محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1797082389
توضیح وزارت آموزش و پرورش درباره ضوابط پزشکی جذب نیرو/ معلمی در دنیا سختگیرانه‌ترین استانداردها را به لحاظ جسمی و روانی دارد
واضح آرشیو وب فارسی:الف: توضیح وزارت آموزش و پرورش درباره ضوابط پزشکی جذب نیرو/ معلمی در دنیا سختگیرانه‌ترین استانداردها را به لحاظ جسمی و روانی دارد
بخش اجتماعی الف، 5 شهریور 96
تاریخ انتشار : يکشنبه ۵ شهريور ۱۳۹۶ ساعت ۱۸:۱۸
رئیس اداره برنامه‌ریزی سنجش صلاحیت‌های حرفه‌ای منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: وجود برخی بیماری‌ها، معلولیت‌ها و ناتوانی‌های جسمی و روانی مانع از شغل معلمی میشود و توجه به برخی بیماری‌ها با هدف مراقبت پزشکی از دانشجو معلمان است. شیوه نامه مصاحبه داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی علاوه بر تشریح مراحل و روند مصاحبه، شرایط علاقه مندان ورود به شغل معلمی را تشریح کرده است. شرایط ورود افراد به شغل معلمی عبارت است از: برخورداری از سلامت کامل تن و روان و شرایط مناسب جسمانی برای حسن انحام وظیفه معلمی با تایید پزشک معتمد واجد شرایط آموزش‌وپرورش با ملاک‌ها و معیارهای زیر: توانایی گفتاری از جمله توانایی در رعایت مخارج تمام حروف و ادای کلمات و عبارات به طور کامل و نداشتن لکنت زبان به هر میزان. قدرت بینایی و شنوایی مناسب به گونه‌ای که شنوایی داوطلب نباید بیش از 40 دسی بل باشد و داوطلب باید صدای نجوا را از فاصله 6 متری به خوبی بشنود. قد و وزن مناسب، حداقل قد برای داوطلبان مرد 160 و برای داوطلبان زن 155 سانتی متر است و همچنین تناسب وزن با قد داوطلب مدنظر است. نداشتن نقض عضو مشهود و تغییر شکل مادرزادی یا اکتسابی اندام‌ها و نداشتن کراهت منظر در اثر سوختگی، سوانح یا عوامل دیگر در صورت یا قسمت‌های ظاهری و نمایان بدن همچنین استفاده از دست و پای مصنوعی نقص عضو تلقی میشود. عدم ابتلا به بیماری‌های مزمن و صعب العلاج از قبیل دیابت، نارسایی کلیه، بیماری‌های قلبی. احراز سلامت روانی براساس نظر روانشناس متعهد آموزش وپرورش. در بخش پیوست این شیوه نامه، لیست بلند بالایی از بیماری های ممنوعه برای ورود به شغل معلمی اعلام شده است که به عنوان مثال می‌توان به نازایی در زنان اشاره کرد. دریافت تأییدیه پزشکی منحصر به داوطلبان استخدام در آموزش و پرورش نیست در همین رابطه حسین صادقی رئیس اداره برنامه‌ریزی سنجش صلاحیت‌های حرفه‌ای منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش در مطلبی عنوان کرد: در چند روز گذشته انتشار دستورالعمل جذب دانشجو معلمان و شرایط و ضوابط ایشان از نظر پزشکی و سلامت جسمی، روحی و روانی، توسط مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی و برخی سایت ها موجب سوء تفاهماتی برای جامعه فرهنگی شد و نیازمند توضیحاتی است که خدمت معلمان شریف و اهالی رسانه ارائه میشود.
موضوع مراجعه به کمیسیون پزشکی، تشکیل پرونده پزشکی و دریافت تأییدیه منحصر به داوطلبان استخدام در آموزش و پرورش نیست و مطابق ماده 90 قانون تأمین اجتماعی که پیش نیاز استخدام در همه دستگاه‌های دولتی و حتی مراکز غیردولتی است و موضوعی نیست که به یک باره مطرح شده باشد. چرا که وزارت آموزش و پرورش این شیوه نامه را همچون سنوات قبل بر اساس بند یک و دو ماده 12 قانون گزینش معلمان و کارکنان آموزش و پرورش تهیه و اجرایی کرده است. از این رو تشکیل پرونده پزشکی و دریافت تأییدیه برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، موضوع جدیدی نیست و طبق روال سال‌های گذشته، امسال نیز انجام میشود. آنچه مسلم است، وجود برخی از بیماری‌ها، معلولیت‌ها و ناتوانی‌های جسمی، روحی و روانی همچون بیماری‌های عفونی، اعصاب و روان، صرع، آلزایمر، نارسایی‌های قلبی، ایدز و... مانع از انجام وظایف و مأموریت‌های اصلی شغل معلمی بوده و منجر به عدم پذیرش داوطلب در این حرفه میشود و در کنار آن برخی دیگر از بیماری‌ها نیز وجود دارند که توجه بدان صرفاً با هدف انجام حمایت‌ها و مراقبت‌های پزشکی دانشجو معلمان در طول دوره تحصیل است که باید در اختیار دانشگاه قرار بگیرد که این دسته بیماری‌ها مانع از پذیرش داوطلب نمی‌شود و می‌توان با مراقبت‌های ویژه و معرفی به مراکز درمانی نسبت به رفع و درمان آن اقدام کرد. عمده مواردی که برخی از شبکه‌های اجتماعی و رسانه‌ها به آن پرداخته‌اند، از همین نوع دوم است.متأسفانه رسانه‌ها به گونه‌ای بدان پرداختند که گویی قرار است معلمان حاضر تمامی مراحل استخدام و تشکیل پرونده پزشکی را از هر نوع بگذرانند. در حالیکه این موضوع مختص ورودی‌های جدید به شغل شریف معلمی و مرتبط با دانشجو معلمان است؛ تا بدین وسیله بتوان از ظرفیت حضور معلمانی که از سلامت جسمی، روحی و روانی مناسب تری برخوردارند، استفاده شود لذا همه باید مساعی خود را بکار گرفته و تلاش کنیم تا این مهم به درستی تبیین شود و به دقت مورد توجه مخاطبان و مسئولان امر قرار بگیرد. هرچند نباید تصور شود که این موضوع کم اهمیت است و همه باید خود را موظف بدانند و حساس شوند که چه شخصی قرار است تعلیم و تربیت قریب به 14 میلیون دانش آموز این کشور را بر عهده بگیرد.معلمی که نقش الگویی خود را وانهاده باشد و سلامت جسمی و روحی وی دچار خلل شده باشد، نخواهد توانست مأموریت خود را آنگونه که از وی انتظار می‌رود به درستی به انجام رساند و هیچ شخص عاقلی نمی‌پذیرد که تعلیم و تربیت فرزند خویش را بر عهده فردی بسپارد که فاقد صلاحیت لازم برای معلمی باشد. باید پذیرفت که معلم معتاد، معلم مبتلا به بیماری‌های عفونی یا معلمی که سلامت جسمی وب مانع از انجام رسالت معلمی است نه تنها سلامت دانش آموزان که سلامت سایر کارکنان و جامعه را نیز تهدید می‌کند.از این رو باید به سلامت نسلی باید اندیشید که قرار است، سال‌های متمادی در این کشور زندگی و در توسعه آن نقش ایفا کند. چگونه است که به داشتن دندان خراب یک خلبان که مانع استخدام وی می شود حساسیت نشان نمی‌دهند، اما برای شرایط و ضوابطی که قرار است در افرادی که تربیت نسل‌های آتی این کشور را برعهده بگیرند، واکنش نشان می‌دهند؟ باید این اطمینان بوجود آید که داوطلب برای دوره خدمت 30 ساله از سلامت کامل و آمادگی لازم برخوردار است دیروز رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش نیز شرایط جذب معلم و بیماری‌هایی که منجر به ممنوعیت استخدام میشود، تشریح کرد. اسفندیار چهاربند در خصوص شیوه نامه جذب معلم اظهار کرد: بعد از اینکه داوطلبان کنکور سراسری متقاضی ورود به دانشگاه فرهنگیان می‌شوند تا دو برابر ظرفیت یعنی حدود 20 هزار نفر از طریق سازمان سنجش به وزارت آموزش و پرورش معرفی می‌شوند. وی افزود: از این تعداد پس از طی مراحل مصاحبه عمومی و تخصصی، گزینش و معاینات پزشکی حدود 10 هزار و 200 نفر انتخاب و برای اعلام نتیجه قطعی به سازمان سنجش معرفی می‌شوند.
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مصاحبه عمومی و تخصصی از داوطلبان توسط تیم متخصص انجام میشود، گفت: یکی دیگر از مراحل که براساس ضوابط استخدامی است، احراز سلامت جسمی و روحی افراد است و برای هر شغلی استانداردهایی تعریف شده که معلمی در دنیا سختگیرانه‌ترین استانداردها را به لحاظ جسمی و روانی دارد. چهاربند ادامه داد: در بررسی سلامت جسمی و روحی افراد مواردی وجود دارد که باید این اطمینان را بدهد این فرد برای دوره خدمت 30 ساله از سلامت کامل و آمادگی لازم برخوردار است؛ تا دو سال گذشته مجموعه‌ای از معاینات صورت می‌گرفت که برای کارگر ساده یک کارخانه کفایت می‌کرد اما در دو سال گذشته استانداردها را بازبینی کردیم و از سال گذشته اجرایی شد. وی با اشاره به اینکه براساس این استانداردها ویژگی‌های مربوط به سلامت جسمی که در طول 4 سال تحصیل برای دانشجو معلمان نیاز است بررسی میشود، افزود: همچنین این استانداردها مواردی را می‌سنجد تا در طول خدمت فرد موانعی ایجاد نشود و براین اساس بیماری‌هایی که مانع از انجام حرفه معلمی شود موانعی برای استخدام محسوب می‌شوند. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: هم اکنون آنچه که مورد تردید واقع شده تفکیک فهرست بیماری‌هایی است که منجر به ممنوعیت شده است و فهرستی که به عنوان پرونده پزشکی افراد باید در دانشگاه فرهنگیان در دسترس باشد تا با استفاده از سوابق پزشکی دانشجو معلمان در موارد ضروری مراقبت‌های لازم اعمال شود. چهاربند تصریح کرد: دو سیاست بالا دستی در جذب معلم وجود دارد که سیاست نخست بومی پذیری است و براساس آن با توجه به فرهنگ و گویش‌های مختلف در کشور گزینش معلم انجام میشود یعنی دیگر از شهر تهران برای کردستان پذیرش معلم نداریم و براساس دفترچه شماره دو کنکور سراسری در دانشگاه فرهنگیان هر فرد برای بوم خود استخدام میشود. وی بیان کرد: بومی پذیری ماندگاری معلم را در هر استان افزایش می‌دهد و به نوعی تقویت مشارکت اقوام برای تربیت دانش آموزان مناطق خود است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: الف]
[مشاهده در: www.alef.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 168]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها