تبیین مسائل فرهنگی و ترویج آموزه های دینی با استفاده از شبکه های اجتماعی

واضح آرشیو وب فارسی:ایکنا: گروه شبکه های اجتماعی: معاون مرکز رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: می توان با ایجاد کانال ها و گروه هایی در شبکه های اجتماعی که امکان بحث و تبادل نظر بین افراد را داشته باشد، به تبیین مسائل فرهنگی و ترویج آموزه های دینی به صورتی جذاب و شیرین برای نسل جوان و نوجوان کشور پرداخت.
علی اکبر شیرکوند، معاون مرکز رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، در گفت وگو با خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) ، با اشاره به این موضوع که ایران کشوری با پیشینه ای غنی از فرهنگ و روابط اجتماعی است که این فرهنگ در کنار آموزه های دینی و اسلامی می تواند راه گشای بسیاری از مسائل دنیای اجتماعی امروز باشد اظهار کرد: حال که تکنولوژی با سرعتی غیرقابل مهار در حال حرکت رو به جلو است، ما نیز باید خود را با این پیشرفت همگام سازیم تا مبادا آسیب های جدی در این زمینه به فرهنگ کشورمان به ویژه فرهنگ رفتاری و اخلاقی کسانی که بیشتر اوقات خود را در فضای مجازی صرف می کنند، وارد شود.
وی افزود: مسلما فضای مجازی یک فضای جدید پیش روی جامعه و به ویژه نسل جوان کشور ما قرار داده است که در صورت غافل شدن از آن می تواند تأثیرات مخرب و آثار سوئی در تغییر فرهنگ جامعه ایرانی اسلامی داشته باشد.
معاون مرکز رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با اشاره به دلایل جذب جوانان و نوجوانان و حتی بزرگسالان جامعه به فضای مجازی گفت: ناشناخته بودن فضا و امکانات و گروه ها و کانال ها و شبکه های اجتماعی مختلف و متنوع (به منظور ارضای حس کنجکاوی افراد) و امکان داشتن شخصیت غیرحقیقی و شاید به نوعی داشتن شخصیت واقعی در این فضایی که کسی مخاطب خود را نمی شناسد و فقط ارتباط آن ها به صورت مجازی است، می توان از دلایل جذب جوانان و نوجوانان و حتی بزرگسالان جامعه به فضای مجازی عنوان کرد. همچنین زمانی که فردی با عدم مطالعه و شناخت کافی در خصوص فرهنگ و جامعه خود و به ویژه عدم آگاهی از تأثیرات مخرب فضای مجازی، وارد آن می شود، به مرور زمان با تغییر ذائقه و روحیات فرد ...
[ مشاهده متن کامل تبیین مسائل فرهنگی و ترویج آموزه های دینی با استفاده از شبکه های اجتماعی در خبرگزاری قرآنی ایران ]اخبار پیشنهادی:

شنبه ، ۲۷خرداد۱۳۹۶

[مشاهده متن کامل خبر]

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایکنا]

[مشاهده در: www.iqna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]