آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870933489
استفاده از ظرفیت‌های مردمی در تعلیم و تربیت/ نقش سیاستگذاری دولت
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: وزیر آموزش و پرورش خبر داد:
استفاده از ظرفیت‌های مردمی در تعلیم و تربیت/ نقش سیاستگذاری دولت
شناسهٔ خبر: 3815506 - شنبه ۱۵ آبان ۱۳۹۵ - ۱۱:۰۵
جامعه > آموزش و پرورش
.jwplayer{ display: inline-block; } وزیر آموزش و پرورش گفت: تعلیم و تربیت باید از نهادهای مردمی استفاده بیشتری داشته باشد و دولت باید سیاستگذاری بخش‌های مختلف را کند. به گزارش خبرنگار مهر، فخرالدین احمدی دانش‌آشتیانی در مراسم گردهمایی مسئولان امور بانوان کل آموزش و پرورش سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان، گفت: نظام تعلیم و تربیت، مدرسه‌محور است؛ در صورتی که مسئله اصلی باید پرورش باشد. وی افزود: در سطح جامعه نیز این دیدگاه وجود ندارد و همیشه فکر می‌کنیم باید فیزیک، شیمی و ریاضی را یاد دهیم، اما اگر این نگرش را تغییر دهیم و پرورش‌محور کنیم، خانواده‌ها نیز نقش پررنگ‌تری خواهند داشت. وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: این تغییر نگرش با گفتگو، فرهنگ‌سازی می‌شود. در تمام نظام‌های آموزشی دنیا به این مسئله می‌پردازند و آموزش و پرورش را عامل کلیدی در توسعه می‌دانند. دانش‌آشتیانی با بیان اینکه باید در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کرد، گفت: باید به عنوان یک نهاد سرمایه‌ای نگاه کنیم و اقتصاددانان معتقدند باید آموزش از مقطع ابتدایی و پیش‌دبستانی مورد توجه قرار گیرد؛ اگر به این مسئله تمرکز کنیم، نقش خانواده‌ها پررنگ‌تر می‌شود. وی با بیان اینکه دولت همه کار را نمی‌تواند انجام دهد، گفت: در این زمینه تعلیم و تربیت باید از نهادهای مردمی استفاده بیشتری کند، چرا که در مردم و سازمان‌های مردم‌نهاد، انگیزه و علاقه‌مندی به این فعالیت‌ها وجود دارد؛ به خصوص در مناطق محروم، انگیزه برای کمک زیاد است که باید از این پتانسیل با ساماندهی درست استفاده کنیم. وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اگر دولت مجری تمام این اقدامات باشد، محقق نمی‌شود؛ دولت باید سیاستگذاری بخش‌هایی را انجام دهد و نگاه این باشد که چگونه این نهادها را سازماندهی کند. دانش‌آشتیانی ادامه داد: با انگیزه‌ای که در مردم وجود دارد، باید سازماندهی کنیم و از این پتانسیل قوی استفاده کنیم. وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود گفت: برای حل مسائل تربیتی نمی‌توان از راهبردهای دستوری استفاده کرد. حل مسائل تربیتی، ایجاد بستری برای ورود همگان و ایجاد فضای گفتگو را می‌طلبد. وی تأکید کرد: کودکان و نوجوانان باید در مدرسه احساس زندگی، شادی و نشاط را داشته باشند و در این زمینه کسی نمی‌تواند تواناتر از بانوان مربی عمل کند و نشاط را به مدرسه تزریق کند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-