تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816694470
لزوم استفاده از نقشه خطرپذیری استانی در ارائه آموزش‌های همگانی
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: معاون آموزش جمعیت هلال‌احمر تاکید کرد: لزوم استفاده از نقشه خطرپذیری استانی در ارائه آموزش‌های همگانی ایلنا: معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر با اعلام آمادگی جمعیت در پذیرش نقش های آموزشی و پژوهشی علاوه بر وظایف ذاتی آن، بیان کرد: هلال احمر این ظرفیت را دارد که در حوزه های اعتباربخشی و همچنین ارتقای آمادگی خانواده ها در حوادث و مخاطرات کمک رسان سازمان مدیریت بحران و سایر سازمان‌ها باشد.
به گزارش ایلنا، سید حمید جمال الدینی در دومین روز از دوره آموزشی توان افزایی معاونین آموزش، پژوهش و فناوری، با تاکید بر توانمندی هلال احمر در حوزه دیده بانی علمی افزود: هلال احمر با ایفای نقش واسط به نیابت از سازمان مدیریت بحران و سایر سازمان های درخواست کننده می تواند از دانش و توان دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی در راستای تحقق اهداف آموزشی آن سازمان و همچنین دیده بانی علمی در حوزه های بحران گام بردارد. وی با اشاره به مانیتورینگ علمی در ابعاد سخت افزاری و نرم افزاری افزود: هلال احمر برای ارائه آموزش همگانی در سطح جامعه نیازمند نقشه ریسک یا خطرپذیری استان ها است و در این صورت است که می توانیم با ارائه آمار و ارقام رسمی بر نگاه ملی در حوزه بحران و مخاطرات تاثیرگذار باشیم. معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر با تاکید بر اعتباربخشی و ارزشیابی دوره های آموزشی و روحیه مدافعه گری و مطالبه گری گفت: استفاده از ابزار آگاهی موجب ارتقاء سرمایه اجتماعی می شود. وی با اعلام تعریف جایزه مشترک خاص مهارتی با همکاری سازمان فنی و حرفه ای مبتنی بر اهداف مشترک گفت: با توجه به زیرساخت های ایجاد شده در سازمان فنی و حرفه ای، با تشکیل کارگروه های آموزشی می توان در زمینه توسعه آموزش های همگانی اقدام کرد. جمال الدینی پیدا کردن منابع درآمدی پایدار را یکی از وظایف معاونت آموزش و پژوهش جمعیت برشمرد و اذعان داشت: در برخی موارد ایجاب می کند که بستری را ایجاد کنیم ولیکن این مسئله منوط به عدم ارائه خدمت و یا بستر موردنظر در سایر سازمان هاست که در غیر این صورت می توان از طریق قراردادهای خرید خدمت از ظرفیت سایرین استفاده کرد. معاون آموزش، پژوهش و فناوری جمعیت هلال احمر، تشکیل بانک اطلاعاتی از توانمندی های استانی را به منظور مشارکت در توانایی های سایر سازمان ها مفید دانست و گفت: با شناخت گروه ها، مراکز تحقیقاتی، پارک های فناوری و... و انطباق آن با اهداف آموزشی جمعیت از موازی کاری های آموزشی در کشور پرهیز می شود.
۱۳۹۵/۰۶/۱۰ ۱۵:۱۶:۰۷
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایلنا]
[مشاهده در: www.ilna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها