محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829565001
رشد ۴۴برابری حضور روحانیون درمدارس
واضح آرشیو وب فارسی:الف: رشد ۴۴برابری حضور روحانیون درمدارس
تاریخ انتشار : چهارشنبه ۲۴ شهريور ۱۳۹۵ ساعت ۱۰:۵۳
حضور روحانیون در مدارس به بالاترین حد خود در یک دهه اخیر رسید. بحث‌ها درباره مشارکت و حضور روحانیون در مدارس از سال ۱۳۸۵ کلید خورد.به گزارش خبرانلاین، جایی که محمود فرشیدی، وزیر آموزش‌و‌پرورش در دولت نخست محمود احمدی‌نژاد، اخبار احتمال حضور روحانیون در مدارس را تأیید کرد اما عمر وزارتش به نشستن پشت میز امضای تفاهمنامه مشترک نرسید.پس از او علی علی‌احمدی، دومین وزیر آموزش‌و‌پرورش در دولت نخست محمود احمدی‌نژاد، پای میز مذاکره نشست و نخستین تفاهمنامه همکاری میان آموزش‌و‌پرورش و مرکز مدیریت حوزه علمیه قم را امضا کرد. حالا با گذشت ۱۰سال از این حضور محسوس، آمار رسمی و ارائه‌شده از سوی دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش، نشان می‌دهد روحانیون در بیش از دو هزار و۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور، حضور مستمر و همیشگی دارند.این آمار، زمانی معنادار میشود که به گفته حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجتبی ملکی، دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش، تعداد مدارسی که روحانیون در آن حضور مستمر و همیشگی داشتند در سال تحصیلی ۱۳۹۱-۱۳۹۰ کمتر از ۵۰ مدرسه بود و حالا در پایان سال تحصیلی ۹۵-۹۴، حضور مستمر و همیشگی روحانیون در مدارس به دو هزار و۲۰۰ مدرسه رسیده است؛ آماری که حکایت از آن دارد که حضور روحانیون در چهار سال تحصیلی اخیر در مدارس ۴۴ برابر شده است.در همین رابطه حجت‌الاسلام‌والمسلمین مجتبی ملکی، دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش می‌گوید: در سال تحصیلی ۹۱-۹۰ در کمتر از ۵۰ مدرسه، روحانی به‌طور مستمر و همیشگی وجود داشت اما در سال تحصیلی ۹۵-۹۴، به بالغ بر دو هزار و۲۰۰ مدرسه رسیده است.وی تأکید کرد: امروز در بسیاری از مراکز حوزوی شاهد هستیم که در حال تربیت نیروها با گرایش و تخصص تبلیغ دانش‌آموزی هستند و در بحث فضای مجازی نیز حوزه‌های علمیه ورود خوبی داشته‌اند و رقابت حوزه‌ها در بحث فضای مجازی در بسیاری از موارد جلوتر از دستگاه‌های دیگر است.او در ادامه، هدف اصلی سند تحول بنیادین را تربیت اسلامی معرفی کرد و اشاره او به این هدف از آنجایی حائزاهمیت است که می‌توان تربیت اسلامی را یکی از اصلی‌ترین اهداف ورود حوزه‌های علمیه به مدارس خواند.دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش ادامه می‌دهد: با درایت و دوراندیشی دو دستگاه حوزه علمیه و آموزش و پرورش، برنامه‌هایی تعریف شده و امسال برای اولین‌بار به مرحله تثبیت قانونی برنامه‌ها رسیدیم؛ اگرچه در سال‌های قبل نیز برنامه‌هایی اجرا شد اما در سال تحصیلی جدید برای نخستین‌بار است که برنامه‌های پیشنهادی ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش در قالب ۱۵۶ برنامه از سوی وزیر آموزش‌و‌پرورش اعلام و مطرح میشود.وی عنوان کرد: از مجموع ۱۵۶ برنامه، سه برنامه مربوط به همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش است که ۱۳ فعالیت دارد که بخشی در حوزه ستاد و بخشی نیز در صف، استان‌ها، شهرستان‌ها، نواحی و کف مدارس پیگیری میشود.حجت‌الاسلام‌والمسلمین ملکی، مهم‌ترین برنامه‌ها را اعزام مبلغ به مدارس و ارائه مشاوره مذهبی به دانش‌آموزان برشمرد و گفت: توانمند‌سازی روحانیون شاغل در آموزش‌و‌پرورش از جمله برنامه‌های دیگر است.دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش با بیان اینکه تعداد قابل‌توجهی همکار فرهنگی در آموزش‌و‌پرورش داریم که حوزوی هستند اما در استخدام آموزش‌و‌پرورش نبوده و مشغول فعالیت هستند، تصریح کرد: در سال تحصیلی جدید، در پنج استان، دوره‌های آموزشی را برای این افراد اجرا می‌کنیم.وی درباره «میزان همکاری‌های حوزه‌های علمیه در تدوین محتوای درسی»، بیان کرد: اگر قصد مقایسه وضعیت موجود با ۱۰، ۲۰ یا ۳۰سال قبل را داشته باشیم و به قبل از پیروزی انقلاب اسلامی مراجعه کنیم، هرچه از این دهه‌ها جلوتر آمده‌ایم و گام‌هایی برداشته شده است اما هیچگاه به نقطه مطلوب نرسیدیم.وی درباره دلایل نبود فعالیت مناسب در پیرایش و همسان‌سازی تعلیم و تربیت با آموزه‌های اسلامی، عنوان کرد: تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی، بر حفظ فاصله بین تعلیم و تربیت دینی، تعمد وجود داشت تا این فاصله زیادتر شود؛ اگر می‌بینید آموزش‌و‌پرورش قبل از انقلاب، بچه‌های مؤمن تحویل جامعه داد، این کار سیستم و نظام نبود؛ بلکه کار افراد، فطرت و اصالت پاک مردم و علاقه به اهل‌بیت(ع) بوده است.دبیر ستاد همکاری حوزه‌های علمیه و آموزش‌و‌پرورش اظهار کرد: از سال ۸۵ که سنگ بنای همکاری‌های حوزه و آموزش‌و‌پرورش گذاشته شد، حوزه‌های علمیه ورود خوبی داشتند و بعد از سفر رهبر معظم انقلاب در سال ۸۹ به قم، ایشان رسالت‌های حوزه در آموزش‌و‌پرورش را یادآوری کردند و شاهد جهش در این خصوص هستیم.حجت‌الاسلام‌والمسلمین ملکی با تأکید بر اینکه کارهای علمی، فرهنگی و تربیتی، زمانبر است، گفت: امروز مشاهده می‌کنیم که حوزه‌های علمیه در تدوین کتاب‌های درسی در رشته‌های مرتبط و نیز نقد کتاب‌های درسی، همکاری خوبی با سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی دارند.تنوع فعالیت‌های روحانیون در مدارسبااین‌حال، حضور روحانیون در مدارس تنها مربوط به حضور آنان به‌عنوان مبلغان مذهبی نمی‌شود. هم‌اکنون روحانیون در بخش‌های زیادی از مدارس حضور فعال دارند. گروهی از آنان در تدوین کتاب‌های درسی فعالیت می‌کنند. گروهی دیگر، تشکیل‌دهندگان ۱۰ هزار مدرسه قرآنی در کشور هستند و گروهی دیگر نیز مستقیما با تأسیس مدارس امین که با همکاری آموزش‌و‌پرورش و زیر نظر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش‌و‌پرورش فعالیت می‌کنند در نظام آموزش عمومی کشور نقش دارند.برخی دیگر از روحانیون نیز در قالب ائمه جماعات فعالیت می‌کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: الف]
[مشاهده در: www.alef.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 62]
-
گوناگون
پربازدیدترینها