محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798701131
شهردار مدرسه؛ طرحی که می‌تواند گره‌گشایی کند
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین: شهری شدن، یکی از مهم‌ترین شاخص‌های جهان امروز است به طوری که هم‌اکنون بیش از70 درصد از جمعیت کشور ما نیز در شهرها زندگی می‌کنند. رشد شهرنشینی اما با خود مسائل و دغدغه‌هایی به همراه می‌آورد مثل اشتغال، مسکن، بهداشت، تامین زیرساخت‌های شهری، آموزش و درمان که بویژه در کلانشهرها ذهن مدیران شهری را به خود مشغول می‌کند.
بدیهی است هرچه تراکم جمعیت شهری و قد و قواره شهرها بیشتر گسترش یابد، چالش‌های مشارکت شهروندان دراین مکان‌ها نیز بیشتر خواهد شد. به همین علت است که گفته می‌شود نهادینه‌کردن مشارکت مردم در مدیریت شهری ضروری است و برای رسیدن به این هدف باید مهارت‌های لازم برای ارتقای جلب مشارکت مردم در اداره شهر از سنین کودکی ونوجوانی به افراد آموزش داده شود. طرح شهردارمدرسه دقیقا با این تفکر طراحی‌شده است؛ طرحی که معتقد است برای نهادینه کردن روحیه مشارکت فعال افراد در اداره شهر و کشور، راهی اثرگذارتر از تمرین مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان درمدرسه وجود ندارد. این طرح با واگذاری مسئولیت به دانش‌آموزان در جامعه کوچک مدرسه، درصدد است تا رشد شخصیت و مشارکت‌جویی را در نوجوانان تقویت و آنها را در شناخت جامعه و شیوه‌های زندگی بهتر یاری کند. به اعتقاد برخی صاحب‌نظران همچون دکتر پرویز پیران ـ جامعه‌شناس ـ کمرنگی مشارکت‌های اجتماعی در چارچوب آموزش و پرورش رسمی کشور و آثار زیانبار آن از عوامل اساسی مطرح شدن طرح شهردار مدرسه است، زیرا این طرح علاوه بر آموزش عمومی مشارکت (به‌دلیل اجرا شدن در چارچوب مدرسه) به صورت مستقیم در جهت تقویت بنیان‌های مشارکتی درمدارس گام بر‌می‌دارد. به این ترتیب، طرح شهردار مدرسه ازسال تحصیلی73-1372 تاکنون در برخی مدارس شهر تهران اجرا می‌شود، طرحی که هدف اساسی آن، شخصیت بخشیدن به نوجوانان، تقویت مشارکت اجتماعی و شناخت هرچه بهتر آنها از شهر و آگاه شدن از نقش دانش‌آموزان در اداره شهر است. در طرح شهردارمدرسه، دانش‌آموزان با توجه به سه شرط علاقه‌مندی دانش‌آموز، داشتن انگیزه کارِ گروهی و دریافت رضایت‌نامه از والدین برای شرکت در انتخابات شهردارمدرسه نامزد می‌شوند. در مرحله بعد داوطلبان در یک فرصت تبلیغاتی، نسبت به معرفی توانایی‌ها و برنامه‌های خود اقدام می‌کنند و پس از برگزاری انتخابات، کسی که بالاترین رای را به دست بیاورد به‌عنوان شهردار مدرسه انتخاب می‌شود. بعد ازشهردار، نفر دوم به‌عنوان رئیس شورای طرح و هشت نفر بعدی نیز به‌عنوان اعضای شورا و معاونان انتخاب می‌شوند. بنابراین، طرح شهردارمدرسه دارای تشکیلات مشخصی است و نحوه عملکرد شهردار و اعضای شورا مطابق آن روشن است، اما این که چرا با وجود چنین طرحی همچنان مشارکت اجتماعی در نظام آموزشی رسمی ما پایین است سوالی است بنیادین که به مسائل متعددی مربوط می‌شود. یکی از این مشکلات را باید به وجود مدیریت و کادر اداری با نگرش‌های سنتی در برخی مدارس ربط داد، موضوعی که سبب می‌شود تیم اداره‌کننده مدرسه به نتایج طرح‌های مشارکت محور، باور قلبی نداشته باشد. نبود این باور قلبی سبب می‌شود بستر و ظرفیت‌های لازم برای جلب مشارکت ایجاد نشود و در نتیجه مشارکت معنی‌دار مردم با مدارس و نظام آموزشی کمرنگ شود . از منظر دیگر باید گفت، پایین بودن سطح مشارکت در مدارس متاثر از توجه بیش از حد نظام آموزشی به امور کمی و نیازهای اولیه از قبیل نوسازی وتجهیز، تامین معیشت، مسکن، حقوق معلمان و در وضعیت آرمانی، کسب رتبه‌های برتر در رقابت‌های علمی و آموزشی است؛ موضوعاتی که نظام آموزشی را از پرداختن به هدف اصلی یعنی رشد و تعالی دانش‌آموزان مبتنی بر تمرین زندگی درمدرسه دور کرده است. البته نباید ازنظر دور داشت که تنگناهای مالی آموزش و پرورش که ناشی از کمبود اعتبار وکسری بودجه است، خود به خود میزان توجه به مسائل کیفی را کاهش می‌دهد، همچنان که تاکنون فعالیت‌های مرتبط با غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان مبتنی برمشارکت جمعی تحت‌الشعاع قرارگرفته است. طرح شهردارمدرسه و طرح‌هایی که موجب تمرین مشارکت اجتماعی در جامعه دانش‌آموزی می‌شود، نتایجی چنان قابل توجه دارد که تنگناهای مالی و دغدغه‌های کمی نباید نظام آموزشی‌مان را از آن دور دارد. این درحالی است که تمرین مشارکت اجتماعی درمدرسه، راهگشاترین شیوه برای مشارکت در امور اجتماع است، وقتی دانش‌آموزان قد کشیده و به عنوان عنصری از اجتماع قرار است نقش‌هایی را برعهده بگیرند. عابدین عبادی مجری طرح شهردارمدرسه
چهارشنبه 28 مهر 1395 ساعت 00:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 129]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها