محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827081948
کارگاه تخصصی آموزش مدرسان پیش‌دبستانی لرستان برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون آموزش و پرورش لرستان:
کارگاه تخصصی آموزش مدرسان پیش‌دبستانی لرستان برگزار شد
شناسهٔ خبر: 3825729 - سه‌شنبه ۲۵ آبان ۱۳۹۵ - ۱۹:۱۷
استانها > لرستان
.jwplayer{ display: inline-block; } خرم آباد - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان از برگزاری کارگاه تخصصی آموزش مدرسان پیش دبستانی این استان خبر داد. به گزارش خبرگزاری مهر، باقر توکلی در سخنانی اظهار داشت: کارگاه تخصصی آموزش مدرسان با موضوع فلسفه برای کودکان با حضور یکی از مدرسان دانشگاه فرهنگیان و شرکت ۲۲ مدرس میانی در محل سالن کنفرانس تکنولوی و گروههای آموزشی آموزش و پرورش لرستان برگزار شد. وی گفت: هدف اصلی کارگاه فلسفه برای کودکان بالا بردن و تقویت قدرت تشخیص، تمیز، استدلال و داوری کودکان و در عین حال آشنایی با برخی مفاهیم مورد علاقه و نیاز آنها بوده است. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش لرستان افزود: مربیان به جای تدریس به شیوه حافظه محور، از شیوه تامل در آموزش استفاده می کنند تا زمینه موفقیت تحصیلی و اعتماد به نفس کودکان را بالا برده و موجب تغییر روند آموزش از حافظه محور به تفکر محور باشند. توکلی در ادامه خاطر نشان کرد: اولین گام برای دستیابی به اهداف برنامه فلسفه برای کودکان، انتخاب مربی مناسب بوده تا در پرورش تفکر و اندیشه دانش آموزان ایفای نقش کرده و با دانش آموزان ارتباط موثر برقرار کرده و هدایت کلاس را در راستای پیاده سازی اهداف برنامه بر عهده بگیرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 84]
-
گوناگون
پربازدیدترینها