پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1849176294
امسال 22 هزار معلم پژوهنده به سیستم آموزش و پرورش کشور وارد می شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مراسم اختتامیه جشنواره راهبردهای یاددهی یادگیری برگزار شد; امسال 22 هزار معلم پژوهنده به سیستم آموزش و پرورش کشور وارد می شود معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: با ورود 22 هزار معلم جدید به سیسم آموزش و پرورش کشور در سالجاری که آموزش های لازم درس پژوهی را گذرانده اند تحول بزرگی در مدارس ایجاد می شود
۱۳۹۵ دوشنبه ۱۵ شهريور ساعت 15:59
به گزارش خبرنگار پانا از آذربایجان شرقی،رضا ساکی در آیین اختتامیه جشنواره در تالار معلم تبریز گفت:از شش ماه قبل برگزاری جشنواره یاددهی یادگیری، بر مبنای طرح تعالی مدرسه از طرف وزارت آموزش و پرورش درخواست همکاری در این رویداد شده بود.
هماهنگی در پوشش درخواست های وزارت منجر به برگزاری چنین رویداد بزرگ علمی با همکاری دو نهاد شد که امروز شاهد آن بو.ده ایم. ساکی خاطر نشان ساخت: در این همایش 260 چکیده مقاله به دبیرخانه ارسال شده بود که 50 چکیده تایید و جهت ارسال مقاله کامل تر به دبیرخانه همایش ارجاع داده شد. وی با بیان اینکه 31 مقاله در مجموع پذیرفته شده بود،افزود: 16 مقاله به صورت ارائه و 15 مقاله به صورت پوستر در این جشنواره حضور داشت. معاون پژوهشی دانشگاه فرهنگیان اذعان داشت: درس پژوهی این ظرفیت را دارد که دانش عمومی محصلین و معلمین را تواناتر کند. وی با بیان اینکه هیچ دشواری فنی در درس پژوهی نیست،گفت:این مهم تعهد معلمان به یادگیری بیشتر است. ساکی تصریح کرد: با توجه به رشد روز افزون علم و تکنولوژی معلم باید به طور مداوم به یادگیری علوم حوزه کاری خود بپردازد. وی اظهار داشت: با ورود 22 هزار معلم جدید به سیسم آموزش و پرورش کشور در سالجاری که آموزش های لازم درس پژوهی را گذرانده اند تحول بزرگی در مدارس ایجاد می شود. معاون فناوری دانشگاه فرهنگیان گفت: در ادبیات معلمی ایران گفت و گو برای توسعه یادگیری و یاددهی جایگاه ویژه ای دارد. جشنواره راهبردهای یاددهی یادگیری با رویکرد درس پژوهی بعد از ظهر امروز 15 شهریور ماه 95 در تالار معلم تبریز با تجلیل از برترین های جشنواره خاتمه یافت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-