محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802787244
عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد: تاکید کرد توجه به نقد و پرسشگری در محیط‌های پرورشی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد: تاکید کرد
توجه به نقد و پرسشگری در محیط‌های پرورشی
عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد توجه به نقد و پرسشگری در محیط‌های پرورشی تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد، ابوالفضل غفاری ظهر امروز در نخستین همایش کشوری چالش‌ها و راهکارهای توسعه مشارکت دانشجو در نظام آموزشی که در بیمارستان امام رضا(ع) مشهد برگزار شد؛ اظهار کرد: در بحث تعامل استاد و دانشجو با ارزش‌های متفاوتی در جامعه مواجه هستیم. وی اذعان کرد: این ارزش‌ها شامل ارزش‌های اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی تا ارزش‌های تربیتی است و استاد و دانشجو هر دو باید به این ارزش‌ها توجه داشته باشند. غفاری با اشاره به اینکه استادان در فضای دانشگاه‌ها باید به تکالیف معین شده دانشجو وجه داشته باشند؛ افزود: استاد باید با ملایمت و رفتاری متین و دلسوزانه با دانشجو برخورد کند. وی تصریح کرد: در دانشگاه‌ها نباید مرید‌پروری وجود داشته باشد؛ زیرا محیط دانشگاه با محیط‌های نظامی متفاوت است. وی ادامه داد: در محیط‌های نظامی به علایق افراد توجه نشده و اجازه پرسش نیز به کسی داده نمی‌شود اما در محیط‌های پرورشی به نقد و پرسشگری تأکید شده و علاقه میان استاد و دانشجو مطرح است. عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد افزود: در دانشگاه‌ها باید هدف تربیت، انسانی فرهیخته باشد و از تربیت دانشجویانی مطیع و مرید اجتناب شود. وی گفت: اگر استاد به علایق و استعداد دانشجو توجه داشته باشد دانشجو با محیط کلاس همراه شده و تعامل استاد و دانشجو صورت می‌گیرد. انتهای پیام/2202/ق20
92/12/07 - 16:46
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 105]
-
گوناگون
پربازدیدترینها