تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817103871
شناسایی 123هزار دانش آموز استثنایی در کشور
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: شناسایی 123هزار دانش آموز استثنایی در کشور بروجرد - ایرنا - معاون برنامه ریزی و توانبخشی سازمان استثنایی کشور گفت: درایران۱۲۳ هزار دانش آموز استثنایی وجود داشته که ۷۳ هزار تن در یک هزار و ۵۰۰ مدرسه ویژه استثنایی و ۵۰ هزارتن به صورت آموزش تلفیقی در مدارس عادی تحصیل می کنند.
محسن غفوریان روز چهارشنبه در جلسه هم اندیشی معلمان مدارس استثنایی بروجرد در مدرسه احیا افزود: اگر بحث برابری فرصت‌ها در بین همه دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد بخش اعظمی از مشکلات این قشر که اقلیت بزرگی از جامعه را تشکیل داده رفع می‌شود.وی اظهار کرد: اینکه جامعه باید در خدمت معلولان بوده شعار نیست و در دنیا مطرح بوده که تکنولوژی نیز در خدمت افراد معلول قرار گیرد.معاون برنامه ریزی و توانبخشی سازمان استثنایی کشور اضافه کرد: کسب رتبه 77 کنکورتوسط دانش آموزاستثنایی نشان می دهد که در آموزش عالی نیز باید به این قشر از جامعه توجه ویژه ای شود. غفوریان بیان کرد: دانش آموزان استثنایی همانند دیگر دانش آموزان دارای حق و حقوقی در جامعه بوده که باید رعایت شوند که بامناسب سازی فضای جامعه، تجهیز بیشتر مدارس و ارائه خدمات مطلوب به این قشر در راستای حل مشکلات و نیازهای آنها گام برداشته شود.وی ادامه داد: رعایت حقوق دانش آموزان مدارس استثنایی درجامعه یک ضرورت اجتماعی است. مدیر آموزش و پرورش بروجرد گفت: کودکی که از لحاظ جسمی یا ذهنی معلول بوده باید از یک زندگی کامل و محترمانه در شرایطی که متضمن منزلت و افزایش اتکا به نفس او باشد برخوردار شود .جمشید ابوالفتحی افزود: برخوردار بودن معولان از امکانات مشارکت موثر آنها را در جامعه تسهیل می نماید .وی توسعه برنامه های آموزشی را در آموزش و پرورش استثنایی ضروری دانست و اظهارکرد:هدف از آموزش و پرورش استثنایی به معنای اعم آن رسیدن انسان به نجات و رستگاری است.مدیر آموزش وپرورش بروجرد بیان کرد: با توجه به اینکه کودک استثنایی انسانی بوده که محتاج به توجه ویژه برای بر طرف ساختن نیازهای آموزشی داشته آموزش وپرورش نیز تاکید ویژه ای بر رفع نیازهای این قشر از دانش آموزان دارد.در این جلسه برنامه پرسش و پاسخ معاونت برنامه ریزی وتوانبخشی سالزمان استثنایی با حضور اولیا و مربیان مدارس استثنایی بروجرد برگزار و به سوالات آنها پاسخ داده شد.6052/7273خبرنگار: آمنه صارمی** انتشاردهنده: مقداد بهاروند احمدی
01/10/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 10]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها