تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819993987
ترویج انواع مهارت های زندگی از نیازهای اصلی جوانان کشور است
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی:
ترویج انواع مهارت های زندگی از نیازهای اصلی جوانان کشور است
عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی گفت: پرورش قوه ابتکار جوانان یکی از برنامه هایی است که در اتحادیه اروپا انجام می شود. متاسفانه در کشور ما این خلا وجود دارد.
به گزارش گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران محمود شهابی با اشاره به رویکردهای پژوهشی تحقیقات جوانان در اروپا گفت: نوع دوم برنامه‌های اروپا پروژه‌های جوانان است. این پروژه ها به نوعی در صدد فراهم کردن شرایطی برای مصونیت جوانان از رفتارهای پرخطر و افزایش شانس زندگی برای آنها هستند. ایجاد برنامه‌های توانمندسازی در دستور کار سیاستگذاران قرار گرفته تا از طریق برنامه‌های تفریحی، فرصت‌های رهبری گروه، برنامه‌های ویژه دختران و پسران، برنامه‌های مهارت‌های زندگی، فرصت مشارکت‌های مدنی و مشاوره‌های فردی بتوانند این قابلیت‌ها را در جوانان ایجاد کنند.
وی افزود: این برنامه ها از طریق سازمان‌های غیرانتفاعی در اروپا اجرا می‌شود و جوانان زیر 25 سال را به عنوان گروه هدف در نظر می گیرند. اقداماتی هم تحت عنوان مددکاری جوانان انجام می شود که تأثیر فعالیت‌های جوانان را بر روی زندگی این افراد مورد مطالعه قرار می‌دهد. مددکاری عمدتاً در حوزه فعالیت‌های تفریحی، هنری، نمایش، موسیقی، ورزش و فعالیت‌های فیزیکی اجرا می شود. اقدامات و برنامه‌ها به طور مرتب از طریق تحقیقات، ارزشبیابی و کنترل می‌شوند تا در مرحل بعد بتوان از نتایج این تحقیقات و تجربیات حاصله به صورت گسترده استفاده کرد.
سرپرست اسبق پژوهشکده ملی مطالعات جوانان سازمان ملی جوانان سابق رویکردهای پژوهشی در تحقیقات جوانان در اروپا را در چهار بخش طبقه بندی کرد: توصیفی و همبستگی، مطالعه فرهنگی جوانان، فردی شدن در زندگی جوانان و اجرای تحقیقات ارزیابی و تحقیقات کاربردی.
وی با اشاره به بهترین تجارب بین المللی در توسعه پژوهش جوانان، شرایط تحقیقات در ایران را مورد بررسی قرار داد و گفت: پژوهش ها و مطالعات جوانان در برنامه ریزی ها و سیاستگذاری های این حوزه باید نقش آفرین و تاثیر گذار باشند. ما در کشور حوزه جوانان را یک حوزه بین رشته‌ای، میان‌رشته‌ای، فرارشته‌ای تعریف کردیم که از ابعاد مختلف به موضوع جوان بپردازیم. موضوعات حوزه جوانان در دپارتمان ها و دانشگاه‌های متعدد، سازمان‌ها و وزارتخانه‌های مختلف مورد تحقیق قرار می گیرد.
این جامعه شناس و محقق مطالعات فرهنگی افزود: بحثی که سه دهه است در ایران وجود دارد، بحث میان عام‌گرایی، شمول‌گرایی، و استثناگرایی است. استثناگرایی را هم در مورد جوانان و هم دیگر اقشار جامعه می‌بینیم. افراد معمولا خود را جدا از جامعه می دانند. در سیر تحولات اجتماعی هم خود را متفاوت از جهان می دانیم و فکر می کنیم که تحولات و تاثیر آنها بر مسائل مختلف اجتماعی متفاوت از دیگر نقاط جهان است؛ در حالی که اینطور نیست. این استثناگرایی چندان به نتیجه نرسیده است و باید نگاه ها را تغییر دهیم.
انتهای پیام/
تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۳۹۲ - ۰۳:۰۷
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها