظیفه برنامه‌ریزی، نظارت و آموزش و مشاوره کانون‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش زیر مجموعه خود را دارند، امسال این شبکه ارتباطی راه‌اندازی و عملیات خود را آغاز کرده است. با توجه به سفر مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش به شهرستان آبیک برای شرکت در نشست تخصصی کانون‌های فرهنگی و تربیتی استان قزوین که در سالن شهید خجستهروز شهرستان آبیک شرکت کرده بود، فرصت را غنیمت شمرده و با علی عراقی مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش کشور در خصوص وظایف شبکه کانون‌ها و دیگر برنامه‌های فرهنگی و هنری آموزش و پرورش در سال جاری به گفتوگو نشستیم که حاصل این گفتوگو در ذیل می‌آید. شش قطبی که در شبکه کانون‌های فرهنگی و تربیتی تعریف شده‌اند، بر اساس چه معیارهایی انتخاب شده‌اند؟ دو شاخصه برای انتخاب این قطب‌ها در نظر گرفته شده بود؛ یکی از نظر مرکزیت این قطب‌ها به استان‌های همجوار و دیگری از نظر خوب بودن یعنی از لحاظ فضا، امکانات، تجهیزات و مدیریت در سطح بالایی قرار داشتند، گرچه فرقی با دیگر کانون‌های فرهنگی و تربیتی کشور ندارند ولی این فاکتورهای مناسب و خوب را برای قطب شدن داشتند. این شش قطب شامل کدام استان‌ها می‌شود؟ این کانون‌های قطب از استان‌های تهران، آذربایجان شرقی، زنجان، اصفهان، فارس و خراسان رضوی انتخاب شده‌اند که سرگروه دیگر کانون‌های فرهنگی و تربیتی کشور محسوب می‌شوند که از کانون‌های قوی و دارای فعالیت‌های خوب، اطلاعات و امکانات مناسبی هستند. لازم به توضیح است، استان قزوین زیرمجموعه قطب استان زنجان قرار دارد. این شش قطب از آموزش کانون‌ها را هم بر عهده دارند؟ بله. در مرحله نخست، آموزش کانون‌ها را بر عهده دارند که این آموزش با روش‌های مختلف یعنی به صورت چهره به چهره با دعوت از استان‌های زیرمجموعه صورت می‌گیرد. آموزش دیگر به روش مجازی و از طریق سی‌دی، معرفی سایت و سامانه تعریف شده است. از روش‌های دیگر آموزش می‌توان به اطلاع‌رسانی از سوی پیامک و بسته‌های آموزشی کتاب و جزوه اشاره کرد که از طریق شبکه بین مدیران کانون‌ها توزیع می‌شود و مدیران باید با مطالعه منابع آموزشی در آزمون‌های حضوری و غیرحضوری شرکت کنند. در شبکه کانون‌ها، مدیران از چند ساعت آموزش بهره‌مند می‌شوند؟ هر مدیر کانون باید 100 ساعت آموزش را بگذراند که این آموزش‌ها از مدیریت اخلاق گرفته تا مسائل تخصصی و کارگاه‌های مختلف را شامل می‌شود. گرچه خود مدیران شش قطب تعیین شده نیز از دوره‌های آموزشی بهره‌مند شده و مورد ارزیابی قرار می‌گیرند و باید به‌روز شوند. وظایف شش قطب تعیین شده برای کانون‌ها چیست، توضیح دهید؟ علاوه بر آموزش به مدیران کانون‌های استان‌های زیرمجموعه خود، می‌توان به بازدید، انتقال تجربیات، نظارت و ارزشیابی و تبادل تجربیات بین مدیران کانون‌های زیرمجموعه خود اشاره کرد. البته شورای سیاست‌گذاری در رأس شبکه کانون‌ها قرار دارد که در گذشته وجود نداشت که از وجود خود مدیران کانون‌ها در شورا برای برنامه‌ریزی، تصمیم‌گیری و طرح برنامه استفاده می‌شود. چند کانون فرهنگی و تربیتی در سطح کشور وجود دارد؟ یک‌هزار و 200 کانون فرهنگی و تربیتی در سطح کشور وجود دارد که در درجات یک، دو و سه فعالیت می‌کنند که زیرنظر شش قطب در شبکه ارتباطی قرار دارند. لازم است بگوییم که شبکه کانون‌های فرهنگی و تربیتی به مدیران کانون‌ها کمک می‌کند در نظارت، هدایت و برنامه‌ریزی کانون‌ها سهیم و دخیل شوند. در زمینه تحقق راهبرد رهبری مبنی بر «اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی» آموزش و پرورش به ویژه کانون‌های تربیتی چه برنامه‌ای را در دستور کار قرار داده است؟ آموزش و پرورش یک دستگاه فرهنگی و فرهنگ‌ساز است و در کانون‌های فرهنگی و تربیتی برنامه‌هایی در حوزه فرهنگ تعریف شده تا مدیران این کانون‌ها بیشتر بتوانند در این حوزه به فعالیت بپردازند. شرایط و بسترهای لازم برای اجرای برنامه‌های مهم یعنی فرهنگ‌سازی در مسائل مختلف نظیر نهادینه کردن فرهنگ درست مصرف کردن، بها دادن به هویت ملی و توجه به فرهنگ اصیل اسلامی و ایرانی در دستور کار قرار گرفته است. برای تحقق کلام نورانی امسال مقام معظم رهبری، از سوی کانون‌های فرهنگی و تربیتی برنامه‌ریزی لازم انجام شده و برنامه‌هایی پیش‌بینی و تعریف شده که می‌توان به سوگند پرچم مقدس جمهوری اسلامی در مراسم آغازین مدارس و برافراشته شدن این پرچم در مدارس، توسعه فرهنگ کتابخوانی، توسعه سرانه مطالعه کتاب و افزایش مطالعه غیرکتاب درسی اشاره کرد. البته جشنواره‌های مختلف فرهنگی و هنری و نیز توسعه اردوهای جهادی طرح هجرت سه را نیز در دستور کار داریم. در صحبت‌هایتان به اردوی دانش‌آموزان مناطق مرزی اشاره داشتید. در خصوص اهداف این اردو توضیح دهید؟ اردوی دانش‌آموزان مناطق مرزی امسال برای سومین سال متوالی است که اجرا می‌شود به دلیل نزدیکی مناطق مرزی کشور با برخی از کشورهای هم‌مرز، بعضاً نوجوانان در معرض تهاجم فرهنگی قرار داشته و تحت تأثیر کشورهای همجوار و فرهنگ آنان قرار می‌گیرند. برای برون‌رفت از این مشکل، اردوی مناطق مرزی با حضور جمعی از دانش‌آموزان مناطق مرزی برگزار شده و برنامه‌هایی برای آشنایی بیشتر آنان با فرهنگ ایرانی و خودی اجرا می‌شود تا اطلاعاتشان افزایش یابد و فرهنگ بیگانه در آنان نفوذ نیابد. نقش مسئولان در غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان در فصل تابستان چیست؟ غنی‌سازی اوقات فراغت 12 میلیون دانش‌آموز امری لازم و ضروری است که تحقق این مهم تنها از عهده آموزش و پرورش بر نمی‌آید و از عهده این دستگاه فرهنگی خارج است، بنابراین همه دستگاه‌هایی که با نوجوانان و جوانان سر و کار دارند باید به آموزش و پرورش کمک کنند و برای حدود هفت ساعت اوقات فراغت دانش‌آموزان در فصل تابستان پای کار آمده و برنامه‌ریزی کنند، چراکه آموزش و پرورش همه تجهیزات، امکانات، نیروی انسانی و فضا را برای غنی‌سازی اوقات فراغت 12 میلیون نفر دانش‌آموز را ندارد. گرچه برخی موازی‌کاری هم در برنامه‌های اوقات فراغت وجود دارد، ولی دستگاه‌های دیگر می‌توانند فعالیت و برنامه‌های خود را با توجه به علاقه و نیاز نوجوانان و جوانان تنوع بخشیده و گسترده کنند. انتهای پیام/77006/ب40/پو3002
93/02/03 - 10:33
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 44]
-
گوناگون
پربازدیدترینها