محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832126140
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش خبر داد/۲ کاهش حجم تغییرات در اجرای ساختار جدید آموزشی/ دلیل گلایه از سرانه‌ای شدن بودجه
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش خبر داد/۲
کاهش حجم تغییرات در اجرای ساختار جدید آموزشی/ دلیل گلایه از سرانه‌ای شدن بودجه
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: قرار است حجم تغییرات را کاهش دهیم و در آخرین جلسه نیز مقرر شده است در پایه چهارم ابتدایی عناوین کتاب‌های درسی که تغییر می‌کند، کاهش یابد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری که امروز در ساختمان معاونت آموزش متوسطه برگزار شد با اشاره به اهمیت فعالیت رسانه‌ها، گفت: بنده با ادبیات و منطق رسانه آشنا هستم و می‌دانم که رسانه سخنگوی بنده نیست بلکه سخنگوی مردم است و اگر زحمتی برای اصلاح خبر داده می‌شود، برای رسیدن به نظر مشترک است تا اطلاع‌رسانی صحیح نسبت به مسائل جامعه اتفاق بیفتد. وی به 4 دفتر در این معاونت اشاره کرد و گفت: «دفتر آموزش متوسطه اول»، «دفتر آموزش متوسطه دوم»، «دفتر آموزش متوسطه دوم فنی و حرفه‌ای» و «دفتر آموزش متوسطه دوم کاردانش»، 4 دفتر در معاونت آموزش متوسطه است. زرافشان با بیان اینکه بر اساس قانون طول دوره تحصیلی اجباری تا پایان آموزش عمومی است که دوره متوسطه اول است که به جهت تربیت شهروندی از اهمیت ویژه‌ای در تعلیم و تربیت برخوردار است، افزود: در کشور ایران به جهت علاقه مردم به تحصیل علم و دانش، نیازی به اجبار در تعلیم و تربیت نیست و آن بخش اجباری برای گروهی مثلاً 2.5 درصد در دوره ابتدایی است. وی اضافه کرد: دوره دوم متوسطه نیز دوره نیمه تخصصی آموزشی است که دانش‌آموزان به شاخه‌های مختلف تقسیم می‌شوند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان این نکته که افزایش پوشش تحصیلی را در این 2 دوره داریم، گفت: از سیاست‌های وزیر آموزش و پرورش، سیاست‌های آموزشی است؛ کمیت و کیفیت در آموزش را جدا از هم نمی‌دانیم و دسترسی به آموزش به معنای ارتقای کیفیت یادگیرنده تلقی می‌شود. وی ادامه داد: در حوزه کاردانش و فنی‌وحرفه‌ای نیز اقدامات متعددی انجام شده است که بحث خرید خدمات و برون سپاری از جمله آنهاست. * افزایش پوشش تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول به 91 درصد تا پایان برنامه پنجم توسعه زرافشان در خصوص برنامه معاونت آموزش متوسطه برای بازماندگان از تحصیل در این دوره بیان داشت: در دوره اول متوسطه برای افزایش پوشش تحصیلی دانش‌آموزان، برنامه‌های متعددی انجام شده است که طرح «روستا مرکزی» و «خوابگاه مرکزی» از جمله این برنامه‌هاست. وی با بیان اینکه آموزش از راه دور نیز از دیگر برنامه‌ها برای افزایش پوشش تحصیلی دانش‌آموزان است، افزود: در حال حاضر پوشش تحصیلی دوره متوسطه اول، 88.5 درصد است که رو به رشد است و باید به 100 برسد؛ تا پایان برنامه پنجم توسعه نیز باید پوشش تحصیلی در این دوره به 91 درصد برسد. * اجرای قانون حذف کنکور معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در خصوص برنامه‌های این معاونت در خصوص کنکور، با اشاره به قانون حذف کنکور گفت: اولین جلسه پس از تصویب دوباره آن به ریاست وزیر علوم، با حضور وزیر آموزش و پرورش و اعضای تعریف شده تشکیل شد و بحث‌هایی مطرح شد تا آیین‌نامه تنظیم شود و برای ابلاغ به هیئت دولت ارسال شود. وی ادامه داد: در قانون حذف کنکور چند روش پیش‌بینی شده است که روش قالب، روش بدون کنکور است البته تغییر هرم دانش‌آموزی در حال حاضر وارد آموزش عالی شده است و می‌بینید که تعداد داوطلبان از 1.5 میلیون نفر به یک میلیون نفر رسیده است و در آزمون هم کمتر از 900 هزار نفر شرکت کردند. زرافشان اضافه کرد: نکته دوم این است که حداکثر 85 درصد رشته‌ها بدون کنکور بوده و صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی باشد که در حال حضر می‌بینیم که در دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد، بخشی از آن عملیاتی شده است. وی افزود: درخواست ما این است که آموزش عالی ظرفیت خالی خود را اعلام کند؛ برای برخی از دانشگاه‌های ملاک عملکرد تحصیلی و دروس عمومی است مانند کنکور رشته زبان که داوطلبان فقط در رشته عمومی شرکت می‌کنند و برای برخی از دانشگاه‌های خاص، عملکرد تحصیلی، دروس عمومی و دروس تخصصی مدنظر است. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: مصصم هستیم که با همکاری بین دانشگاه‌ها قانون حذف کنکور را در دوره جدید عملیاتی کنیم. * قرار است حجم تغییرات را کاهش دهیم زرافشان در خصوص برنامه آموزش و پرورش برای استقرار ساختار نظام آموزشی جدید گفت: همانطور که وزیر آموزش و پرورش مطرح کردند، برای استقرار ساختار جدید هزینه‌هایی شده است و توقف آن هم هزینه‌هایی را ایجاد می‌کند و توقف به صلاح نیست. وی ادامه داد: قرار است حجم تغییرات را کاهش دهیم و در آخرین جلسه نیز مقرر شده است در پایه چهارم ابتدایی عناوین کتاب‌های درسی که تغییر می‌کند، کاهش یابد. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: برنامه پایه هشتم بر اساس برنامه پایه هفتم است اما برنامه به‌گونه‌ای است که دوره‌های تربیت مدرس و آموزش های ضمن خدمت به موقع برگزار شود و کاهش حجم تغییرات را شاهد هستیم. وی در پاسخ به پرسشی در این خصوص که آیا فرهنگیان دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکترا حق هیئت علمی دریافت می‌کنند، گفت: در حال حاضر قوانین حقوقی فرهنگیان بر اساس قوانین استخدام کشوری است و بر اساس آیین‌نامه‌های اداری و آموزشی نیست. * راهکارها برای افزایش حضور دانش‌آموزان در هنرستان‌ها معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش به طرح یک روز بدون کیف و کتاب اشاره کرد و بیان داشت: این طرح در معاونت پرورشی آموزش و پرورش دنبال می‌شود و کارشناسانی از این معاونت نیز حضور دارند. وی ادامه داد: در حال حاضر برخی از دانش‌آموزان مدارس غیردولتی و دولتی در روزهای پنج‌شنبه به مدرسه می‌آیند اما دروس رسمی ندارند. زرافشان در خصوص کاهش حضور دانش‌آموزان در هنرستان‌ها گفت: هزینه تحصیل دانش‌آموزان در هنرستان‌ها بسیار بالاست و ما با توجه به هدف‌گذاری که انجام شده است، دو راه پیش رو داریم. وی اضافه کرد: راه نخست، تأسیس هنرستان جدید است که در کوتاه مدت امکان‌پذیر نیست؛ با رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور جلسه داشتیم و درخواست کردیم تا جهت‌گیری در اتمام پروژه ها با هنرستان‌های نیمه تمام باشد. وی ادامه داد: راه حل اول دیر بازده و گران است و راه دوم خرید خدمت و برون‌سپاری است که در حال حاضر 80 هزار دانش‌آموز کاردانش خارج از آموزش و پرورش تحصیل می‌کنند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: جلساتی با دستگاه‌های مختلف داشتیم و امیدواریم شاهد افزایش تعداد دانش‌آموزان هنرستانی باشیم؛ هدف‌گذاری ما 46.2 درصد است که در حال حاضر 40 درصد دانش‌آموزان در پایه دوم و سوم هنرستان تحصیل می‌کنند. * اجرای سرانه‌ای شدن بودجه در نیم درصد مدارس زرافشان در پاسخ به پرسشی در خصوص گلایه برخی معلمان از طرح سرانه‌ای شدن بودجه آموزش و پرورش، اظهار داشت: آنچه به عنوان سرانه‌ای بودن بودجه مطرح شده است در جهت ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی است و مدیر آموزشگاه مسئول ارتقای کیفیت در محیط آموزشی است. وی اضافه کرد: آنچه باعث که برخی نسبت به طرح سرانه‌ای شدن بودجه گلایه داشته باشند ، این بود که عنوان شد حقوق معلمان را مدیر مدارس خواهد داد؛ آنچه مد نظر است که این بود که مدرسه از کانون درسی به کانون فرهنگی و تربیتی محله تغییر یابد و محیط مدرسه به محیط باز برای یاددهی ـ یادگیری تغییر کند. معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سال آینده این طرح در نیم درصد مدارس اجرا می‌شود، گفت: روال پرداخت حقوق معلمان در این طرح مانند گذشته ادامه پیدا می‌کند. انتهای پیام/
92/11/27 - 13:21
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 79]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها