محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827123456
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خبر داد آموزش مبانی رایانه از پایه پنجم ابتدایی بر اساس مطالعات
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی خبر داد
آموزش مبانی رایانه از پایه پنجم ابتدایی بر اساس مطالعات
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: مطالعات نشان می‌دهد می‌توان آموزش مبانی رایانه را از پایه پنجم نیز شروع کنیم.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، حجت‌الاسلام والمسلمین محی‌الدین بهرام محمدیان معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در پنجمین همایش سراسری سالیانه مدیران مراکز ICDL در سخنانی اظهار داشت: در باب مباحث نظری فضاهای مجازی بحث‌های زیادی مطرح می‌شود و بنده متخصص نیستم و حرف جدیدی ندارم، اما آنچه که می‌خواهم بگویم این است که تحول در آموزش و پرورش به نوعی با عرصه محیط مجازی ارتباط پیدا می‌کند. وی ادامه داد: یک اندیشمند می‌گفت دیگر نمی‌توانیم ورق ورق بخوانیم و دوره آن سپری شده است و برای اینکه از مجموع این همه اطلاعات آن چیزی را که به درد می‌خورد، داشته باشیم نیازمند آن است که به‌گزینی کنیم که همه و همه را در یک منظر ببینیم و امروز در کشور فراتر از این هم رفته‌ایم. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان افزود: سؤال اینجاست که آیا این اطلاعات مفید است یا غیرمفید و اثرگذار است یا نیست؟ و یقیناً هر چیزی که مجهولی را کشف کند بسیار مؤثر است. وی ادامه داد: مثلاً هر روز می‌بینیم یک مؤسسه‌ای مثل مترو، بیمه و یا صنعت می‌خواهد بخشی از وظایف و نیازهای آنان را در کتاب‌های درسی قرار دهیم چون کتاب‌ها را اثرگذار می‌دانند ولی آنها از یک چیز غافل هستند که کتاب درسی دانش است در حالی که آنچه که آنها می‌خواهند اطلاعات است. رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: حال چه باید کرد و فکر می‌کنم فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات در آموزش بسیار مؤثر خواهد بود و اساساً محیط مجازی یک فرصت است و اینکه به فرصت‌ها به دیده تهدید نگاه کنیم، مشکل خودمان است. وی به سند تحول آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: استفاده از فناوری اطلاعات در این سند مورد تأکید قرار گرفته است و آوردن آموزش مبانی رایانه از سوم نظری به پایه ششم از جمله کارهایمان است که باعث جهش در مدارس شده است و مطالعات نشان می‌دهد می‌توان از پایه پنجم نیز شروع کنیم. حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان با بیان اینکه تجربه 15 ساله در زمینه ICDL داریم، خطاب به مدیران ICDL، گفت: اگر بخواهیم وسعت کار میلیونی به آن ببخشیم باید برنامه بدهید و اینکه چه خدماتی می‌توانید ارائه دهید و برای آموزش معلمان و دانش‌آموزان چه بسته‌ای را می‌توانید ارائه کنید. وی بیان داشت: در حوزه آموزش و پرورش می‌توانیم قدم‌های بهتری برداریم، اما باید بدانیم ورود IT به منابع درسی، جایگزین معلم در مدرسه نخواهد بود. در پایان مراسم از مراکز برتر مانند پارسیان دز خوزستان، جامعة‌المصطفی خراسان رضوی، ابوعلی‌سینای تهران و مجتمع سوده تهران، نوبل کرمان، رایانمهر آران و بیدگل کاشان، کیوان‌رایانه آذربایجان شرقی، کیوان‌انفورماتیک کرمان، کاوش رایانه یزد، مجتمع دکتر حسابی تهران و الکترونیک کرمانشاه تجلیل شد. انتهای پیام/
92/11/29 - 16:08
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 89]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها