تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1813380924
![نمایش مجدد: فقط یک سوم دانشآموزان رشته تجربی وارد دانشگاه میشوند refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
فقط یک سوم دانشآموزان رشته تجربی وارد دانشگاه میشوند
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
![رشته علوم تجربی,دانشگاه,هدایت تحصیلی رشته علوم تجربی,دانشگاه,هدایت تحصیلی](http://www.jamejamonline.ir/Media/Image/1393/02/03/635338773211459021.jpg)
فقط یک سوم دانشآموزان رشته تجربی وارد دانشگاه میشوند بیشتر شبیه یک ولع بیپایان است، یکجور گرسنگی کاذب که با خوردن تمام نمیشود. رویای پزشک شدن، داروساز شدن، دندانپزشک بودن و بعد هم به پول رسیدن؛ اینها همان ولع بیپایان و حس سیریناپذیر گرسنگی کاذب است که حالا سیستم آموزشی کشور را دچار مشکل کرده است.
با این که دانش آموزان دبیرستانی برای ادامه تحصیل شش انتخاب دارند (رشته های ریاضی، تجربی، انسانی، معارف اسلامی، فنی و حرفه ای، کاردانش) ولی بیشترشان دست روی دو رشته می گذارند؛ اول ریاضی و اگر نشد تجربی، بی آن که بدانند مدت هاست پزشکان و مهندسان بیکار ترجیح داده اند قید رشته دانشگاهی را بزنند و دنبال شغلی دیگر با آینده ای بهتر بروند. آمارهای رسمی که میزان گرایش دانش آموزان دبیرستانی شاخه نظری به رشته های تحصیلی را روایت می کند، قابل تامل است و بخوبی تورم دانش آموز در رشته تجربی را نشان می دهد که اگر کسی واقع بینانه به آن نگاه کند از آینده این تعداد نیروی انسانی که به احتمال زیاد تلاش هایشان به نتیجه دلخواه نمی رسد، نگران می شود. آمارها را علی افشانی، مدیرکل آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش به جام جم می دهد؛ آمارهایی که سندی است بر این که هم اکنون از مجموع دانش آموزان پسر پایه های دوم و سوم متوسطه نظری در 32 استان کشور، 36.4 درصد در رشته ریاضی، 38.4 درصد در رشته تجربی و 25 درصد در رشته انسانی تحصیل می کنند، در حالی که این آمار در میان دانش آموزان دختر این دو پایه در رشته ریاضی 17 درصد، رشته تجربی 51 درصد و در رشته انسانی 31 درصد است. مقایسه این دو آمار نشان می دهد میزان گرایش دانش آموزان دختر به رشته ریاضی 50 درصد کمتر از پسران است، ولی در رشته تجربی این دختران هستند که با گرایش 51 درصدی به این رشته گوی سبقت را از پسران ربوده اند و نوعی رکورد ثبت کرده اند. جمع آمارهای مربوط به این دو جنس نیز وضعی مشابه را نشان می دهد و از آن می شود بخوبی تورم دانش آموز در رشته تجربی را درک کرد. طبق این آمار 25.9 درصد دانش آموزان پایه های دوم و سوم متوسطه نظری در رشته ریاضی، 45 درصد در رشته تجربی و 28.4 درصد در رشته انسانی تحصیل می کنند که در آن باز هم رشته تجربی در صدر رشته های پرطرفدار قرار می گیرد. البته علی افشانی تاکید می کند اصلاح این وضع از مهر امسال آغاز می شود و تا زمانی که میان رشته های نظری دبیرستانی تعادل منطقی برقرار شود، ادامه می یابد. در واقع این گفته ها به برنامه آموزش و پرورش و تکلیف قانونی این وزارتخانه برای اجرای طرح توازن رشته های تحصیلی اشاره دارد که لازمه آن کاهش ورود به رشته تجربی و افزایش تقاضا برای رشته های ریاضی و انسانی است. براساس قانون برنامه پنجم توسعه، سیستم آموزشی کشور باید دانش آموزان را براساس علایق و استعدادهایشان هدایت کند و آنها را به سمت رشته هایی رهنمون نماید که هم مورد نیاز جامعه باشد و هم موجب توازن تعداد دانش آموزان در رشته های مختلف شود. این در حالی است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز که از این پس نظام آموزشی باید برمبنای آن حرکت کند، بر استقرار نظام جامع هدایت تحصیلی و استعدادیابی دانش آموزان تاکید دارد تا آنها به سمت رشته ها و مهارت هایی حرکت کنند که مورد نیاز حال و آینده کشور است و دانش آموزان استعداد پیشرفت در آن را دارند. چشم اندازی که آن قانون و این سند برای نظام آموزشی کشور در قالب آمارها ترسیم می کنند، همانی است که افشانی، مدیرکل آموزش متوسطه نظری در گفت وگو با جام جم بر آن تاکید می کند. به گفته او تا پایان برنامه پنجم توسعه یعنی تا پایان سال 94 باید سهم رشته ریاضی 28 درصد، رشته تجربی 32 درصد، رشته انسانی 38 درصد و معارف 2 درصد باشد که البته شکی نیست رسیدن به این وضع آن هم در عرض 1.5 سال باقیمانده از برنامه پنجم کاری، تا چه اندازه دشوار و انرژی بر است. چرا گرفتار تجربی شدیم؟ اگر امروز رشته تجربی یک رشته تحصیلی متورم است و تراکم دانش آموز در آن زیاد، محصول کار امروز و دیروز نیست بلکه یک فرهنگ نادرست در طول سال های متوالی مسبب این وضع بوده است؛ همان فرهنگی که در چهره هر کودک، پزشک آینده را می بیند، بی آن که بداند این کودک استعداد و توان رسیدن به آن نقطه را دارد یا خیر. محمد الهی، کارشناس آموزش و پرورش در گفت وگو با جام جم، این فرهنگ که کار را به بیراهه برده است، تائید می کند. به گفته او مشکل اصلی در دیدگاه خانواده هاست چون دانش آموزان در این سن تصمیم گیرنده نیستند و این خانواده ها هستند که به انتخاب های آنها جهت می دهند. الهی البته میل بیشتر خانواده ها برای تحصیل فرزندان در رشته پزشکی را که لازمه اش تحصیل در رشته تجربی است در کم کاری های سیستم آموزشی می داند، چون به اعتقاد او اگر برای خانواده ها درباره رشته های تحصیلی و بازارکار و آینده آن صحبت می شد، عطش درباره این رشته تا این اندازه زیاد نبود. این کارشناس می گوید در همه سال های گذشته گرایش به سمت رشته های فنی و حرفه ای فقط در صدور بخشنامه ها خلاصه شده در حالی که کسی درباره فواید این رشته ها و بازار کار خوب آنها با خانواده ها و دانش آموزان سخن نگفته است آن هم در شرایطی که واقعیات بازار کار نشان می دهد مثلا یک تعمیرکار دستگاه های پزشکی درآمدش چند برابر یک پزشک است. امیر زنده نام از مشاوران تحصیلی مدارس اما در گفت وگو با جام جم به نقش خانواده ها در گرایش روزافزون به رشته تجربی تاکید ندارد، بلکه مسئولیت این موضوع را بیشتر متوجه مدارس می داند. او می گوید: برای تهیه فرم های هدایت تحصیلی، آزمون هدایت شغلی از دانش آموزان گرفته می شود که نمره های به دست آمده از آن ملاک تصمیم گیری قرار می گیرد، به طوری که اگر دانش آموزی در درس ریاضی حدنصاب را به دست نیاورد، او را به انتخاب رشته تجربی ترغیب می کنند، در حالی که نمره نیاوردن این دانش آموز شاید به سخت بودن آزمون برگردد یا این که با رفع اشکال او در ریاضی، او فردی مناسب این رشته بود نه رشته تجربی. در واقع در بطن گفته های این مشاور تحصیلی، کاستی های سیستم هدایت تحصیلی در مدارس هویداست که محمد الهی نیز به شکلی دیگر آن را مطرح می کند. او می گوید: یکی از دلایلی که دانش آموزان به رشته تجربی متمایل می شوند، در برخی موارد این است که مثلا مدیر یک مدرسه تشخیص می دهد یک کلاس ریاضی و دو کلاس تجربی داشته باشد و به ناچار آنهایی که شرایط انتخاب رشته ریاضی را ندارند، به تجربی فرستاده می شوند. یا مثلا در رشته انسانی و ریاضی کمبود معلم وجود دارد و در نتیجه دانش آموزان به سمت رشته تجربی هدایت می شوند و ناچار به انتخاب رشته اجباری می شوند. به همین علت او معتقد به نیازسنجی میان دانش آموزان است تا مدارس بدانند در سالی که نوبت انتخاب رشته گروهی از دانش آموزان است، باید چه تعداد کلاس و چه تعداد معلم برای هر رشته تحصیلی داشته باشند. هدایت تحصیلی، نیازمند تولد دوباره اگر امروز رشته تجربی، 51 درصد دانش آموزان دختر و 38.4 درصد دانش آموزان پسر را به خود جذب می کند، فارغ از فرهنگ جامعه که برای رفتن به این سمت فشار وارد می کند باید به سیستم ناکارآمد هدایت تحصیلی در کشور نیز اشاره کرد، یعنی موضوعی که کارشناسان آموزشی نیز به آن تاکید دارند. گفته می شود در ژاپن که یکی از مترقی ترین سیستم های آموزشی دنیا را دارد، فرآیند هدایت تحصیلی از اوایل دوره ابتدایی آغاز می شود و علایق و گرایش های دانش آموزان به طور نامحسوس شناسایی می شود و در نهایت به دانش آموز گفته می شود که او مناسب تحصیل در چه رشته و فعالیت در کدام شغل است. واضح است که ما از چنین امتیازی محروم هستیم و حتی طرح شهاب که هدفش شناسایی استعداد دانش آموزان در دوره ابتدایی است، هنوز در ابتدای راه است و مراحل آزمایشی اش را طی می کند. پس اگر این روزها تراکم در رشته تجربی دغدغه ای ملی است، باید به شیوه هدایت تحصیلی دانش آموزان خرده گرفت که به گفته امیر زنده نام، ملاک آن فقط نمره های کسب شده از سوی دانش آموزان است که ملاک درستی برای سنجش هوش و استعداد دانش آموزان نیست. البته در این میان نباید از فرهنگ نادرست و باورهای غلطی که درباره رشته های مختلف تحصیلی وجود دارد، غافل شد، فرهنگی که می خواهد با زور و اجبار از دانش آموزان انسان هایی بسازد که با ماهیت وجودی شان فاصله دارند. علی افشانی، مدیرکل متوسطه نظری آموزش و پرورش به همین علت می گوید برنامه هایی در دست انجام است که از امسال دانش آموزان و خانواده های آنها برای انتخاب رشته اقناع شوند، نه این که طبق باورهای قدیمی، رشته هایی خاص را انتخاب کنند. اگر این اتفاق رخ دهد و انتخاب رشته و هدایت تحصیلی دانش آموزان آگاهانه انجام شود، آن وقت شاید بشود به تحقق قانون برنامه پنجم توسعه در این بخش امیدوار بود و در سال های آینده برقراری توازن منطقی میان رشته های تحصیلی را مشاهده کرد. چه کسی برای چه رشته ای مناسب است؟ هر کسی را بهر کاری ساختند فقط یک ضرب المثل نیست، بلکه واقعیتی است که در بیشتر موارد نادیده گرفته می شود. دانش آموزانی که قصد ورود به رشته ریاضی را دارند باید در درس های ریاضی، فیزیک و شیمی قوی باشند و ضمن داشتن علاقه به این دروس، توانایی یادگیری مطالب آن را نیز داشته باشند. به طور معمول، دانش آموزانی که بهره هوشی بالا و سرعت عمل ذهنی خوبی دارند، همچنین قدرت تجزیه و تحلیل و تجسم اجسام فضایی را دارند در رشته ریاضی موفقیت بیشتری کسب می کنند. شرط ورود به رشته تجربی نیز داشتن علاقه و استعداد در درس های ریاضی، شیمی و علوم زیستی است، بویژه این رشته مناسب کسانی است که به ساختمان بدن موجودات زنده علاقه دارند و از مطالعه در طبیعت و انجام آزمایش های گوناگون لذت می برند؛ البته یادگیری مطالب زیست شناسی نیاز به حافظه قوی دارد و واضح است دانش آموزانی که حافظه ای ضعیف دارند، نمی توانند در این رشته موفق باشند. افراد علاقه مند به ادبیات، تاریخ، جغرافیا، فلسفه و علوم اجتماعی نیز بهترین گزینه ها برای ورود به رشته علوم انسانی هستند؛ البته به این شرط که حافظه ای قوی داشته باشند چون برخلاف تصور همگانی، موفق شدن در رشته علوم انسانی توان ذهنی بالایی می خواهد که علاقه مندی به مطالعه در مسائل مختلف مربوط به انسان شرط لازم آن است. مریم خباز / گروه جامعه
پنج شنبه 04 اردیبهشت 1393 6:00
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 93]
صفحات پیشنهادی
رئيس دانشگاه پيام نور كشور وارد شهر قم شد
۴ ارديبهشت ۱۳۹۳ ۸ ۳۶ق ظ دقايقي پيش رئيس دانشگاه پيام نور كشور وارد شهر قم شد رئيس دانشگاه پيام نور كشور دقايقي پيش وارد شهر مقدس قم شد به گزارش خبرگزاري موج دكتر ابوالفضل فراهاني به همراه هيئت رئيسه و معاونين دانشگاه به منظور ديدار با مراجع تقليد و بازديد از دانشگاه پيام نوریک رشته تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد قائمشهر افزوده شد
یک رشته تحصیلی در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد قائمشهر افزوده شد ساری-ایرنا- معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر گفت رشته زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد دراین واحد دانشگاهی افزوده شد مهرداد متانی روز سه شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود پذیرش دانشجو درنیکخواهبهرامی سومین فوروارد برتر لیگ بسکتبال چین شد
پنجشنبه ۲۱ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۵ ۵۷ کاپیتان تیم ملی بسکتبال ایران جزو برترینهای لیگ چین قرار گرفت به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا با به پایان رسیدن لیگ بسکتبال چین بهترین بازیکنان این فصل در قالب تیمهای مختلف معرفی شدند که صمد نیکخواه بهرامی کاپیتان تیم ملی ایران که درجلودارزاده: با تفکیک جنسیتی در رشتههای دانشگاهی مخالفیم/ برخی میخواهند زنها را به پستوها بفرستند
جلودارزاده با تفکیک جنسیتی در رشتههای دانشگاهی مخالفیم برخی میخواهند زنها را به پستوها بفرستند اقتصاد > بازارکار - ایسنا نوشت مشاور وزیر صنعت معدن و تجارت با انتقاد از عملکرد دولت قبل گفت دولت قبل به اندازه ۲۰ سال کشور را به عقب راند سهیلا جلودارزادهراهاندازی رشتههای پیراپزشکی و پرستاری در دانشگاه
پنجشنبه ۲۸ فروردین ۱۳۹۳ - ۰۹ ۳۴ رییس دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه گفت پیگیر راهاندازی رشتههای پیراپزشکی و پرستاری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه هستیم به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه کرمانشاه دکتر نوذر قنبری در جلسه هیات امنای دانشگاه آزاد استان کرآخرین فرصت ثبت نام در سومین جشن یکپارچه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران
پنجشنبه ۲۸ فروردین ۱۳۹۳ - ۰۹ ۴۰ سومین جشن یکپارچه دانش آموختگان دانشگاه علوم پزشکی تهران در روز مبعث پیامبر اکرم ص برگزار میشود و علاقهمندان تا 20 اردیبهشت ماه سال جاری فرصت دارند در این جشن شرکت کنند به گزارش ایسنا منطقه دانشگاه علوم پزشکی تهران دانش آموختگان دانشگاه علومحامد حدادی: بازی سوم برابر دانشگاه دشوارتر است
سهشنبه ۲ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۰ ۴۱ سنتر تیم بسکتبال مهرام دیدار سوم برابر دانشگاه آزاد از مرحله نیمهنهایی لیگ را دشوارتر توصیف کرد به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا حامد حدادی پس از دومین پیروزی مهرام در مرحله نیمهنهایی در جمع خبرنگاران اظهار کرد مسابقه دوم دشوارتر و عدانشگاه آزاد نیشابور در 11 رشته جدید مقطع ارشد دانشجو میپذیرد
استانها شرق خراسان رضوی برزگر دانشگاه آزاد نیشابور در 11 رشته جدید مقطع ارشد دانشجو میپذیرد نیشابور - خبرگزاری مهر معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور گفت 11 رشته جدید در مقطع کارشناسی ارشد از مهرماه آینده در این دانشگاه دانشجو میپذیرد امیر بهزاد برزگر در سالرالکس فرگوسن مدرس دانشگاه هاروارد شد
سر الکس فرگوسن سرمربی افسانه ای تیم فوتبال منچستریونایتد انگلیس با امضای قراردادی طولانی مدت مدرس دانشگاه هاروارد شد به گزارش یورو اسپورت فرگوسن ۷۲ ساله تابستان گذشته بعد از ۲۶ سال مربیگری منچستریونایتد را ترک کرد با وجود این به دلیل عملکرد ضعیف این تیم زیر نظر سرمربی جدید آتوقف توسعه رشته علوم تجربی از مهر 93
با اجرای طرح ˝توازن رشتههای تحصیلی˝ توقف توسعه رشته علوم تجربی از مهر 93 خبرگزاری پانا معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از اجرای طرح توازن رشتههای تحصیلی و توقف توسعه رشته علوم تجربی از مهر 93 خبر داد ۱۳۹۳ دوشنبه ۲۵ فروردين ساعت 10 18 به گزارش خبرنگار پانا علی زرافشانراهاندازی رشته بهداشت روان در دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان در دانشگاه ایران
دوشنبه ۲۵ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۱ ۰۷ به استناد رای صادره در دویست و سی و یکمین جلسه شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی کشور با راه اندازی رشته بهداشت روان مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته در دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان دانشگاه علوم پزشکی ایران موافقت شد به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنافقط 20 میلیون متر مکعب آب به سد دوستی وارد شده است
فقط 20 میلیون متر مکعب آب به سد دوستی وارد شده است مشهد-ایرنا- مدیرعامل شرکت آب منطقه ای خراسان رضوی گفت ورودی آب به سد دوستی در هفته های اخیر فقط 20 میلیون متر مکعب آب بوده است محمدحسین جعفری روز پنجشنبه در گفت وگو با خبرنگاران افزود کاهش حجم ذخیره آب سدها بستگی به خشکسالیرئیس دانشگاه آزاد رودهن: اقتصاد و فرهنگ در سبک زندگی مردم وارد شود
رئیس دانشگاه آزاد رودهن اقتصاد و فرهنگ در سبک زندگی مردم وارد شودرئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تاکید کرد امروز برنامههای کشور باید با هدف تاثیرگذاری دو مقوله مهم فرهنگ و اقتصاد در سبک زندگی مردم تنظیم شود به گزارش خبرگزاری فارس از شرق استان تهران به نقل از روابط عمومی دارشته بهداشت روان در دانشگاه ایران راه اندازی می شود
رشته بهداشت روان در دانشگاه ایران راه اندازی می شود تهران - ایرنا - رشته تحصیلی بهداشت روان در دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان دانشگاه علوم پزشکی ایران راه اندازی می شود به گزارش روز دوشنبه ایرنا از وزارت بهداشت رییس دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان انستیتو روانپزشکی تهران باایجاد رشته تحصیلی مرمت در دانشگاه آزاد شاهینشهر
سهشنبه ۲ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۶ ۲۸ سرپرست دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهینشهر گفت رشته تحصیلی مرمت و احیای بناهای تاریخی در مقطع کارشناسی ناپیوسته در دانشگاه آزاد اسلامی شاهین شهر ایجاد شد به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا -منطقه اصفهان سید حمیدرضا رئیسالجهاد دانشگاهی گیلان در واکنش به انعکاس خبر 40 نفر از کارکنان این نهاد هدف جهاد دانشگاهی ایجاد فرصتهای شغلی بر
جهاد دانشگاهی گیلان در واکنش به انعکاس خبر 40 نفر از کارکنان این نهادهدف جهاد دانشگاهی ایجاد فرصتهای شغلی برای فارغالتصیلان رشتههای مختلف استروابط عمومی جهاد دانشگاهی گیلان گفت هدف جهاد دانشگاهی ایجاد فرصتهای شغلی برای جوانان بهویژه فارغالتصیلان رشتههای مختلف است به گزاردانشگاه علامه: نبویان فقط می خواست با ظریف یا عراقچی درباره توافق ژنو مناظره کند
دانشگاه علامه نبویان فقط می خواست با ظریف یا عراقچی درباره توافق ژنو مناظره کند سیاست > دیپلماسی - ًًتسنیم نوشت معاون فرهنگی دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به حاشیههای مطرح شده درباره برنامه سخنرانی روز گذشته یکی از نمایندگان مجلس در این دانشگاه توضیحاتی را-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها