پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848078845
تحصیل ۸۰درصد دانشجویان کشور در دو حوزه علوم انسانی و فنی و مهندسی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون وزیر علوم:
تحصیل ۸۰درصد دانشجویان کشور در دو حوزه علوم انسانی و فنی و مهندسی
شناسهٔ خبر: 3849755 - سه‌شنبه ۲۳ آذر ۱۳۹۵ - ۱۹:۲۳
استانها > یزد
.jwplayer{ display: inline-block; } یزد ـ معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در حال حاضر ۸۰ درصد دانشجویان کشور در دو حوزه علوم انسانی و فنی و مهندسی و ۲۰ درصد بقیه نیز در حوزه علوم پایه، هنر، کشاورزی و... تحصیل می کنند. به گزارش خبرنگار مهر، مجتبی شریعتی نیاسر در ششمین نشست هیئت‌های استانی نظارت و ارزیابی آموزش عالی کشور در دانشگاه یزد اظهار داشت: در حال حاضر ۴ میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو در سراسر کشور مشغول به تحصیل هستند که ۸۰ درصد این دانشجویان در دو حوزه علوم انسانی و فنی و مهندسی تحصیل می کنند. وی عنوان کرد: این آمار نشان از آن دارد توسعه دانشگاه‌ها و رشته‌های تحصیلی بر اساس نیاز بازار صورت نگرفته و این امر سبب شده که امروز با حجم قابل توجهی از بیکاران فارغ التحصیل مواجه باشیم. شریعتی نیاسر همچنین با اشاره به اینکه جمعیت دانشجویی در سال‌های بعد از انقلاب پنج برابر میانگین جهانی در این بازه زمانی بوده است، افزود: هم اکنون دو درصد از جمعیت دانشجویی در مقطع دکترا تحصیل می‌کنند که طبق هدف‌گذاری که انجام شده تا پایان برنامه هفتم این میزان باید به ۳.۵ درصد برسد. وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به نظام ارزیابی حاکم بر دانشگاه‌ها بیان کرد: اگر بتوانیم یک نظام نظارتی و ارزیابی دقیق در آموزش عالی حاکم کنیم، وضعیت امروز بهبود پیدا خواهد کرد و امیدواریم با تدوین آیین‌نامه نظام نظارت و ارزیابی و ابلاغ آن به دانشگاه‌ها، بستر لازم برای ارتقای سطح کیفی نظارت و ارزیابی در مراکز آموزش عالی فراهم شود. شریعتی نیاسر تاکید کرد: باید با توجه به شاخص‌های مهم نظارت جایگاه نظارت را در آموزش عالی تقویت کنیم. وی، شاخص‌های مهم نظارت را حضور مدیریت‌ها در بخش غیر دولتی، نسبت دانشجو به استاد، توجه به ضوابط آموزش عالی، استفاده از توان انجمن‌های علمی در نظارت و اعتبار سنجی و نظارت به حوزه‌های علوم انسانی فنی و مهندسی به لحاظ گستردگی، عنوان کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-