محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845963525
مسیر جلب و توسعه مشارکت ها نباید مسدود شود/حمایت بیشتر از جلب مشارکت
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: قائم مقام وزیر و مدیرکل دفتر وزارتی : مسیر جلب و توسعه مشارکت ها نباید مسدود شود/حمایت بیشتر از جلب مشارکت خبرگزاری پانا:قائم مقام وزیر آموزش و پرورش با اشاره به آمار محدود دانش آموزان مدارس غیردولتی گفت: سیاست اصلی آموزش وپرورش جلب و توسعه مشارکت های مردمی است.
۱۳۹۳ چهارشنبه ۳ ارديبهشت ساعت 08:42
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا ، سید محمد بطحایی در گردهمایی سه روزه روسای ادارات مشارکت های مردمی و کارشناس مسئولان مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی استان‌های سراسر کشور با اشاره به سیر تطور مدارس از سنتی به حالت کلاسیک امروزی گفت: در سیستم سنتی، آموزش و تربیت در اختیار اولیای دانش آموزان و علمای دینی بود و از لحاظ محتوا و کیفیت به صورت کاملا متفاوت از هم اجرا می شد.
وی کمبود منابع را ضعف اساسی سیستم های رسمی آموزشی کشور خواند و اظهار کرد: در آموزش و پرورش سنتی شان معلم به گونه‌ای بودکه نقش قاضی و داور را ایفا می کرد.
بطحایی نظام جدید مبانی ارزشی را مولود انقلاب اسلامی دانست و افزود: با توجه به تاثیر فرهنگ، فعالیت‌های مختلف فرهنگی در قالب یک فعالیت اساسی و ویژه به وظایف آموزش و پرورش افزوده شده و با مضاعف شدن مسئولیت این حوزه ضرورت جلب منابع مالی و انسانی در توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش به اصلی بنیادین بدل گشته است.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش با اشاره به درصد بسیار ناچیز سهم تولید ناخالص ملی «GDP» در آموزش و پرورش گفت: 98 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف هزینه‌های جاری می شود و علی رغم تلاش دولت در افزایش بودجه این وزارتخانه در سال جاری،آموزش و پرورش همچنان نیازمند حمایت های بیشتر جهت حرکت در مسیر کیفیت بخشی به آموزش است.
وی با بیان اینکه تنها 8 درصد دانش آموزان در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند، خاطر نشان کرد: یکی از سیاست های راهبردی آموزش و پرورش برای جلب مشارکت های عمومی،تحصیل دانش آموزان در مدارس غیردولتی است و پرداختن به آن برای دستیابی به حیات طیبه و جایگاه واقعی معلم بسیار حیاتی است.
بطحایی توسعه مشارکت های مردمی را هدفی بسیار ارزشمند خواند و اظهار کرد: باید مسیر برای جلب مشارکت های مردمی هموار و هزینه های جاری آموزش و پرورش کاسته شود.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش، فرهنگ سازمانی پیچیدگی ضوابط و مقررات و سلیقه محوری مدیران را از موانع اصلی توسعه مشارکت ها دانست و ادامه داد: وزارتخانه آمادگی دارد تا از نظرات و راهکارهای کارشناسان در امر گسترش و مشارکت عمومی و اصلاح قوانین و آیین نامه‌های دست و پاگیر استفاده کند.
وی فرهنگ سازمانی حاکم بر آموزش و پرورش را مهم ترین مانع جذب توسعه مشارکت های مردمی دانست و گفت: نباید به سرمایه گذاران این بخش به عنوان رقیب نگاه شود ، برای فائق آمدن بر این مشکل، یک کار علمی و تخصصی بلند مدت لازم است.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ضرورت اصلاح برخی ضوابط و مقررات را در جلب مشارکت های مردمی مهم ارزیابی و خاطرنشان کرد: نباید به بهانه های مختلف از مسیر جلب و توسعه مشارکت ها تنگ شود.
مدیرکل دفتر وزارتی وزیر آموزش و پرورش، اعمال سلیقه های شخصی برخی مدیران در اجرای بخشنامه‌ها را عاملی در راستای عدم جلب توسعه مشارکت های مردمی عنوان و اظهار کرد: باید ایمان و باور همه مدیران بر این اصل استوار باشد که جلب و جذب مشارکت های مردمی گزینه اول و آخر آموزش و پرورش است.
وی نظارت دقیق و سختگیرانه بر مدارس غیردولتی را آبروی آموزش و پرورش خواند و افزود: نظارت بر مدارس غیردولتی باید در چارچوب منابع انسانی و استانداردهای آموزشی صورت گیرد تا از آسیب های موجود در این زمینه جلوگیری شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها