مدارس قرآن اردن در معرض تهدید کرسی «پداگوژی»

واضح آرشیو وب فارسی:ایکنا:
مدارس قرآن اردن در معرض تهدید کرسی «پداگوژی»

گروه بین الملل: مدارس قرآن اردن به تازگی با اطلاعیه ای از سوی وزارت تربیت این کشور مواجه شده اند که حاکی از معرفی قرآن آموزان خود برای حضور در کلاس های تربیت مقدماتی و پر کردن صندلی های خالی واحد آموزشی «پداگوژی»(تعلیم آموزگاری) در مدارس عمومی هستند.
نمایی از یک مدرسه سنتی قرآن در اردن
به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) به نقل از پایگاه خبری «الشروق» اردن، وزارت تربیت اردن از مدیران امور دینی خواسته با ارائه لیستی از نام دانش آموزانی که مشغول تحصیل در مدارس قرآن کشور هستند، آن ها را برای حضور در کلاس های آموزش مقدماتی و کرسی پداگوژی به مدارس عمومی معرفی کنند؛ امری که عملاً مدارس قرآن را خالی از قرآن آموزان خواهد کرد.
منابع محلی اردن در این باره گزارش دادند: «نوریه بن غبریط»، وزیر تربیت این کشور با ارسال «اطلاعیه ای محرمانه» به مدیران تربیتی به آن ها دستور داده تا آمار دانش آموزان ثبت نام کرده در مدارس قرآن وابسته به مساجد را ارائه دهند.
وزارت تربیت اردن با هماهنگی مدیران امور دینی قصد دارد تا با تهیه این لیست، دانش آموزان را از مدارس قرآنی، فراخوانده و به مدارس عمومی ارجاع دهند.
وزارت تربیت اردن هدف از این برنامه را پر کردن صندلی های کرسی آموزشی «پداگوژی» یا تعلیم آموزگاری که بخشی از برنامه تربیت مقدماتی این وزارت است، اعلام و اظهار کرده که دانش آموزان باید از ابتدای سال تحصیلی جدید، برای فرصت های شغلی رشته های مالی، در این برنامه مقدماتی حاضر شده و تعلیم ببینند.
منتقدان اردنی، این برنامه وزارت را به منزله خالی شدن مدارس قرآن از وجود قرآن آموزان دانسته و اعلام کردند با این طرح، مدارس قرآن خودبه خود بسته خواهند شد.
این گروه از منتقدان همچنین اظهار کردند: تربیت مقدماتی بر حسب قانون توجیهی وزارت تربیت به شماره 08/04 که احکام اساسی منطبق بر ساختار تربیتی را تعیین می کند، به تدریس اجباری اطلاق نمی شود، بلکه دانش آموزان را مختار می کند که بر حسب امکانات فراهم شده ...
[ مشاهده متن کامل مدارس قرآن اردن در معرض تهدید کرسی «پداگوژی» در خبرگزاری قرآنی ایران ]اخبار پیشنهادی:

چهارشنبه ، ۳۱خرداد۱۳۹۶

[مشاهده متن کامل خبر]

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایکنا]

[مشاهده در: www.iqna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]