واضح آرشیو وب فارسی:72عارف: به گزارش ۷۲عارف کوهبنان به نقل از گروه رسانه های خبرگزاری تسنیم، ۱۶ آذر که روز دانشجو نام گرفته است، نماد استکبارستیزی، استعمارستیزی و بصیرت و بیداری دانشجویان است که در واقع وجه تسمیه آن به مناسبت ۱۶آذر ۱۳۳۲ یعنی ۱۱۰ روز پس از کودتای سنگین ۲۸مرداد ۱۳۳۲ و در اعتراض به ورود «ریچارد نیکسون» جهت مشروعیت بخشیدن به حکومت کودتایی شاه، صورت گرفت. هرچند چنین روزی با شهادت سه دانشجوی استکبارستیز، به ظاهر پایان یافت و حکومت توتالیتر پهلوی ۲۵ سال پس از این واقعه دردناک با حمایت مستقیم امریکا بر اریکه قدرت تکیه زد ولی هیچ گاه نباید فراموش کرد که آتش خشم دانشجویان در طول این سال ها همواره شعله ور بود و حکومت پهلوی را با چالش جدی مواجه می کرد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی و بازگشت اعتماد و عزت نفس به دانشجویان، این قشر فرهیخته که از زخم کهنه وابستگی کشور در طول سال های اختناق پهلوی در رنج بود، فرصت را مغتنم شمرد و با شور و شعور خود، دانشگاه ها را به مکانی برای پیشرفت و مقصدی برای اهداف متعالی نظام اسلامی در عرصه های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور تبدیل کرد. هرچند در این مسیر پرفراز و نشیب حرکت دانشجویی، اتفاقاتی افتاد که کشور نتوانست از این ظرفیت ارزشمند و پرانرژی به درستی بهره گیرد ولی از انصاف به دور است اگر توفیق ها، جان نثاری ها و حرکت های هوشمند و تأثیرگذار این قشر عظیم و در رکاب انقلاب نادیده گرفته شود. در مقاطعی از سال های اولیه انقلاب، به دلیل نفوذ و حضور جریانات مارکسیستی، لیبرالیستی، التقاط و نفاق و پس از آن با رفتار عناصر دوم خرداد و روی کار آمدن جریان اصلاحات، شاهد رویکرد جدیدی در عرصه دانشگاه ها بودیم که به جای یادآوری ۱۶آذر به عنوان نماد استکبار ستیزی و مخالفت با دخالت بیگانگان در سرنوشت کشور، دانشگاه ها محلی برای تاخت و تاز جریانی همسو و همراه با استکبار شده بود. تجمعات و سر دادن شعارهای ساختارشکنانه که هیچ سنخیتی با فلسفه وجودی ۱۶آذر۱۳۳۲ نداشت در محیط های دانشگاهی و ایجاد درگیری و بروز اغتشاش در طول سال های حاکمیت اصلاحات و اوج آن در حوادث کوی دانشگاه در سال ۷۸ و فتنه ۸۸، یادآور صحنه های تلخی است که حتماً روح بزرگ شهدای ۱۶آذر ۱۳۳۲ را آزرده است و اگر نبود هوشیاری دانشجویان و تشکل های انقلابی در این محیط های پرنشاط سیاسی و علمی، امروز نشانی از آزادگی و رفتار انقلابی در این محیط های علمی روشنگرانه نبود. امروز جریانی در کشور درصدد است تا بار دیگر فضای دانشگاه ها را با التهابات کاذب و تنش های ساختگی از رسالتی که دانشجو و دانشگاه بر عهده خود احساس می کند، دور کند و با ایجاد صف بندی های کاذب و حواشی پرمخاطره، چهره دیگری از دانشجو و دانشگاه ترسیم کند که در این چهره نشانی از استکبارستیزی و مخالفت با فرهنگ غرب که ایمان و اراده جوانان را نشانه گرفته است، نمایان نباشد. حوادث ناخوشایندی که در چند دانشگاه بزرگ کشور در اولین سال استقرار دولت تدبیر و امید در مراسم ۱۶آذر۱۳۹۲ رخ داد، از همین جنس است که جریان خزنده و خفته سال های پس از دوران اصلاحات دوباره زنده شده و بنا را بر آن گذاشته تا بار دیگر از احساسات پاک جریان دانشجویی برای پیشبرد مطالع حزبی خود بهره گیرد تا شاید در این بستر جدید، به خواسته های نامشروع گذشته خود نائل آید. نباید از این نکته غافل شد که جریانی که شعارهای استکبارستیزی را نوعی واپسگرایی تلقی می کند امروز با فرض اینکه دولت مستقر در مسیر تفکر آنها قرار دارد پس از ورود عناصر سیاسی تند خود به محیط های دانشگاهی و برگزاری میزگرد و سخنرانی در آستانه ۱۶آذر، درصدد مشروعیت بخشی و نفوذ به بدنه دانشگاه است تا مسیر نفوذ خود را تثبیت نموده و در نهایت با بسط و توسعه در ارکان مؤثر تصمیم ساز و تصمیم گیر کشور، مسیر حرکت خود را برای آینده در صورت واگذاری قدرت از دولت فعلی به دولت هم راستاتر، هموار کرده باشد. جریان اصلاحات و به تبع آن جریان دانشجویی همسو با آن در حال حاضر در مرحله سوم یعنی تثبیت نفوذ خود قرار دارد. هرچند در راهبرد اول خود (مشروعیت بخشی) نیز بخش دانشجویی این جریان با چالش های جدی مواجه است و هنوز نتوانسته افکار عمومی به ویژه جریان دانشجویی نظام را نسبت به رفتار افراطی و ساختارشکنانه خود توجیه و اعتماد عمومی و حتی جریان حاکم در دولت روحانی را متقاعد کند و به نظر می رسد این جریان هنوز با بحران مشروعیت رو به رو است ولی نباید فراموش کنیم که جریان حاکم در دولت پایگاه چندانی در محیط های دانشگاهی ندارد و همیشه این نقش به اصلاح طلبانی واگذار می شده است که در سال های متمادی نفوذ در دانشگاه ها را در دستور کار خود قرار داده بودند. از همین منظر است که آقای روحانی در اولین انتخاب خود برای وزارت علوم به سراغ کسانی رفته بود که دست راست جریان اصلاحات در دوره هشت ساله اصلاحات بودند و به نوعی هدایت کننده حوادث کوی دانشگاه محسوب می شدند. امروز جنبش دانشجویی انقلابی در قله ای ایستاده است که اگر با نگاه تیزبین خود جریان فکری و فرهنگی دانشگاه ها را به درستی رصد کرده و به موقع رسالت انقلابی خود را بازیافته و دنبال کند، می تواند چنان موجی را در عرصه های مختلف برای پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی ایجاد کند که این موج هرگونه سدی را در مقابل انقلاب بشکند و نوید پیروزی را زودتر از آنکه تصور آن می رفت، سر دهد چراکه در حال حاضر دانشگاه ها از ظرفیت هایی برخوردار هستند که در کمتر زمانی شاهد آن بوده ایم. از این جمله می توان به موارد زیر اشاره کرد: ۱ ـ دانشگاه ها یکی از حوزه های اثرگذار بر روند تحولات سیاسی و اجتماعی کشور بوده و به دلیل ایفای نقش آموزش و تربیت نخبگان و مدیران آینده، این محیط علمی نقش اساسی در شکل گیری آینده کشور دارد. ۲ ـ به دلیل ضعف تشکل های سیاسی در کشور و عدم نهادینه شدن آنها، عرصه دانشگاه ها همواره به عنوان یکی از ظرفیت های اساسی برای تحرکات جریان های سیاسی کشور و یارگیری از میان دانشجویان مطرح بوده است، به گونه ای که هزینه اصلی فعالیت میدانی تشکل ها و جریان های سیاسی بر دوش دانشگاه ها افتاده است و در این رهگذر اگر جنبش دانشجویی انقلابی نتواند صحنه را مدیریت کرده و فضا را به دست گیرد، چه بسا عناصر سیاسی خارج از دانشگاه ها با نفوذ به بدنه دانشجویی، مسیر حرکت انقلابی در دانشگاه ها را با انحراف مواجه کرده و چتر سیاسی خود را بر این محیط علمی و فکری بگسترانند. هرچند باید گفت تاکنون با حرکت های هدفمندی که در سال های اخیر انجام داده اند، تا حدود زیادی در این عرصه گام برداشته و موفقیت هایی را نیز کسب کرده اند. ۳ ـ در شرایط کنونی بالغ بر ۴میلیون نفر در دانشگاه های کشور مشغول به تحصیل هستند که این تعداد دانشجو ظرفیت بزرگی برای همسویی با جبهه انقلاب و شعارهای اساسی آن و مقابله با تفکر ضداستکبارستیزی و همراهی با دشمن است که جذب این تعداد می تواند تحول بزرگی در همه عرصه ها از جمله مقابله با راهبردهای دشمن در جنگ نرم باشد. ۱۶آذر فقط یک یادآوری است از اینکه دیگران با آن همه محدودیت شصت و اندی سال پیش چگونه در مقابل نظام استکبار ایستادند و امروز ما چه رسالتی در مقابل نظام سلطه که امنیت و آرامش جوامع اسلامی را به مخاطره انداخته است، داریم.
سه شنبه ، ۱۶آذر۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: 72عارف]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 44]