محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832172336
نهادينه كردن فرهنگ مدرسه محوري اولويت تعليم و تربيت باشد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > شمال > مازندران قاسمی:
نهادينه كردن فرهنگ مدرسه محوري اولويت تعليم و تربيت باشد
بهشهر- خبرگزاری مهر: مديركل آموزش و پرورش مازندران گفت: نهادينه كردن فرهنگ مدرسه محوري اولويت تعليم و تربيت باشد تا به اهداف مختلف آموزش و پرورش جامه عمل پوشانده شود.
به گزارش خبرنگار مهر، سيد علي قاسمي بعد از ظهر پنجشنبه در همايش "مديران مدارس بعنوان رابطين كميته امداد در مدارس" در سالن كانون فرهنگي بهشهربيان داشت : در دنياي پر از رقابت امروز و با توجه به چالش هاي مختلفي كه با آن روبرو هستيم بايد در جهت توانمندسازي مدارس و مربيان تلاش كنيم. وي افزود: ارتقاء كيفي آموزش و پرورش بايد در تمام زمينه هاي مختلف زير ساختها و نظام هاي مختلف مربوط به مدرسه، ساختمان سازي، اداره مدرسه، اردو، برگزاري مراسمات ديني و ارزشي و... مورد توجه جدي قرار گيرد. به گفته قاسمي، اصلي ترين عنصر آموزش و پرورش، نقش آفريني معلم است و در واقع اين نهاد بدون وجود و حضور همه جانبه معلمان بازدهي نخواهد داشت و از وظايف همه ما است كه به ارتقاء همه جانبه معلم توجه كنيم. وي گفت: توانمند سازي، مشاركت دادن معلم در برنامه هاي مختلف، ايجاد اعتماد به معلم، ارائه آموزش مناسب، توجه به مسائل معيشتي و رفاهي و مسائل مهم ديگر از مهمترين اولويت ها در جهت ارتقاء معلمين است. مدير كل آموزش و پرورش مازندران ادامه داد: اكنون جامعه ما از سنتي به سوي پيشرفته و هسته اي در حال حركت است و پياده كردن نگاه و رفتار سنتي و گذشته در آموزش و پرورش، اين نهاد را با چالش روبرو مي كند. قاسمي افزود: براي ما مدرسه و فعاليتهاي مختلف در آن اصل است و لذا فعاليتها ي وزارتخانه در اختيار و خدمت به اداره كل، از اداره كل در اختيار ادارات آموزش و پرورش، اداره در خدمت مدرسه، مدرسه در خدمت كلاس و كلاس در خدمت دانش آموز است. وي گفت: تمام برنامه ها بايد طوري برنامه ريزي شود كه معلم در قبال دانش آموز به وظايف خود بدرستي عمل كند و براي مدرسه محوري بايد مديران خود را بالا بكشند و تنها مديريت اجرايي نباشند بلكه فعال عمل كرده و رهبر آموزشي باشند. اين مسئول فرهنگي ادامه داد: آنچه در مديريت آموزش و پرورش كارآيي دارد برگه كاغذ نيست بلكه آن است كه معلمين ما را بپذيرند و ما رهبري آموزشي داشته باشيم. قاسمي اضافه كرد: بايد شيوه مديريتي تغيير كند و با نگاه رو به آينده وارد شويم و افق ديد آينده را ببينيد و توجه داشته باشيد كه مديريت امروز با توجه به پيشرفتهاي مختلف پاسخگوي مطالبات آموزش و پرورش در دراز مدت و افق بلند نيست و بايد مديران در جهت ارتقاء همه جانبه مديريت خود تلاش كنند. وي گفت: اعمال مديريت حرفه اي، مشاركت پذيري و استفاده از مشورت و خرد جمعي از مسائل مهمي است كه نبايد ناديده گرفته شود و بايد از كمك نهادهاي مختلف، اولياء، دانش آموزان و تمام دلسوزان آموزش و پرورش در جهت بالندگي همه جانبه و توانمندي آن بهره بگيريم تا تعالي و پيشرفت در نهاد آموزش و پرورش حاصل شود.
۱۳۹۲/۱۲/۱ - ۱۵:۲۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 156]
-
گوناگون
پربازدیدترینها