تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816832555
نرخ پوشش پیش دبستانی از ۱۹ درصد به ۴۵ درصد در سال گذشته رسید
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل پیش دبستانی آموزش و پرورش:
نرخ پوشش پیش دبستانی از ۱۹ درصد به ۴۵ درصد در سال گذشته رسید
شناسهٔ خبر: 3854255 - دوشنبه ۲۹ آذر ۱۳۹۵ - ۱۵:۰۹
جامعه > قضایی
.jwplayer{ display: inline-block; } مدیرکل پیش دبستانی آموزش و پرورش گفت: نرخ پوشش پیش دبستانی در روستا تا پیش از این ۱۹ درصد بود که این نرخ سال گذشته به ۴۵ درصد رسید. به گزارش خبرنگار مهر، رخساره فضلی در همایش پیش دبستانی زیربنای توسعه عدالت آموزشی که در دانشگاه الزاهرا برگزار شد، گفت: دوره پیش دبستانی در نظام تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گرفته است و در سند تحول بنیادین نیز به توسعه آن تاکید شده است. وی افزود: رشد مغزی کودکان تا ۸ سال است و هرچه پیش برویم تاثیر سرمایه گذاری بر ذهن و فکر افراد کمتر می شود. وی تصریح کرد: سخت ترین دوران پیش دبستانی در سال های ۹۰ - ۹۱ بوده است؛ به طوری که نرخ پوشش ۳۸ درصد بود و سال گذشته به ۵۶ درصد افزایش یافت. مدیرکل دفتر پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: نرخ پوشش پیش دبستانی در روستا ۱۹ درصد بوده است که این نرخ سال گذشته به ۴۵ درصد رسید. وی ادامه داد: نظام آموزش و پرورش بر این تاکید دارد که خرده فرهنگ ها را به رسمیت بشناسد. ما دو زبانگی را محرومیت نمی دانیم و به مناطقی که وزارت کشور شناسایی کرده و گفته محرومند ورود پیدا کردیم و مشخص شد اغلب مناطق محروم، مناطق دو زبانه هستند. فضلی گفت: اگر قرار باشد تنها نوآموزانی که خانواده های ثروتمند و باسواد دارند و خانواده هایی که دسترسی به رسانه دارند به پیش دبستانی ها بروند، فضای رشد آنان تصاعدی بالا می رود، کودکان مناطق محروم به دلیل فقر، عدم دسترسی به رسانه، والدین بی سواد و نظام تعلیم و تربیت فقیر، در آینده نیز در چرخه فقر خانواده قرار می گیرند و آنان بی سواد و فقیر می شوند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 35]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها