محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842886695
در آیین آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه امام حسن عسگری(ع) مطرح شد تفاوت بین حوزه و دانشگاه از نگاه آیت‌الله جوادی آملی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: در آیین آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه امام حسن عسگری(ع) مطرح شدتفاوت بین حوزه و دانشگاه از نگاه آیت‌الله جوادی آملی
مفسر قرآن کریم گفت: در حوزه‌های علمیه دو عنصر محوری داریم که سازنده، حیات‌بخش و شناسنامه حوزه‌ها هستند و با وجود این دو عنصر حیاتی کارکرد حوزه و دانشگاه تفاوت پیدا می‌کند.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان آمل، آیین آغاز سال تحصیلی 95 ـ 96 حوزه علمیه و مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام حسن عسگری (ع) این شهرستان عصر امروز با حضور مسؤولان کشوری، استانی و شهری برگزار شد. پیام تصویری آیت‌الله عبدالله جوادی آملی مفسر کبیر قرآن کریم و مرجع بزرگ جهان اسلام برای این گردهمایی پخش شد که در بخش‌هایی از این پیام آمده است: مدیران حوزه‌های علمیه مدیریت را در حاشیه کار قرار دهند و اصل را بر تدریس، تألیف و مباحثه بگذارند. وی افزود: اگر اصل این باشد دستاوردهای بزرگ محو نمی‌شود البته مدیریت در کنار کارشان قرار گیرد، مدیران و مسؤولان حوزه‌ها هر روز یک مباحثه و تدریس داشته باشند و به صحبت‌های مراجع و بزرگان گوش دهند تا ترقی کنند. عالم وارسته جهان اسلام تصریح کرد: سن انسان وقتی بالا رفت دیگر فرصت‌ها کمتر می‌شود و زمان برای انجام برخی کارها نیست. وی با اشاره به اینکه در حوزه‌های علمیه دو عنصر محوری داریم که سازنده، حیات‌بخش و شناسنامه حوزه‌ها هستند و با وجود این دو عنصر حیاتی کارکرد حوزه و دانشگاه تفاوت پیدا می‌کند، ادامه داد: عنصر نخست این است که از چه راه مکتب را بفهمیم و دوم اینکه چه مطلبی را بفهمیم همچنین این دو عنصر باعث فرق بین حوزه و دانشگاه است. وی تصریح کرد: کار در دانشگاه براساس حس و تجربه بوده و با از دست دادن حس و تجربه نتایج از دست می‌رود؛ همان‌طور که یک ناشنوا و نابینا نمی‌تواند بشنود، ببیند و از اقسام نغمه‌ها و آهنگ‌ها خبری ندارد. مرجع بزرگ جهان اسلام با اشاره به اینکه اساس علم حسی و تجربی بر حس و تجربه است، بیان کرد: اهل بیت آمدند تا دو مطلب را به ما بگویند که اگر کسی تقوا را از دست داد علمی را از دست داده است زیرا تقوا وسیله شناخت است و قسمت مهم علم از درون می‌جوشد. آیت‌الله جوادی آملی متذکر شد: دو راه برای کسب معرفت داریم چنانچه شنیدن از بیرون و مطالعه کتاب تنها راه کسب نیست زیرا کاری که از نماز شب و طهارت روح ساخته است از درس و بحث ساخته نیست. وی با تأکید بر اینکه حوزه‌های علمیه ویژگی‌هایی دارند که در دانشگاه نیست، گفت: همه علم در درس و بحث نیست و باید با طلاب بیشتر کار شود. انتهای پیام/86012/غ30
1395/06/01 :: 16:28
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 83]
-
گوناگون
پربازدیدترینها