تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1817029265
آموزش مشارکتی؛ روشی که دانشآموزان فنلاندی را بهترین کرد
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: آموزش مشارکتی؛ روشی که دانشآموزان فنلاندی را بهترین کرد
نکته جذاب این سیستم آموزشی این است که همه مجبور نیستند شیمی، فیزیک، انتگرال و دیگر درسهای پیچیده را پشت سر بگذارند و از همه مهمتر همه دانشآموزان مجبور نیستند مدرک دانشگاهی داشته باشند تا احساس ارزشمند بودن کنند.
در چند دهه اخیر دانش آموزان فنلاندی تبدیل به بهترینها شدند و همه این اتفاقات از یک موضوع نشئت میگرفت که نیروی انسانی اصلیترین منبع اقتصادی این کشور است و از نظر فنلاندیها آموزش و پرورش هزینه نیست، بلکه نوعی سرمایهگذاری بلند مدت است.
به گزارش رسانه خبری سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، تصور کنید مدرسه جایی برای تفریح و شادی است، تکلیف شب ندارید، خبری از امتحانهای سخت و پیچیده نیست، قرار نیست به خاطر نمره کمتر تنبیه بشیم و چند ده بار از روی غلطهامان بنویسیم. میتوانید حوزه مورد علاقه خودتان را برای درس خواندن انتخاب کنید و مهمتر از همه اینکه لازم نیست هفت صبح و خواب آلود سر صف صبحگاه بایستید. فکر میکنید اینها خواب و خیال است اما از حدود ۱۶ سال پیش، مدارس فنلاند به جایی شبیه به همین مدرسه آرمانی همه ما تبدیل شدند.
در چند دهه اخیر دانش آموزان فنلاندی تبدیل به بهترینها شدند، بیسوادی در فنلاند ریشه کن شد، ترک تحصیل به صفر رسید و نیروی کار مفید و موثر وارد بازار کار شد. همه این اتفاقات از یک موضوع نشئت میگرفت. فنلاند منابع طبیعی چندانی ندارد و به همین دلیل نیروی انسانی اصلیترین منبع اقتصادی این کشور است. از نظر فنلاندیها آموزش و پرورش هزینه نیست، بلکه نوعی سرمایهگذاری بلند مدت است.
مایکل مور مستند ساز مشهور آمریکایی در مستندی که برای مقایسه نظام آموزشی فنلاند با آمریکا ساخته مهمترین عامل جهش فنلاندیها به بهترین نظام آموزشی را «نداشتن تکلیف شبانه میداند» او در این مستند پای صحبت معلمان (که در این نظام آموزشی به آنها تسهیلگر گفته میشود) مینشیند و تفاوت این سیستم آموزشی با سیستم کلاسیک را از آنها میجوید.
معلمان مدارس ابتدایی فنلاند معتقدند «بچهها باید زمان بیشتری را بچگی کنند و بتوانند نوجوانی را درک کنند و از زندگی لذت ببرند.»
اما تفاوتها بیش از اینهاست. در فنلاند محتوای درسی واحدی به مدارس اعلام نمیشود و تنها یک چهارچوب کلی به مدارس برای تدریس داده میشود و معلمان هر مدرسه و هر مقطع تحصیلی میتوانند محتوایی که خودشان مناسب میدانند را بر مبنای این چهارچوب، طراحی کنند و آن را به دانشآموز که در این طرح به آنها «فراگیر» گفته میشود، آموزش دهند.
یکی دیگر از ویژگیهای بارز نظام آموزشی فنلاند که باعث شده هیچ دانشآموزی تا به امروز تحصیل خود را ترک نکند، توجه به تک تک دانش آموزان است. در بیشتر کشورهای دنیا، دشواری دروس برای برخی از دانشآموزان که توانایی ذهنی کمتری دارند، موجب سرخوردگی و در نهایت ترک تحصیل میشود اما در فنلاند، اگر دانش آموزی در درس خاصی ضعف داشته باشد، معلم در کلاس توجه ویژهتری به نیازهای او میکند و حتی ساعات بیشتری را برای تدریس به او اختصاص میدهد. البته روانشناس و مشاور مدرسه هم در کنار دانش آموزانی که با مشکلات آموزشی روبهرو هستند کمک میکنند.
در فنلاند خبری از کلاس اضافه، مدرسه تیزهوشان، مدرسه نمونه دولتی و مدرسه غیرانتفاعی نیست. تنها یک مدرسه دولتی وجود دارد که برای همه کاملاً رایگان است. و البته به این دلیل که شمار دانشآموزان در کلاسهای درس در فنلاند بسیار کمتر از متوسط جهانی است، امکان ارتباط مؤثر بین معلم و دانشآموزان و امکان توجه بیشتر معلم به تک تک دانش آموزان فراهم میشود.
دوره ابتدایی در فنلاند مانند کشور ما شش سال است و معمولاً هر ۶ سال را یک معلم آموزش میدهد. این ثبات باعث میشود که معلم تمایلات و خلق و خوی دانشآموزان را درک کند، اخلاقیات و علاقههایشان را بشناسد و متناسب با آن برای بچهها شیوه آموزش در نظر بگیرد. این معلم انگیزه زیادی برای پیشرفته کردن دانشآموز خود دارد. بچهها هم معلم خودشان را با نام کوچک صدا میکنند و او را عملا مادر و یا پدر دوم خود میدانند. در دوره ابتدایی خبری از تکلیف خانه و امتحان نیست. تنها در دوره دبیرستان، آنهم به شکل محدود و نه چندان رسمی، تکلیف خانه و امتحان وجود دارد. بچه ها در وقت آزاد خود به تفریح، ورزش یا فعالیتهای هنری میپردازند.
ساعت شروع کلاسها بین ۹ تا ۹:۴۵ است. آنها معقدند که کودکان و نوجوانان به خواب کافی در صبح نیازمندند. ساعت کار مدارس هم تا ساعت ۲ تا ۲:۴۵ است. آنها ۳ یا ۴ کلاس ۷۵ دقیقهای با چندین زنگ تفریح بین آنها دارند. با این روش هم معلم و هم دانشآموز فرصت کافی برای استراحت دارند و به همین دلیل برای درس بعدی خود آماده میشوند.
دبیرستانهای فنلاند در یک دوره سه ساله دانشآموزان را به مسیری هدایت میکنند تا به این درک برسند که میخواهند به دانشگاه بروند یا خود را برای گذراندن دوره آموزش مهارتهای شغلی آماده کنند. کمتر از ۴۰ درصد دانشآموزان دانشگاه را انتخاب میکنند و مابقی در یک دوره سه ساله چند و چون حرفه مورد علاقهشان را میآموزند. این دانشآموزان یا مستقیما به نیروی کار تبدیل میشوند و یا در دانشگاههای پلیتکنیک برای آموزش بیشتر روانه میشوند.
نکته جذاب این سیستم آموزشی این است که همه مجبور نیستند شیمی، فیزیک، انتگرال و دیگر درسهای پیچیده را پشت سر بگذارند و از همه مهمتر همه دانشآموزان مجبور نیستند مدرک دانشگاهی داشته باشند تا احساس ارزشمند بودن کنند.
این برخی از نکاتی است که نظام آموزشی فنلاند که این روزها آن را به نام نظام آموزشی مشارکتی میشناسیم را از نظامهای غیر منعطف آموزشی کلاسیک مجزا میکند.
این روزها مرکز آموزش سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران درصدد است تا بخش مهمی از بهترین خصوصیات این نظام آموزشی را در قالب طرح بعد از مدرسه در فرهنگسراهای سطح شهر تهران اجرا کند. برای دریافت اطلاعات بیشتر با شماره تلفن ۱۸۳۷ تماس بگیرید.
تاریخ انتشار: ۲۱:۰۲ - ۰۵ آذر ۱۳۹۵ - 25 November 2016
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 194]
صفحات پیشنهادی
روشی که دانشآموزان فنلاندی را بهترین کرد
روشی که دانشآموزان فنلاندی را بهترین کرد نکته جذاب این سیستم آموزشی این است که همه مجبور نیستند شیمی فیزیک انتگرال و دیگر درسهای پیچیده را پشت سر بگذارند و از همه مهمتر همه دانشآموزان مجبور نیستند مدرک دانشگاهی داشته باشند تا احساس ارزشمند بودن کنند آفتابنیوز در چند دهعضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس: مدارس مجاز به دریافت وجه هنگام ثبتنام دانشآموزان نیستند
عضو کمیسیون آموزش مجلس در گفتوگو با فارس مدارس مجاز به دریافت وجه هنگام ثبتنام دانشآموزان نیستند عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر عدم دریافت هیچ گونه وجهی از خانوادهها هنگام ثبتنام دانشآموزان گفت مدیران مدارس فقط مجاز به دریافت وجه کتاب و بیمه دانشآموزی هستند اسداللهبهترین سن آموزش بهداشت دهان و دندان
بهترین سن آموزش بهداشت دهان و دندان یک متخصص ترمیمی و زیبایی بیان کرد علی رغم ضرورت سرمایه گذاری بر بحث پیشگیری در کشور ما بیشتر هزینه ها صرف درمان می شود منصوره میرزائی متخصص ترمیمی و زیبایی بهترین سن شروع آموزش اصول بهداشت دهان و دندان را قبل از 7 سالگی خواند و بیان کرد پوسمعاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس: دانشآموزان متأهل از مدرسه اخراج نمیشوند
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با فارس دانشآموزان متأهل از مدرسه اخراج نمیشوند معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر عدم اخراج دانشآموزان متأهل از مدارس گفت مطابق قانون سه راه حل برای ادامه تحصیل دانشآموزان متأهل پیش بینی شده است علی زرافشانفارس از روند هدایت تحصیلی گزارش میدهد نسخهپیچی پُر دبدبه آموزش و پرورش و باز هم سرگردانی دانشآموزان
فارس از روند هدایت تحصیلی گزارش میدهدنسخهپیچی پُر دبدبه آموزش و پرورش و باز هم سرگردانی دانشآموزان هدایت تحصیلی دغدغه هزاران دانشآموز ورودی پایه دهم است که باید با انتخاب آگاهانه و از سر علاقه همراه باشد تا آینده تحصیلی و شغلی خوبی را برای آنان رقم بزند اما ناهماهنگی و عبهترین راه های ارتباطی در راهپیمایی اربعین + فیلم و آموزش
بهترین راه های ارتباطی در راهپیمایی اربعین فیلم و آموزش بهترین راه های ارتباطی در راهپیمایی اربعین و نحوه استفاده از آنها را به صورت یک ویدئو ارائه کرده ایم به گزارش خبرنگار اخبار داغ گروه فضای مجازی باشگاه خبرنگاران جوان کمتر از یک هفته تا اربعین حسینی باقی است و میلیون ها ععضو هیئتعلمی بخش فیزیک دانشگاه شیراز تأکید کرد آموزش دانشآموزان در رویکردها و روشهای جدید به علم
عضو هیئتعلمی بخش فیزیک دانشگاه شیراز تأکید کردآموزش دانشآموزان در رویکردها و روشهای جدید به علم عضو هیئتعلمی بخش فیزیک دانشگاه شیراز گفت در مسابقه طبیعیدانان نوجوان سواد کتابی دانشآموزان سنجیده نمیشود بلکه سعی میشود رویکردها و روشهای جدید به علم را به آنان آموزش دهیم بمدیرکل آموزش و پرورش کرمانشاه: هیچ اجباری در هدایت تحصیلی دانشآموزان وجود ندارد - ایسنا
مدیرکل آموزش و پرورش کرمانشاه گفت هیچ اجباری در هدایت تحصیلی دانشآموزان ورودی به پایه دهم وجود ندارد سلیمان محبی در گفتوگو با خبرنگار ایسنا با بیان اینکه انتخاب رشته در سالهای گذشته نیز همچون امسال بر اساس امتیازات و نمرات دانشآموزان بوده گفت امسال تغییراتی در انتخاب رشسرپرست روابط عمومی آموزش و پرورش زنجان با اشاره به تصادف مینیبوس دانشآموزان: اردوی دانشآموزان زنجانی از طری
سرپرست روابط عمومی آموزش و پرورش زنجان با اشاره به تصادف مینیبوس دانشآموزان اردوی دانشآموزان زنجانی از طریق آموزش و پرورش صورت نگرفته است سرپرست اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت اعزام دانشآموزان به اردو از طریق آموزش و پرورش صورت نگرفتهمدیر آموزش و پرورش بیجار خبر داد کاهش 8 درصدی نرخ بیسوادی در بیجار / پوشش 100 درصدی دانشآموزان لازمالتعلیم
مدیر آموزش و پرورش بیجار خبر دادکاهش 8 درصدی نرخ بیسوادی در بیجار پوشش 100 درصدی دانشآموزان لازمالتعلیم مدیر آموزش و پرورش بیجار با یادآوری 92 درصدی نرخ باسوادی در بیجار گفت در حال حاضر نرخ بیسوادی بیجار به هشت درصد کاهش یافته است به گزارش خبرگزاری فارس از بیجار محسن لط-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها