آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871185160
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: سند ۲۰۳۰ با مبانی اسلامی مغایرت دارد
واضح آرشیو وب فارسی:الف: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: سند ۲۰۳۰ با مبانی اسلامی مغایرت دارد
تاریخ انتشار : چهارشنبه ۲۰ ارديبهشت ۱۳۹۶ ساعت ۱۰:۵۱
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: سند ۲۰۳۰ طرحی دیگر از دهکده جهانی با هدف خروج از مبانی اخلاقی، اعتقادی و دینی از نظام آموزش و پرورش اسلامی و افزودن نگاه لائیک و فمنیستی به جای ترویج مبانی قرآنی در مدارس کشور است. اسدالله عباسی در گفت‌وگو با تسنیم، با اشاره به اینکه سند 2030 یونسکو تفاهمنامه‌ای اشتباه از جانب مدیران ذی‌ربط است اظهار داشت: سند 2030 یونسکو توسط مدیران وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان تفاهم نامه امضا شده است. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: هر نوع تفاهم‌نامه بین‌المللی در حوزه فرهنگی و آموزشی که بین کشورها بسته می‌شود می‌بایست در مجلس توسط کمیسیون آموزش و تحقیقات و شورای عالی انقلاب فرهنگی و به‌دلیل تفاهم‌نامه بودن در صحن علنی مجلس تصویب شود. وی با تاکید بر اینکه نگاه و دیدگاه سند 2030 معطوف به آموزش و پرورش است افزود: این سند طرحی دیگر از دهکده جهانی با هدف خروج از مبانی اخلاقی، اعتقادی و دینی از نظام آموزش و پرورش اسلامی و افزودن نگاه لائیک و فمنیستی به‌جای ترویج مبانی قرآنی در مدارس کشور است. رئیس مجمع نمایندگان استان گیلان خاطرنشان کرد: ترویج مسائل جنسی، برابری حقوق زنان و مردان از نوع غیرشرعی و سایر مسائلی که با قانون اساسی و مبانی اسلامی کشورهای مسلمان مغایرت دارد از جمله مفاد سند 2030 است. عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه سند یونسکو مردود و غیرقانونی است افزود: امضای این سند بدون تصویب مجلس شورای اسلامی نوعی قانون‌گریزی و دور زدن قانون توسط برخی از افراد محسوب می‌شود که قطعاً مورد پیگرد قانونی قرار می‌گیرند. عباسی با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری ابراز داشت: افراد متخلف موظفند هرچه سریع‌تر جهت پس گرفتن امضا خود و یا در جهت نفی این موضوع اقدام کرده و مواضعشان را روشن کنند در غیر این‌صورت از طریق مجلس و اصل 90 و اهرم‌های قانونی اقدام می‌کنیم. وی کشور را بی‌نیاز از هرگونه دستورالعمل و دیکته آموزشی از سوی بیگانگان اعلام کرد و افزود: ایران اسلامی دارای مبانی اعتقادی، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و نقشه راه آموزش عالی است و هیچ نیازی به اقدام در جهت دستورالعمل دیگران ندارد. نماینده مردم رودسر و املش در مجلس شورای اسلامی با اشاره به بروز خطرات آسیب‌های اجتماعی از سند 2030 بیان داشت: مشکلات موجود در این سند و مغایرت آن با نظام جمهوری اسلامی از سوی شخص بنده در زمان دادن رای اعتماد به وزیر آموزش و پرورش تذکر داده شده بود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-